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文檔簡介
入學教育期末復習指導一、 課程考核說明1、 考核目的本門課的開設目的主要是為了讓學生在進校時就開始轉變傳統的學習觀念,樹立以自主學習為中心的理念;提高對開放教育性質的認識;充分了解各級電大能夠為其提供的學習支持服務;并能熟練掌握自主學習的各種技術手段。因此,考試的命題主要圍繞上述情況進行考察。填空題和簡答題的設計考察了學員對開放教育基本知識和基本情況的知情度;論述題則要求學員結合自身學習的具體情況進行作答。通過考核,我們既清楚了學員喜歡的教學方式、多種媒體資源,又知道了學員學習中的困難所在,及時得到了一線的反饋資料,利于我們改進以后的教學工作。2、 適用對象電大開放教育本、專科的學生。3、 考核方式開卷,筆試4、 命題依據開放本科入學教育以開放教育入學指南百問,于云秀主編,中央廣播電視大學出版社出版,2000年2月第1版為命題依據。5、 試題類型及結構本門課的考試題型分為三種:填空題(30分)、簡答題(20分)和論述題30分。二、期末復習指導1、概述: 第一部分主要講三個問題:一是現代遠程開放教育;二是中國的廣播電視大學;三是廣播電視大學的開放教育。通過這部分的學習應當使參加開放教育試點的學生對學習的大環境有一個基本了解,并增強學生的榮譽感。2、 教學:第二部分主要包括兩大塊:一是電大的教學方式;二是電大的教學管理。通過這部分的學習使學生對開放教育的整個教學流程有具體的了解,能夠更好地配合其以后的自主學習。 3、學習第三部分主要介紹了電大學生學習的一般方式;個人學習計劃;自主學習的方式;學習資源的選擇與利用和常用的學習技巧。這部分的內容十分重要,要求學生學習后在輔導教師的幫助下,能夠結合自己的實際情況制定出個人學習計劃和選定自主學習的方式,并在以后的學習中堅持執行。4、學習技術參加開放教育學習的學生必須具備一定的計算機基礎知識。這部分內容提出了學生應掌握的一些基本技能:一是了解計算機系統的基本組成;二是掌握計算機的基本操作;三是學會常見的漢字輸入方法;四是學會利用計算機網絡學習;五是懂得CAI課件的安裝和使用。三、 綜合練習題一填空題(共30分,每空2分) 1、遠程教育第三代的基本特征是利用( )和( ),在( )環境下進行教學活動,被稱為“現代遠程教育”。 2、世界上最大的大學是( )。 3、()年()月6日,()批準籌辦面向全國的廣播電視大學。4、開放教育的本質是()。5、當今世界在校生10萬人以上的巨型大學中,()列居這10所巨型大學之首。6、遠程開放教育起源于()的英國。7、CAI課件分為()CAI課件和()CAI課件兩種。8、雙向視頻是通過()實現的一種異地遠程可視教學形式。9、學分制是把規定的()作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理制度。10、學生的學籍檔案主要包括學生報名注冊登記表、個人基本情況機讀卡、注冊學習專業、()、()以及()等。11、()是計算機系統的核心,內置多種板卡和硬盤、軟驅、光驅等,它們之間被有機地連接在一起,共同接受()的控制。12、()年2月6日,()和()所省、自治區、直轄市電大同時正式開學。13、開放教育不僅意味著教育對象的開放,更重要的是教育觀念、()和()的開放。14、1849年()首創校外學位制度,促進了函授教育的發展。15、開放教育各專業開設的統設必修課程的學分不得低于最低畢業總學分的()。16、中央電大從1998年9月起在()開通了“直播課程”。17、電大開放教育實行()、()的招生方式。18、參加開放教育學生的學籍檔案采用計算機和文字管理,分別存于()和()學籍管理部門,在()內實施有效管理,作為學校和各級教育行政部門查詢、檢查、審核畢業資格的依據。19、計算機主體通常有()和()兩種。20、遠程開放教育起源于( )的英國21、開放教育不僅意味著教育對象的開放,更重要的是教育觀念、( )和( )的開放。22、電大開放教育實行( )、( )的招生方式。23、開放教育的課程考核由( )考核和( )兩部分構成。( )考核成績一般占課程總成績的20%。24、中央電大面向全國開設的專科、本科專業,其教學計劃中的統設必修課程,在全國使用統一的課程名稱和統一的( )、統一的( ),并實行全國統一考試和統一的( )。25、學分制是把規定的( )作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理制度。26、電大的學籍注冊分為( )、( )和( )等三種形式。二、簡答題(共20分,每題5分)1、什么是學分制?2、開放教育的免修免考和學分替換有什么具體規定?3、 作為專門舉辦現代遠程開放教育的高等學校,電大與普通高校和其他成人高校有什么不同。4、 與其他高校相比,電大教材有哪些特點?5、 電大的文字教材有什么特點?6、 參加開放教育的學生為什么要參加入學水平測試?7、 教學計劃中的課程有哪幾類?8、 怎樣才能獲得畢業證書?三、論述題(共50分,第1、2小題各20分,第3小題10分) 1、記一次學習興趣小組開展活動的情況。(可以是其它課程) 注:要求寫明活動的時間、地點、活動的具體內容等等。2、怎樣為自己營造良好的學習環境?3、參加遠程開放教育學習后,你有哪些
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