2019-2020年度部編版語文五年級上冊第八單元測試提優卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題選擇。1 . 走月亮中，和“我”一起走月亮的是（ ）。A阿爸B阿媽C奶奶2 . 題西林壁描寫的是（ ）的景色。A泰山B黃山C廬山3 . 蝙蝠用（ ）接收超聲波。A眼睛B耳朵C嘴4 . 下列不屬于邊塞詩的是（ ）。A出塞B涼州詞C夏日絕句5 . 爬天都峰中，和“我”一起爬山的是一位（ ）。A老奶奶B老爺爺C小朋友二、填空題6 . 根據詞語意思組詞。（1）“屑”表示碎末，可組詞_；表示瑣碎，可組詞_；表示認為值得（做），可組詞_。（2）“珍”表示寶物，可組詞_；表示寶貴的，貴重的，可組詞_；表示重視，可組詞_。（3）“僵”表示直挺挺，不靈活，可組詞_；表示雙方相持不下，可組詞_。7 . 看拼音寫詞語。n jin（_） wi tu（_）d j（_）tn tn（_） j （_）shn qn（_）xin tn（_）bn ji（_）8 . 照樣子寫詞語。金光閃閃點點燈光三、語言表達9 . 根據要求完成句子練習。1恐龍學會了飛翔。擴：一種帶羽毛的恐龍在奔跑過程中學會了飛翔。（照樣子，寫句子）松鼠搖著尾巴。擴：_2有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。（1）這句話運用了_的說明方法，寫出了_。（2）請你用這種說明方法描述一種事物。_10 . 聽讀短文小松鼠，完成練習。1文章從_、_、_等方面寫了小松鼠的外形特點。2文章從_、_兩方面寫了小松鼠在生活習性上的特點。四、現代文閱讀閱讀秋回答問題你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅xun l（ ）的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進花園。shsh（ ）萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。你悄悄走來，走進果園。看，樹上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛啊！大大小小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄走來，走上山坡，副帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠遠地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半天際，紅得像火焰在rn sho（ ）。這一紅一黃，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節，也是收獲的季節。11 . 把短文中的拼音寫在括號里。12 . 寫出結構相同的詞語。13 . 本文是按先再后的順序來寫的。其中，第2-5自然段又是按轉移，寫了秋天的、的景象。14 . 在下面的句子后面填上恰當的修辭手法。（1）稻谷笑彎了腰。 （ ）（2）那一片片莊稼，遠看，好似翻滾的千層波浪。 （ ）五、文言文閱讀15 . 對話的起因1.填句:孔君平詣_，父_，乃_。為_,果有_。2,從這兩句看，_、_兩家的關系_，常來常往,彼此_。3.猜想:孔君平“呼兒出”的用意可能是_六、信息匹配16 . 選字填空。1雹苞咆（_）哮花（_）冰（_）2坪評萍浮（_）（_）估草（_）3燥躁藻暴（_）海（_）（_）熱七、書面表達17 . 作文。將標題填寫完整，并完成作文。要求：字跡工整；語句通順；寫300-400字。我最喜歡的_八、連線題18 . 把下列章回小說與其相應的回目連起來。三國演義林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林水滸傳林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮詞西游記曹操煮酒論英雄關公賺城斬車胄紅樓夢八卦爐中逃大圣五行山下定心猿九、排序題19 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ ）我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。（ ）當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現的小星星在調皮地眨著眼睛了。（ ）我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。（ ）我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。（ ）我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在