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文檔簡介

整數加減運算定律推廣到分數 分數的加法和減法 一 復習引入 揭示課題 1 用簡便方法計算下面各題 并說出簡算的依據 53 36 471 5 3 8 6 2 2 學生獨立完成 集體交流 說出加法運算定律的字母表示形式 3 教師板書 加法交換律 a b b a加法結合律 a b c a b c 4 追問 式中的字母可以表示什么數 5 揭示課題 我們知道加法交換律和結合律適用于整數和小數 是否也適用于分數呢 這節課我們就一起來研究 板書課題 預設 整數 小數 分數 3 說說你這樣填的理由 2 大膽猜想一下 里應該填什么符號 4 驗證規律 學生動手計算驗證 然后匯報結果相等的結論 教師隨即在 中板書出 二 猜想驗證 探索規律 預設 等號 預設 第一個算式左右兩邊的數都一樣 就是交換了位置 很像整數中的加法交換律 第二個算式只是改變了加的順序 很像加法結合律 5 觀察這些算式 你發現了什么 6 僅通過計算這兩組題就下結論 有點為時過早 請你再舉幾個分數加法的例子來驗證一下 看看我們得出的結論是否正確 7 學生舉例驗證 學生組內驗證 教師巡視指導 然后學生匯報通過驗證得到的結論 8 小結 整數加法的交換律和結合律對分數加法同樣適用 利用運算定律可以使一些分數計算變得簡便 二 猜想驗證 探索規律 預設1 整數加法的運算定律也可以在分數中使用 預設2 整數加法的運算定律在分數中同樣適用 三 應用規律 鞏固深化 8 3 3 5 12 7 12 5 集體交流計算方法 4 完成101頁練習二十五第8題 觀察四個算式有什么特點 你發現了什么規律 用簡單的方式把你的發現表示出來 三 應用規律 鞏固深化 學生獨立試算 匯報計算的結果 三 應用規律 鞏固深化 作業 第98頁 做一做 第2

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