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幼兒教育：_幼兒園中班科學優秀教案好玩的鎖教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園中班科學優秀教案好玩的鎖活動目標：1.了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用。2.知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖。3.主動大膽地發現問題，探究問題，發展創造力。活動準備：常見的鎖，如：自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。鎖的標志（大、中、小）活動過程：1.游戲金鎖、銀鎖開開。讓幼兒自由配對玩金鎖、銀鎖的游戲，吸引幼兒對鎖產生興趣。2.將掛鎖展示在長桌上，讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖，5把鑰匙，由5個幼兒進行操作，教師巡回指導。方法一：選擇一把鑰匙，依次試開每一把鎖，一定會有一把鎖被打開。方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會有一把鑰匙打開這把鎖。3.老師以不會玩掛鎖，讓幼兒來教老師的方法學習開關掛鎖。（1）開鎖：找到鑰匙孔把鑰匙正插插到底旋轉（2）關鎖：掛鎖對準小孔往下按。4.共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。教師出示4把鑰匙，一把鎖，擺在桌上，提問：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖？請個別幼兒上來試開，提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把。提問：我們一起想一想，一把鑰匙可以開幾把鎖？小結：一把鑰匙開一把鎖。5.同齒紋的鑰匙開同一把鎖。教師：這兒有兩把鑰匙，看能不能把這把鎖打開，誰愿意來試一試？幼兒成功地開鎖。利用實物投影儀，比較兩把鑰匙，得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。小結：生活中，人們為了使用方便，防止鑰匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。6.鎖的作用。（1）小朋友們想一想，什么地方需要用鎖？（2）為什么這些地方需要鎖呢？教師小結，鎖的作用是防盜、安全。7.介紹特殊鎖類：如感應鎖、密碼鎖、電控門鎖等。8.配對游戲：比一比誰最快出示漢字“大中小”，讓幼兒根據鎖，鑰匙的大中小配對。第 3 頁 共 6 頁幼兒園中班科學優秀教案昆蟲躲在哪里活動目標：有興趣的閱讀知識性刊物。了解昆蟲的偽裝行為。學習與同伴分工合作完成任務。活動準備：有遮蔽物的戶外場地。昆蟲模型若干或偽裝物品數種。活動過程：玩”找一找”的游戲。請翻開圖畫書，找一找第2頁至第7頁中有什么昆蟲？為什么不容易找到這些昆蟲呢？蟑螂、蚱蜢、紡織娘是什么顏色？這些顏色與它們生活周圍的顏色一樣嗎？為什么？和幼兒一起閱讀圖書，將各種昆蟲各自的保護方法介紹給幼兒。請小朋友找一找，書中還躲著哪些昆蟲？它們是怎樣保護自己的？它們為什么有這些本領？帶幼兒一起閱讀昆蟲躲貓貓。玩”昆蟲小偵察”游戲。找一個有一些遮蔽物（如樹木、花草、泥土、落葉）的戶外場地，事先沿途放置和環境顏色相仿的昆蟲模型或物品（放置的數目暫時對幼兒保密）。將幼兒每3到5人分為一組，帶著紙筆出發尋找藏匿的物品，看能發現幾個（發現了不要撿起）。時間一到，請幼兒回來告訴老師找到昆蟲模型或物品的總數及名稱；如果沒有人答對，老師就公布數目，讓幼兒

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