如何矯正幼兒的心理障礙.doc_第1頁
如何矯正幼兒的心理障礙.doc_第2頁
如何矯正幼兒的心理障礙.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學資料范本如何矯正幼兒的心理障礙編 輯：_時 間：_1,教師要對每個幼兒充滿信心,要善于發現每個幼兒的積極愿望,善于挖掘幼兒的優點和長處,并給予肯定,鼓勵.要幫助幼兒克服弱點和困難,培養其耐挫力和自信心.2,在班級管理,各種教育活動和_常生活中,要讓每個幼兒都有自主選擇,表達意見,承擔角色,自己解決問題和自我表現的機會,發展幼兒的自主性,積極性和創造性.3,教師要經常蹲下或彎腰面向幼兒,耐心傾聽幼兒發表自己的意見和提出的各種問題,并給予熱情幫助或指導.4,教師在活動中要多與幼兒交談,通過知識信息與經驗交流,擴展和充實幼兒的生活體驗.5,對有不良行為問題的幼兒,要建立個案分析和追蹤觀察制度.通過科學分析問題幼兒情況,及時采取環境干預和行為矯正方法,使其身心得到健康成長.兒童時期是培養健康心理的黃金時代.各種習慣和行為模式.都在這時奠定基礎.如果有一個好的開始.將來可使孩子們的品德智力得到健康的發展；如果在此時忽略了孩子的心理衛生.那么.希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理.就比較困難.甚至是不太可能的了。作為父母應十分重視用正常的心理原則來訓練兒童.應該做到：1、注意不要過分地關心孩子過分地關心孩子.容易使孩子過度地以自我為中心.認為人人都應該尊重他什么事都要依著他來做。其實他就是現代社會中的小皇帝小公主。而這樣做就會使他們成為自高自大的人。2、不要賄賂孩子要讓孩子從小知道權利與義務的關系。不要為了讓孩子聽話或做什么事就給他們一定好處。或為了他們不哭鬧就滿足他們的一些無理要求。應該讓他們明白不盡義務就不能享受權利。可以鼓勵他們做一些力所能及的事情.然后給予一定的獎勵讓他們知道憑自己的勞動可以得到相應的報酬.從小建立珍惜父母的勞動成果。3、不要占有孩子的空間應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學習、玩耍.這樣才能學會與人相處的方法。不要老怕他受傷而整天把他牢牢栓在身邊或關在家里.使他失去與外界接觸和交流的機會.很容易導致性格孤僻。4、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情孩子的自信心多半是由做事成功而來.強迫他們做力所不能及的事情.只會打擊他們的自信心。讓孩子做自己喜歡做和樂意做的事。讓他們在自我做事的滿足感和成功感中增強自信心。5、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵對于家長都希望自己的子女成龍成鳳.這也讓孩子學那也讓孩子練。孩子父母每天忙到晚。孩子累父母也累。幼兒沒有了自己年齡應有的游戲娛樂時間.取而代之的是與他們年齡不符的單調而 枯燥的學習。如果孩子學不好還要挨罵、受罰。這樣會使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理.或由于種種不情愿導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。應該為幼兒創造一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論