省（市區） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前中學教師資格證綜合素質真題練習試卷D卷 含答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、以下不屬于說明文的語言特點的是（ ）。A內容上的科學性 B結構上的條理性C語言的準確性 D時間、地點、人物、起因、經過、結果都明確2、在word“字體”對話框中，不能對文字進行操作的是（ ）。 A. 縮減 B. 字符間距 C. 字形 .D 字體顏色 3、“數學家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結論是（ ）。A.數學家都是教育家B.有的數學家是教育家C.教育家都是數學家D.教育家都不是數學家4、如果“只有你去比賽，我才去觀戰”為真判斷，則下列為假的一項是（ ）。 A.你去比賽，我去觀戰 B.你不去比賽，我也不去觀戰 C.你去比賽，我不一定去觀戰 D.你不去比賽，我去觀戰 5、根據 國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年)規定.下面不屬于改革教離質置評價和人才評價制度的做法是（ ）。A.探索多種評價方式B.完善綜合素質評價C.建立多祥的評價標準D.樹立終結性平均 理念6、以下選項中，曲子與樂器對應有誤的一項是（ ）。A.梅花三弄笛曲B.十面埋伏古箏曲C.漢宮秋月二胡曲D.高山流水古琴曲7、“明禮誠信”是中華民族的傳統美德，而且也是現階段我國公民道德實施綱要大力倡導的道德規范，這說明道德具有（ ）。A社會性 B歷史性 C民族性 D繼承性8、下列文學常識的表述不正確的一項是()。 A.草堂詩余東坡樂府稼軒長短句白石道人歌曲均是詞集。 B.把長篇小說分成若干章節，每一章叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如紅樓夢三國演義烈火金剛等。 C.阿房宮賦師說論積貯流項脊軒志石鐘山記都在標題中標明了文體。 D.“念奴嬌”“永遇樂”“水調歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名。 9、在Excel中，下列方法可以實現快速查找滿足條件數據內容的是（ ）。A排序B自動篩選C數據單D分類匯總10、某初中為提高生源質量,自行組織入學考試 ，實行跨學區招生.該學校的做法（ ）。A.合理，學校有招收學生的權利B.合理，學校有自主辦學的權利C不合法，違反了尊重學生人格的規定D.不合法，違反了免試就近入學的規定11、某足球學校是專門招收適齡兒童，少年進行足球專門調練的學校，依據中華人民共和國義務教育法對該學校自行對適齡兒童、少年實施義務教育具有審批權的主體是（ ）。A.市級人民政府B.市級人民政府教自行政部門C.縣級人民政府D.縣級人民政府教自行政部。12、公文主題要求“以意役法”，其含義不包括（ ）。A要講究“一文一事”B主題一經確定就調動一切手段來表現它C與主題無關的材料要統統刪去D文章的開關、結尾、分層、劃段應突出主題的需要13、秦漢時期，中華文化在中國和世界文明史上都有重要地位，表現在（ ）。開始成為東方文化中心 開始吸收外來文化成就文化成就開始輸出 科技水平居世界前列A.B.C.D.14、剛開學，班主任周老師言辭懇切地對學生講:“迎接中考是這一年的重中之重，關系到你們的人生發展，大家不要把時間浪費在課外活動上。”周老師的說法（ ）。A.合理，有利于學生復習應考B.合理，體現了強烈的責任心C.不合理，不利于學生全面發展D.不合理，不利于學生主動發展15、兩耳失聰后仍堅持音樂創作的是（ ）。A.舒伯特 B.莫扎特C.貝多芬 D.門德爾松16、中國是絲綢的故鄉。下列傳說人物中，首創種桑養蠶之法、抽絲織絹之術，被后世奉為“先蠶圣母”的是（ ）。A.黃帝B.神農C.女媧D.螺祖17、有人說，凡是知識都是科學的，凡是科學都是無顏色的，并且在追求知識時，應當保持沒有顏色的態度。假使這種說法不隨意擴大，我也認同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是（ ）。A.道德水準B.興趣愛好C.價值取向D.研究態度18、教師張某對學校給予的處分不服，依據相關法律，他可以采取的法律救濟途徑是（ ）。A.教師申訴B.刑事訴訟C.申請仲裁D.民事訴訟19、行政賠償，是指行政機關及其工作人員違法行使職權，侵犯了公民、法人或其他組織的合法權益并造成損害，由國家承擔賠償責任的制度。根據上述定義，下列各項要求中屬于行政賠償范圍的是（ ）。A.交通警察孫某與出租車司機李某素有嫌隙，孫某誣陷李某違反交通規則，并吊銷其駕照，李某要求交通管理部門賠償其損失B.某區政府工作人員王某駕駛區政府車輛外出辦事途中順路回家探親，因超速行使撞傷村民張某，張某要求該區政府進行損害賠償C.公安局銷毀了一片非法種植的罌粟，種植者劉某認為他種植罌粟的目的是為母親治病，公安機關不應銷毀，要求公安部門賠償其損失D.某市工商局發現某公司涉嫌銷售假冒偽劣產品而將其產品扣押以備查實。該公司以其有合格證、工商局扣押其財產給該公司造成損失為由要求賠償20、潮汐發電的原理是利用潮漲潮落時形成的（ ）。A.動能B.重力C.電能D.勢能21、人類社會經歷了三次科技革命.第一次科技革命的標志是（ ）。A.蒸汽機的發明B.紡織機的發明C.電力的發明D.電子計算機的發明22、下列與“素質教育”意思相近的一項是（ ）。A博雅教育 B全面發展教育 C應試教育 D終身教育23、下列關于網絡百科全書的說法，不正確的一項是（ ）。 A.網絡百科全書的詞條主要是由網絡用戶創建的，對創建者的身份沒有限制 B.網絡百科全書的詞條是由網絡編輯創建的，只有網絡編輯才有權創建和編輯 C.網絡百科全書是動態開放的，網絡用戶可以隨時對其中的詞條進行編輯修改 D.網絡百科全書不追求知識的權威性，所以對詞條的解釋不一定準確和完整 24、反映教師職業與其他職業不同的本質特征是（ ）。A為人師表B獻身教育C育人D公而忘私25、莎士比亞被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”，下列戲劇作品中不屬于他創作的四大悲劇的是（ ）。A.麥克白B.奧賽羅C.威尼斯商人D.李爾王26、周老師入職以來， 積極參加市里和學校組織的各種教研及培訓活動， 跟蹤學科前沿發 展動態，學習新知識新方法，不斷更新知識結構。這表明周老師具有（ ）。A. 尊重學生的理念 B. 終身學習的意識 C. 教學管理的能力D. 課程開發的能力 27、下列關于太陽風的說法不正確的是（ ）。A.太陽風會促進大氣中臭氧的產生，影響地球的空間環境B.由于太陽風的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發出光芒，形成極光28、甲骨文的發現極大地推動了殷商史的研究，學界將中國近代四位學者合稱為“甲骨四堂”。下列人物中，屬于“甲骨四堂”的（ ）。A.王國維B.孫治讓C.季羨林D.陳寅恪29、蔣老師的親戚開辦了一家培訓公司，希望蔣老師推薦自己班上的學生參加輔導班，或者提供班上學 生的聯系方式。面對這種情況，蔣老師應該（ ）。A.推薦學生參加輔導班，促進學生全面發展 B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的的理由 C.提供學生的聯系方式，目時推薦學生參加輔導班 D.僅提供學生的聯系方式，不推薦學生參加輔導班 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、中國古典文學很善于用意象表達作者的思想情感。特別是古典詩詞，利用意象傳神達意。是詩人的一項重要的藝術手法。歷代不乏這方面的大家高手。例如李白億秦筋-簫聲咽被后人譽為懷古城史詩中無與倫比的典范之作”。這首詞運用意象體現作者的所感、所思、所想時， 可謂駕輕就熟、出神入化，達到了爐火純青的程度。作者選擇的幾個意象，原本有些風馬牛不相及，但在作者的大手筆中，不僅活了起來，還一脈相承為一首千古絕唱：簫聲咽，秦城夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，陵傷別。樂游原上清秋節，成陽古道音塵絕。音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。不難看出，這首詞中有十個意象，蕭聲、秦城、秦橫月、柳色、滿陵、樂游原、減陽古道、西風、殘照、漢家陵闕。困繞看這些意象，幾幅生機盎然的畫面，隨著深夜的蒸聲漸次浮現出來。現代學者浦江清在其詞的講解一文中認為，李白的這首憶秦.窘聲咽是“幾幅長安素描的合訂本”，所謂“合訂本”，顯然意指詞中的畫面都是“獨立成篇的”，看上去這是事實。然而每吟誦這首第聲咽“秦樓月”的悲苦幽中，總是升起一股蕩盡千古風塵的潔氣，將詞中畫面一氣可成為色彩濃烈的悲劇，從而使人并不覺得那些畫面足支離散亂的，甚至并不感到它們是“獨立成篇的”，那些畫面在讀者的心神體會中，成為一個密不可分的有機整體，所謂“素描的合訂本”中的合訂，其實是一種血肉相連的內在聯系，這種內在聯系是審美的結果。也就是說，詞中的十個意象，實質上是作者“閱盡人間春色”后的懷古傷今中的審美選擇。沒有崇高的審美情操，沒有敏銳的審美判斷及燜熟的文學技巧，是不可能有這種恰到好處的意象選擇的。這是只有李白這樣的大詩人才有的天才的藝術想象的結果。詩詞家常說，意象選擇是詩詞創作的主要方法。然而意象選擇的原則是什么換言之，是什么指導了意象選擇？從憶秦城，蕭聲咽中可以著出，作者選擇的十個意象能在一首小令中得到淋漓盡致的體現。誠然，這里的思想不是理性思考的結器，而是善燃于外界產生的浮想聯翩中的看法。母寧說，一個心智正常的人，這種“看法”絕無可能前后矛盾，而是一以貫之的。這種一以貫之的“看法”，才是憶秦娥.第聲唱中十個意象之間內在聯系的靈魂。也就是說，唯思想才是詩詞創作中意象選擇的主導。嚴格說沒有思想的主導，則不會有正確的意象選擇，整篇詩詞創作也就失敷了。李白之所以能在憶秦嫩.柔聲唱中將十個意象完美無缺的排列組合成一首意義深遠，氣勢磅薄的精彩好詞，主要得力于他那氣貫古今的思想。說實在的，憶秦耦.策聲唱中的十個意象，在一般人那里，都是司空見慣的平常詞，但這些平常物在李白思想的駕馭中，都有了非同尋常的意義。都在思想的指揮下發揮自身的“音階”功用，匯成了一支既悲苦凄清又戚武卷涼的樂曲。（摘編自理工古典文學意象的示范（1）文章認為中國古典詩詞意象選擇的原則是什么？請簡要概括。（2）請結合文章，對中國古典詩詞意象是“合訂本”這一特征予以分析。2、某市大橋小學的張老師任教l8年，每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設個人教學博客，與同行們分享教學心得和教學經驗，成為學校語文教學的領頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時，張老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲;有空時，替她梳梳凌亂的頭發;天氣多變時，提醒她及時添加衣服;放假時，領她回家一同玩耍慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。試運用所學的教師職業道德知識對張老師的行為進行分析。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、這個世界上有很多種生活，如果命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它并沒有剝奪你幸福 的權利。在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福。根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。 要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于 1000 字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、D2、B3、B4、D5、D6、B7、D【解析】“明禮誠信”是中華民族的傳統美德，也是現階段我國大力倡導的道德規范，這說明道德具有繼承性。8、D9、B10、D11、答案：D。12、A13、A14、C15、C16、D17、C18、A19、A20、D21、A22、B23、B24、C25、C26、B27、A28、A29、B二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、(1)唯思想才是詩詞創作中意象選擇的主導。(2)中國古典詩詞意象是“合訂本”，意指詩詞中的畫面都是“獨立成篇”的，但是并不讓人覺得畫面是支離散亂的，甚至并不感覺它們是“獨立成篇的”。那些畫面在讀者的心神體會中， 成為一個密不可分的有機整體，其實是一種血肉相連的內在聯系。2、張老師的行為踐行了教師職業道德規范.值得每一位教師學習。首先，張老師的做法體現了教書育人、嚴謹治學的職業道德。教書育人要求教師遵循教育規律，實施素質教育;培養學生良好品行，激發學生創新精神。促進學生全面發展。材料中，張老師刻苦鉆研，不但在教學上頗有成就。還注意幫助心理有問題的學生，關注他們的心理健康。其次，張老師的做法體現了終身學習的職業道德。終身學習要求教師要不斷提升自己的教學能力和理論能力。不斷積累和發展自己的教學經驗。材料中.張老師在任教期間，不斷鉆研學習，與同事分享心得體會，促進了自己的專業發展。最后，張老師的行為體現了關愛學生的職業道德。關愛學生要求教師關心愛護每一位學生，做學生的良師益友。材料中，張老師沒有放棄那些性格孤僻的孩子，而是不斷地關心愛護她.幫助她健康成長。因此。作為教師，要堅守職業道德.為學生的健康成長提供支持和保障。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、一等(50- 38)緊密圍繞教育背景、教師身份寫作，立意切合“教師要引導學生樹立正確的挫折觀”“坦 然接受生活(或學習)的挫折”“享受做教師的幸福”等題