幼兒園大班教案《二等分四等分》含反思.doc_第1頁
幼兒園大班教案《二等分四等分》含反思.doc_第2頁
幼兒園大班教案《二等分四等分》含反思.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班教案二等分四等分含反思大班教案二等分四等分含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒探索物體等分的多種方法，激發對等分的興趣，學習將一個物體分成相等的兩份、四份，發展觀察能力、比較能力，快來看看幼兒園大班二等分四等分含反思教案吧。活動目標：1、學習將一個物體分成相等的兩份、四份。2、探索物體等分的多種方法，激發對等分的興趣。3、發展觀察能力、比較能力。4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。活動準備：課件、剪刀、 圖形紙（圓形、長方形、正方形、三角形）活動重難點：重點：學習二等分和四等分難點：通過操作引導幼兒探索等分的方法活動過程：一、復習圖形師：今天，老師帶來了一些圖形，我們小朋友看看都有什么？二、幼兒學習二等分 （幼兒演示操作）1、啟發幼兒想辦法將圓形的紙片進行二等分并驗證分出的兩份一樣大，理解分出的每一份是原來的一半。師：今天老師想考考小朋友，動腦筋把圓形分成兩份，分出來的兩份要一樣大，你們愿意試試嗎？你們是怎么分的？分出的兩份一樣大嗎？分出的每一份是原來的多少？分出來的兩份合起來會怎么樣？教師小結：分出的每一份是原來的一半。二等分就是把一個物體分成相等的二份。把分開的兩份合起來會變成原來的圖形。教師小結課件演示：把一個物體平均分成一樣大的兩份叫二等分。2、幼兒嘗試將長方形、正方形、三角形進行二等分。三、幼兒學習將圖形進行四等分一個圖形不僅可以進行二等分，還可以進行四等分，就是是一個圖形分成一樣大的四份，小朋友拿一個圓形試一試1、幼兒動手操作，老師巡回指導，引導小朋友們相互討論。2、幼兒反饋嘗試的結果。提問剛才小朋友都動手把各種圖形分成了相同的四份，請小朋友說說，你是怎樣分的?四、活動結束師：小朋友們今天很厲害，學會了二等分和四等分，我們以后還可以進行更難的等分活動。教學反思：理解二等分，四等分的概念，真正做到了讓幼兒在玩中學，學中玩，不經意地學到了知識，鍛煉了幼兒的動手操作能力，觀察能力和思維能力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論