2019版七年級道德與法治上冊第一單元成長的節拍第一課中學時代第2框少年有夢教案新人教版【教學目標】知識目標知道編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，掌握追逐夢想、實現夢想的方法能力目標理解為實現夢想而努力的要求情感、態度與價值觀目標感受夢想的力量，培養積極向上的人生態度【重點難點】教學重點：有夢就有希望教學難點：努力就有改變2教學過程一、導入新課1.播放視頻孩子，你的夢想是什么。2.師導入：看了視頻中的夢想，大家都開心一笑，那么同學們，你們有夢想嗎？你的夢想是什么的？今天我們就一起來學習第一課第2課時少年有夢（板書課題）3.解釋少年：指人大約十歲到十五歲這個階段少年兒童，也就是少男少女。二、新課講授目標導學一：有夢就有希望1.夢想的含義夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。2.夢想的重要性正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一個人心中的“發動機”一樣，有了這個發動機，人就有了巨大的前進動力。（1）這段話中你能得出夢想的重要性嗎？（2）你的夢想是怎樣的？如果夢想不能實現，夢想還有意義嗎？教師總結：如果夢想不能實現，夢想還有意義。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。有夢想，就有希望。它能不斷激發生命的熱情的勇氣，讓生活更有色彩。3.朗誦我為少男少女們歌曲歌唱（1）何其芳的這首詩，讓你想到了什么？提示：少年需要夢想。少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定距離。有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發展。4. 少年的夢想的特點材料一 海倫凱勒有這樣的一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于地上爬。”盲聾啞集于一身的她，畢業于哈弗大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善機構為殘疾人造福，被評為20世紀美國十大英雄偶像。（1）海倫凱勒的經歷告訴我們什么道理？提示：少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。材料二 周恩來在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書。1910年，12歲的周恩來，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀岡書院讀了半年書，后來，轉入奉天東關模范學堂讀書。有一次，老師提出“為什么讀書”的問題要同學們回答。有的說“為了明禮而讀書”，有的說“為了光宗耀祖而讀書”，還有一些學生說“為了幫助父親記賬而讀書”，弄得哄堂大笑。當老師問到周恩來時，他站起來響亮而嚴肅地回答：“為中華之崛起而讀書。”這句話充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉志向。（2）周恩來的故事告訴我們什么道理？提示：少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。教師講述：無論你的夢想是做一名醫生、一名警察、一名教師，還是你想當發明家、科學家，這些都是了不起的夢想，因為這些夢想都表現出了你想做一個對社會、對國家有用的人，我們祖國正需要各行各業的人來共同努力建設，你的點點滴滴的付出都飽含了你對祖國無限的熱愛，因此你的夢就是中國夢！5.播放視頻中國夢目標導學二：努力就有改變1.夢想與現實觀點一：從小努力，經過長時間的奮斗，夢想才可能實現。（正確）觀點二：夢想與現實是平行線，永遠無法相交。（錯誤）觀點三：夢想即使實現不了，也能引導方向。（正確） 觀點四：現實常常把夢想打敗。（錯誤）觀點五：總有一個夢想會在現實中開花。（正確）（1）關于“夢想與現實”有幾種觀點，你認為對嗎？（2）分組討論：學生課前收集資料，按照自己所持的觀點分組討論，選出代表發言。（3）課堂辯論：每個小組代表發言，向其他小組闡述自己的觀點和理由。辯論完畢，小組之間可以自由提問，相互質疑。教師講述：不懈地追夢、圓夢才能改變我們自己。努力，是夢想與現實之間的橋梁。教師過渡：從個人角度看，一個人有夢想，人生才有了前進的方向，而從人類的角度看，人類有夢想，社會才會進步和發展。像鳥一樣飛一直是人類的夢想，這個夢想是誰實現的？2.理解什么是努力萊特兄弟的飛翔之夢(教材P1112)（1）分組討論：實現夢想需要付出努力，但付出努力就一定能實現夢想嗎？（2）從萊特兄弟圓夢的故事中，你得到怎樣的啟示？（3）如果你在實現夢想的道路上一次又一次地遭遇失敗，你還會繼續嗎？教師總結：努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求；努力，需要立志。志向是人生的航標；努力，需要堅持。三、課堂總結這節課我們學習了夢想的含義及特點，知道夢想的實現是需要付出自身的努力的，也明白了努力的重要性及方法，這些都需要我們落到實處，一步步去努力實現自己的夢想，為夢想而奮斗！3板書設計4教學反思每個學生都有自己的夢想，并希望通過努力實現各自的夢想。本節課旨在通過引導學生說出自己的夢想，鼓勵通過自己的努力去實現夢想，讓學生懂得夢想是需要付出的，并不