1 加強常規管理提高辦學水平 瀘水一小石晶翠 2 切實加強常規管理工作是學校貫徹黨的教育方針 深化教育改革 推進素質教育發展 完成學校教育教學目標 提高教學質量的重要途徑 是學校不斷向前發展和培養適應社會需求人才的重要保證 學校的各項工作是一種有序的活動 我校長期以來始終抓緊常規管理不松懈 所以使學校各項工作有了長足的發展 現就我校常規管理工作情況匯報如下 3 一 教育管理 學校教育以德為先 德育工作是學校培養學生初步具有愛祖國 愛人民 愛勞動 愛科學 愛社會主義的思想感情和良好品德 遵守社會公德的意識和文明行為習慣的養成及良好的意志品格和活潑開朗的性格 自己管理自己 幫助別人 為集體服務和辨別是非的能力 為使他們成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人 打下良好思想品德基礎的重要部分 是教師貫徹落實黨的教育方針 實現總體育人目標的重要保證 4 1 師德師風建設 學校多年來始終圍繞 中小學教師職業道德規范 和州教育局下發的 教師十做到 十不準 加強教職工思想道德建設 結合本校實際 制訂了 考勤制度 教師六不準 輔導員考核制度 班主任考核制度 教師職業道德考核方案 師德八條 教師的五種精神 等師德規章 做到有章可循 為統一教師師德規范 建設一支師德高尚 業務精良 樂于奉獻的教師隊伍 奠定了基礎 形成了良好的教風 5 2 學生道德品質教育 根據德育目標 結合本校實際 積極進行系統管理的探索 始終圍繞教育部頒布的 德育綱要實施細則 小學生守則 中小學生日常行為規范 制定了 未成年人思想道德實施方案 班級操行量化評分標準 文明班級達標制度 家長聯系制度 學困生幫扶制度 瀘水一小學生日常行為要求 設立了德育教育室 堅持和完善每周升 降旗及作有針對性又有感召力的國旗下講話 開展節日系統活動 文藝匯演 體育比賽 游園活動等形式 辦好學校校報 雛鷹報 紅領巾廣播站 每天十五分鐘的校園廣播 承擔怒江州廣播電臺 峽谷少兒 欄目的主持和播音 黑板報 墻報 櫥窗宣傳欄 加強校園文化建設 堅持常規檢查 班風 班紀 儀表 兩操 衛生等 對先進集體和個人進行定期或不定期的獎勵等 近年來我校在德育管理方面進行了大膽的探索 也取得了良好的效果 校園內形成了學生間互幫互學 團結友愛 活潑開朗的良好學風 6 二 教學管理 教學常規管理是教學工作中最基本 最經常的管理工作 它是學校落實教學計劃 穩定教學秩序 提高教學質量 實現培養目標的重要保證 教學管理所包含的內容很多 執行國家制訂的教學計劃 課程標準 制定學期教學計劃 實施干部 教師崗位責任制 組織和指導教師備課 開展教學研究活動 對教師課堂教學進行指導和管理 對教學質量進行評估 研究并解決各學科教學中滲透德育教育問題 組織和指導學生課外活動 對課程安排和學籍進行管理 教學設備的配置 使用進行管理等等 這是一項系統工程 要把這樣一個不斷發展變化的教學系統管理好 就要有科學的方法 我認為主要有以下幾方面 7 1 教學管理的核心是調動育人者的積極性 及學生的積極性和主動性 教學管理的主要對象是人 教師和學生 管理工作是否有效果 關鍵是要看教學過程能否按預定目標有計劃 有步驟地圓滿完成 而充分調動教師和學生的積極性 主動性 則是圓滿完成教學過程的保證 8 2 建立責任制是教學管理的重要手段 為了使教學過程有條不紊地進行 必須健全各種教學管理制度 我校按教學要求設置崗位 按不同崗位職能確定任務 提出要求 制定了 各級教師崗位職責 教師課堂教學量化評分辦法 教務正副主任工作職責 教學 教育科研獎勵辦法 等 9 3 抓好課堂教學是教學管理的中心環節 學校的中心任務是教學 如果不注意抓課堂教學 那就是沒有抓住根本 想要提高教學質量是不可能的 因此 我校要求全體教師樹立為教學服務的思想 每周一次的校務會 首先要研究教學工作 每學期學校領導專題研究教學3次以上 班子成員分別與教研組掛鉤 并所有成員都兼課 深入教學 以身作則 做 上好課 出質量 的楷模 大家通力合作 抓好教學各個環節 對教師的教學計劃 教學總結 備課 上課 輔導 批改作業諸方面抓緊抓實 做到學期初有計劃 期中有檢查 期末有總結 嚴格管理課堂教學 教師上課隨時查 查教態教風 查輔導 查教案 無教案不上講臺 查作業批改 每月檢查一次 查作業量 評語是否有激勵性等 查是否按時上下課 并有相應的獎懲制度 且備有 三個登記簿 教案檢查登記薄 作業檢查登記薄 教研活動登記薄 10 重視教學手段的現代化 所謂教學手段現化 就是要把現代科學技術成果應用于教學領域 我校多方籌措資金 加大技術裝備的投入 現有電腦室 電教室 各班都配有錄放機 投影儀 并要求每個教師每學期上二節以上電教課 每學期各科任教師上電教課達100余節 實踐證明 利用現代教學技術傳遞 加工 儲存教學信息 可以大大提高教學效率 降低教材的深度和難度 提高學生掌握知識的能力 所以必須加大投入 配備好 管理好 使用好現代化教學設備 11 5 重視教學評價 對于教學管理來講 十分重要的工作就是教學評價 教學評價有很好的導向作用 激勵作用 調控作用 只有加強教學評價工作 才能引導教師樹立正確的教育觀和質量觀 明確教學指導思想 深化教學改革 提高教學質量 才有效地實現教學目標 考試是檢查 評定學生成績和教學效果的一種方法 是教學評價的一種重要手段 但考試僅是評價的一種 而不是唯一的方法 黨的教育方針要求 教師要面向全體學生施教 學生要德 智 體 美 勞全面發展 因此 我校除了參加州 縣統考外 取消頻繁的學校統一考試和無休止的測驗 只有語文 數學期中統一測試 注重學生平時學習過程 12 6 加強教學改革和教研工作 學校認真組織學習新課程標準 教師要熟悉課標 吃透教材 建立聽課制度 初級教師每周聽1節 高級教師每兩周聽1節 學校班子成員每學期聽課20節以上 要求高級教師每學期上一節示范課 一級教師上一節公開課 二級教師上一節研討課 成立了課改領導小組和指導小組 小組每學期至少活動6次以上 各教研組每兩周活動一次 在搞好教研的同時 還不斷致力于教育教學研究 要求教師不斷總結教學經驗 積極撰寫教育教學論文 要求教師每人每學期寫出兩篇有質有量的教育科研論文或教學心得 并制定了相應的獎勵辦法 積極組織教師開展校級課題 于2005年11月數學組的 小學數學學習困難學生的特征及其干預研究 得以開題 于2008年4月20日順利結題 取得了良好的效果 到目前為止 我校教師先后撰寫了112篇論文 教學設計 教學心得等 分別獲得了國家 省 州 縣級的獎勵 13 7 學籍教學業務管理 加強學籍管理工作 對 義務教育法 的貫徹落實和學校教育教學秩序的穩定 對學校教師全面了解學生的思想 學生的健康 家庭等情況有的放矢地進行思想教育 因材施教 提高教育教學質量 都具有重要的意義和作用 我校在學生學籍登記 辦理好學生入學 考勤 轉學 借讀 休學 復學 獎勵 畢業生情況資料等手續的記錄 學生健康資料的保存和建檔方面的工作 嚴格按照上級主管部門的要求 做到科學 規范的分類管理 提高了種類檔案的使用率 充分發揮了學籍管理應有的作用 14 教學檔案是系統而按階段地對學校教學工作 教師的教學和學生的學習情況進行檢查評價后的資料積累 是學校教學管理的歷史記錄 建立健全教學檔案 為了解學校管理 研究教學現狀 制訂教學計劃 科學地對教師的管理和考核提供可靠依據 對總結和積累教學經驗 進行教育教學的改革 提高教育教學質量具有重要的參考價值 我校歷來注重教學檔案的管理 建立了 學校教學工作資料 教學質量的統計資料 教師工作業績檔案 為學校的改革與發展 調查研究和教育科研的實驗 全面推進素質教育 提高教育教學質量 提供了強有力的保障 15 三 校園安全管理 學校安全涉及千家萬戶 責任重大 事關學校教育教學各項工作能否順利進行的大事 為了貫徹落實中央 省 州 縣對學校安全工作的有關文件精神 防范于未燃 確保我校師生的生命財產安全 確保學校教育工作的正常運行 我校歷來把學校安全工作列入重要的議事議程 切實加強學校安全工作 16 1 實施 校長 為學校安全工作的第一責任人的責任制 常設 學校安全工作領導小組 校園安全應急領導小組 創建平安校園領導小組 使學校安全工作責任到人 有督促 有檢查地順利開展 17 2 為加強師生及財產安全 嚴防事故的發生 建立健全各種安全制度 如 師生安全規則 值周 值班 人員工作制度 教室樓道 教學安全防范制度 校園兼職保衛人員職責 兼職門衛制度 食品安全 衛生制度 住宅區院 幢 長管理職責 校園安全事故應急預案 和 校園消防安全工作實施方案 等一系列切實可行 符合學校實際的安全管理制度 杜絕了各種安全事故的發生 為營造穩定 平安 和諧的校園環境 提高教育教學質量 創造了良好條件 18 四 校園建設 財產 財務管理 校園建設和財產 財務管理是學校進行教育教學和完成育人目標重要保證 多年來 學校十分重視此項工作 班子多方籌措資金 并在校園綠化美化和校園文化建設 不斷改善辦學條件等方面作了大量的投入 使學校成為草木蔥茂 綠樹成蔭 環境幽雅的育人環境 成為花園式的學校 學校建有自然實驗室 微機室 圖書室 大隊室 德育室 電教室 少先隊廣播室等 并適時發揮各室的功能 為完成育人目標提供了必要的輔助作用 這些都是因為我們建立健全了一套完整的常規管理辦法 如 財物管理制度 財產財務管理人員量化考核辦法 自然實驗室管理辦法 圖書管理人員量化考核辦法 校園綠化美化管理人員量化考核辦法 等 19 常規管理促進了貫徹黨的的教育方針 推動了校園精神文明 調動了廣大師生的積極性 提高了教育教學質量 使我校各項工作的長足發展起到了積極作用 并取得了較好的成績 如學校被省教委評為 云南省一級示范小學 云南省文明單位 五星文明辦公區 云南省紅領巾示范學校 被州文明委定為 州文明單位 五星文明辦公區 被縣文明委定為 縣文明單位 縣五星文明辦公區 未成年人思想道德教育示范學校 未成年人思想道德教育示范基地 被縣委縣政府定為 創