母親節活動方案一、活動背景：“母親節”是歌頌母愛的日子，也是贊揚母親的日子，很多時候在我們心里，母親已經變成一個刻板的符號,看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想，也許她就應該是這樣的。許多人已經不習慣跟母親說些親密的話，或親自表達對母親的感激，可是一定不要忘記在母親節這天祝福自己的媽媽，無論在何處，無論以什么方式，要讓母親知道你是愛她的三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此母親節來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給-親愛的媽媽！二、活動目的：，通過此活動培養學員的愛心，以自己的實際行動來表達對母親的感恩之情通過親情的熏陶，從而使孩子們也能夠懷著一顆感恩的心去面對自己身邊的人，擴大*品牌的社會影響力，使得*的企業文化能夠深入人心，加強學校與家長之間的溝通，為暑期招生做鋪墊，促進學校的招生三、活動主題：感恩天下母親情，*五月送好禮四、活動內容：1、素描媽媽：讓媽媽做模特，為媽媽畫一副素描，看哪位學員畫的最像；2、歌唱媽媽：每人準備一首關于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內容必須是關于媽媽的；3、講述媽媽：每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位小朋友所講的故事最感人。五、活動參與對象及報名辦法：參與對象：全市學生均可報名參與；活動時間：*月*日，*學校；報名辦法：剪下巨人邀約卡上的報名表，填寫完整后，送到*學校。六、活動市場推廣：1、聯合當地婦聯共同發出倡議，擴大宣傳面，擴大活動影響力；2、制作精美的活動邀約卡，到各個中小學、幼兒園發放；3、各班教師發動*學校內部學員踴躍報名；4、網站發布活動通知，公布活動內容。七、活動前期工作流程：事項名稱準備時間實施人員具體做法備注物品準備邀請卡派發前天市場人員1、對象：幼兒園學生及家長、小學六年級以下學生及家長2、時間：周一至周五放學時間3、地點：幼兒園小學門口4、數量：每個學校200500份注：內部學員盡量不發1、派單人員盡量是學校工作人員2、提前對派發人員進行相關培訓3、提前20分鐘到達派單地點4、盡量針對家長發放5、必須使用標準用語邀請卡活動現場布置前天工作人員1、學校整體衛生打掃（保持地面、桌椅的整潔、干凈）、活動舉辦大廳布置（懸掛氣球、彩帶等烘托強烈的喜慶氣氛）、準備活動背景墻及背景音樂、準備好榮譽證書、獎品和學習卡、參與人員工作安排、在活動開始前1個半小時召開動員會，明確各自工作目標1、活動場地的布置一定要營造一種氛圍；2、黑板上寫上“媽媽，您辛苦了！”的字樣；氣球、節日彩帶接待工作前1小時工作人員1、播放本校教學片；2、播放本校宣傳片；3、發放本校學員手冊，傳單等宣傳品。4、請前來聽公開課的學生和家長填寫前臺到訪記錄表（詳細）1、到場人員前臺簽到，填寫詳細學員信息；2、工作人員通過聊天消除家長的防范心理，為進一步溝通報名做鋪墊；3、重點鎖定目標客戶，為報名攻單做準備。宣傳材料校長致詞分鐘*校長介紹學校；重點講解本次活動的意義；1、致歡迎和感謝詞。歡迎大家來到*學校，感謝家長能夠參與本次活動；2、本次活動的意義；3、活動的規模和舉辦形式。4、介紹出席本次活動的嘉賓像機、獎狀、證書、音樂八、活動現場流程：1、主持人介紹母親節來歷：（每一年五月的第二個周日）母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜賈維斯發起創立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。可惜的是，這個良好的愿望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創立母親節。2、“素描媽媽”比賽環節；3、“歌唱媽媽”比賽環節；4、“講述媽媽”比賽環節；5、*學校教師團隊“感恩的心”舞蹈表演；6、頒獎環節，孩子和媽媽一起上臺領獎，并合影留念；7、所有參與此活動的學校工作人員和家長、學生合影；*校長宣布：為了感謝各位家長對本活動的支持，所有現場報名課程者均可享受*元的優惠并贈送價值*元的禮品一份；8、報名攻單環節：活動結束后，由工作人員引導家長參觀學校教室，介紹本校教學特色。按照提前的分工，逐人逐個進行攻單。九、活動獎品設置及獎勵辦法：1、評委組成：婦聯領導（或其他領導）、*學校校長、家長代表；2、獎勵辦法：根據比賽的先后順序，依據得分的高低，分別角逐出每個項目的前五名；獎品設置：每項前三名，分別獎勵*元學習卡一張，第四名獎勵*元學習卡一張，第五名獎勵*元學習卡一張。所有獲勝學生均頒發榮譽證書或獎狀。(注：學習卡一定要限制日期，限制學生在暑期報名或暑期前使用)十、活動后續電話回訪：1、回訪時間：活動后至暑期班招生前；2、回訪對象：所有活動登記、未當場報名的家長；3、回訪目的：通過后續電話回訪和后續服務，使一些潛在客戶轉化為學員，提高報名轉化率；回訪電話標準用語：1后續第一次電話回訪（活動后第二天）：您好，請問是同學的家長嗎?我們這里是*學校。您對我們舉辦的母親節活動覺得滿意嗎？您覺得我們還有哪些地方有待改進的呢？謝謝您的建議！2后續第二次電話回訪（提供照片）：您好，請問是*同學的家長嗎？我們是*學校。在母親節活動那天，我們為您的孩子拍攝了一些紀念照片，對孩子來說很有意義。如果您有空，請您*時間到學校來領取照片好嗎 ？謝謝您！ （家長來校取照片時，可以不失時機地進行課程推銷）3后續第三次電話回訪（暑期班招生時）：您好，請問是*同學的家長嗎？我們是*學校。我們的暑假班馬上要開課了，為了給孩子一個充實的假期，我們為孩子開設了不同程度的*班，現在已經開始接受報名了。您孩子獲得的獎學金也可以直接沖抵學費，但是由于現在報名情況較好，而招生名額有限，如果您覺得感興趣的話，可以在*月*日前來學校