.小學生識字游戲集錦一、游戲 1：快樂魔方玩法：老師將要復習的生字寫在正方體的各個面上，坐在床上或者是地上讓幼兒來拋，小方盒落地后，哪一面朝上，就請念出它的名 字，也可以以小組為單位進行游戲。二、游戲 2：小演員玩法：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，老師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示“跳”字，幼兒 看后，原地跳幾下。（復習表動作或表情的生字）三、游戲 3：摘果子玩法：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請幼兒上來摘果子。摘下果子后，如果幼兒能念出果子后面的字，就把果子獎勵給他。 四、游戲 4：爭冠軍玩法：把兩張桌子或兩把椅子分開放在左右兩邊，老師將兩份相同的字卡放在上面，請兩位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老 師請上來的小朋友將兩手舉起來，握成拳來做小裁判。老師說“兩個 小朋友各自找出字卡，出示給在座的小朋友，有小朋友判斷對與錯。 兩個都對了，就各自伸出一個手指，為1 比 1，以此類推。若比賽四次，一個小朋友得分為3，另一個為 4 分則為冠軍， 大家為冠軍歡呼， 為亞軍鼓勵。五、 游戲 5：動作表情;.學習“走，跑， 跳，笑，哭”等字， 詞時。老師可做動作或表情， 請小朋友找出相應的字卡， 或在黑板上找出相應的字。 或者老師出示字卡，小朋友作相應的動作或表情來。（動詞，形容詞）六、游戲 6：奇妙的口袋 （學習生字后的鞏固練習） 準備：漂亮布袋一個，硬字卡若干。玩法：請一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來，念對了大家鼓掌，念錯了換人。有些字可讓幼兒練習組詞，如：紅、花、水等，組的多大家鼓掌，組的少換人。七、 游戲 7：怎樣叫準備：各種小動物字卡。玩法：老師出示： 小狗， 大家齊聲“汪汪汪。 ”老師出示： 小貓， 大家齊聲“喵喵喵。”又如：小雞嘰嘰、小鳥喳喳、小鴨呷呷等等。 在游戲時， 可讓幼兒一邊模仿小動物的叫聲，一邊模仿做這種小動物 的動作。八、 游戲 8：爬梯子比賽準備：黑板或墻上貼有需要復習的生字卡若干。畫好兩架梯子， 自制兩把小紅旗。玩法：將全班幼兒分成兩組， 老師用小棍指一字， 哪一組幼兒讀的又對又快， 就將這一組的小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進行比賽， 誰讀的又對又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。九、游戲 9：誰是我的好朋友（戶外游戲）;.目的：復習帶“木”字旁的漢字準備：用字卡做成的胸飾玩法：幼兒每人佩戴字卡胸飾圍成一個圓圈做好，教師（或幼兒） 手拿寫有木字的字卡， 站在圓圈中間。 游戲開始， 教師邊走邊念兒歌： 找找找，找朋友，誰是我的好朋友，見面握握手教師走到某名幼兒的面前，如果這名幼兒帶的胸飾上的字帶“木”字旁，他就站起來說： “我是 x（所佩戴的生字） ,帶木字，我是你的好朋友。”說完和老師握握手， 并跟在教師后面去找另一位朋友。如果這名幼兒帶的胸飾上的字不帶“木”字旁，那他就說： “我是 x,不帶木字，不是你的好朋友。”說完就坐下，游戲繼續進行。（此游戲是用于帶“常見的偏 旁的字）十、游戲 10：工兵挖地雷（復習學過的字） 目的：復習學過的字，培養識字興趣 準備：貼有漢字的地雷圖片。玩法：教師將字卡貼在黑板上， 請一名幼兒當工兵來挖地雷。全班幼兒一起說“小小工兵真勇敢，挖地雷不怕難，看得清挖得準，一 個一個都挖完。” 教師說出其中每一個字，幼兒將貼有該字的地雷取下。挖對后全體幼兒鼓掌， 請他接著挖。 挖錯了， 全體幼兒發出“嘭” 的一聲表示地雷爆炸了，再換另外的小工兵來挖地雷。十一、游戲 11：發和收玩法：老師出示字卡，小朋友認，認得快和準就把字卡送給他。字卡發完后，再收回來，老師每收到字卡一張就問全體小朋友，對不;.對？并對送字卡的小朋友說“謝謝”！（此法最適合剛接觸生字，詞的開始游戲面廣，整體氣氛好）十二、游戲 12：踩地雷玩法：請一個小組上臺面向黑板， 老師或一個學生在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意制止臺下學生念出讀音， 然后放回生字卡里面。 面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字， 問臺下的同學：“ 地雷是嗎？”抽不中的，臺下的學生就回答：“地雷不是。”抽中了，學生就齊 聲說：“地雷就是，