4 一著驚海天 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 感知文章內(nèi)容，了解這則新聞的意義。 2.學(xué)習(xí)作者抓現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)，鋪排有序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。 3.增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)真閱讀新聞，領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，了解這則新聞的意義，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。學(xué)習(xí)過(guò)程一、背景透視艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場(chǎng)控制任務(wù)的核心裝備，如果把航母編隊(duì)比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍，因此中國(guó)首艘航母“遼寧艦”于2012年11月23日正式進(jìn)行了著艦試飛。二、文體知識(shí)通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性；報(bào)道的客觀(guān)性；較弱的時(shí)間性；描寫(xiě)的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類(lèi)：它包括人物通訊和事件通訊兩類(lèi)，特寫(xiě)也是通訊的一種。三.給下列加粗字注音。著（ ）陸 凜（ ）冽 默契（ ） 殫（ ）精竭慮 鐫（ ）刻 桅（ ）桿 嫻（ ）熟四. 朗讀課文，理清思路。第一部分（1-4） _第二部分（5-19）_第三部分（20-25）_五、課文探究1、文章的主標(biāo)題有何妙處？2、第段屬于什么描寫(xiě)？有何作用？ 3、第段在文中有何作用？4、作者把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，賞析這個(gè)比喻的好處。5、飛行員與艦載指揮員的對(duì)話(huà)為什么如此簡(jiǎn)短？6、第18段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫(xiě)方法？有何作用？7、作者把艦載機(jī)成功著艦的形狀比作“V”字，有何寓意？8、引用某大國(guó)上將的話(huà)有什么作用？9、最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？參考答案三zhu ln q dn jun wi xin 四. 交代著艦的環(huán)境及著艦前的準(zhǔn)備情況，敘述此次著艦的意義和困難。詳細(xì)報(bào)道了艦載機(jī)成功著艦的過(guò)程。描寫(xiě)了艦載機(jī)成功著艦后，人們激動(dòng)、幸福的場(chǎng)景。五、1 “一著”是指我國(guó)利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，“驚海天”生動(dòng)地寫(xiě)出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界。一個(gè)主謂賓短語(yǔ)做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的鏡頭畫(huà)面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對(duì)比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2、屬于自然環(huán)境描寫(xiě)。作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)全景式的描寫(xiě)，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫(huà)。為下文詳寫(xiě)艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。3、揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的意義它承載著國(guó)人強(qiáng)軍的夢(mèng)想，而艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫(xiě)艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后，人們的喜悅作鋪墊。4、將艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，形象生動(dòng)地描寫(xiě)出了“著艦”的艱難、危險(xiǎn)性之大，語(yǔ)言生動(dòng)形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。5、此處的對(duì)話(huà)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，讓讀者更加直觀(guān)易懂，讓艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦這一個(gè)高端的試驗(yàn)事件更加平實(shí)，為讀者揭開(kāi)高科技的神秘面紗。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口令，是對(duì)當(dāng)時(shí)緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛的最好詮釋?zhuān)谀菢右粋€(gè)緊張的時(shí)刻，容不得人有半個(gè)多余的字。6、運(yùn)用對(duì)偶和夸張、比喻的修辭手法，“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”本段第一句運(yùn)用對(duì)偶、夸張、比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。7、作者把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來(lái)了非常強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”生動(dòng)地寫(xiě)出我國(guó)著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。“定格著一個(gè)象征勝利的巨大V字”的特寫(xiě)鏡頭，既是對(duì)當(dāng)時(shí)情景的生動(dòng)再現(xiàn)，更是表現(xiàn)了作者對(duì)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦喜悅和自豪。8、彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大，同時(shí)這也更加激發(fā)了我國(guó)科