煤礦本年度工作總結及下年度工作思路 煤礦本年度工作總結及下年度工作思路強化技能培訓，為羊場灣煤礦順利接產提供人力資源保證一、年我隊員工教育培訓工作回顧年，我隊遵循“簡便易行、注重實效、不斷創新”員工培訓規劃，在實用、速成上下功夫。一是廣泛深入持久的開展新頒布的煤礦安全質量標準化及評級辦法的學習培訓，全面提高全員安全質量標準化思想意識，并編寫了詳細的“教”與“學”計劃，做到學習時間、人員、內容三落實。二是以集團公司、礦開展的首屆職工技能競賽為契機，將技能競賽和作業現場延伸，對照作業規程、技術操作規程中諸如回柱放頂、放炮、瞎殘炮的處理、支柱等工序進行理論與技能講解，現場手把手的崗位示范操作，促進員工在干中學、學中練、練中精。三是開展了“學習金牌工人、爭當金牌工人”為主題的演講比賽，啟發教育全體員工以學習許振超同志的先進事跡為動力，在能吃苦的基礎上添加“技能型、學習型”。全年組織員工培訓場，培訓余人次，員工持證率，有名同志獲得了“技術狀元、技術能手稱號”，名員工取得了初級工資格證書。在肯定成績的同時，（更多精彩文章來自“秘書不求人”）應當清醒的看到我隊在員工培訓方面存在不容忽視的問題和矛盾，具體講一是“兩鎊有力就能干煤礦”的陳舊觀念仍在員工的思想意識上存在；二是員工素質參差不齊，給培訓工作帶來一定的難度；三是員工流動性較大，出現反復招工、反復培訓，培訓工作量大；四是部分員工把學技術看作是浪費時間，不務正業。所有這些，在年的工作中，我們將認真梳理，下大力氣加以改進。二、年人力資源培訓工作思路指導思想：年，我隊緊扣羊場灣煤礦戰略規劃安排，按照“圍繞一個目標，建設三支隊伍，創新三個機制”的總體工作思路，堅持理論培訓與實際培訓相結合，日常培訓與階段性培訓相結合，過程與最佳效果并重的原則，做到學習內容在崗位上查找、技能培訓在崗位上開展，學習效果在崗位上體現，將教育培訓向生產現場全過程延伸滲透，強化“一日一題、一旬一問、一月一季一考”為主要內容的教育培訓，強化證件管理，嚴格執行“先培訓、后上崗”制度，杜絕無證上崗，實現員工持證率。人員現狀：目前我隊現有名員工中，已取得初級資格鑒定證的有人，取得中級工資格鑒定證的有人，高級工的人分別占全隊總人數的，面對員工素質嚴重偏低，人員結構嚴重失衡的現狀，年我們在員工教育培訓工作中，我隊主要抓好以下工作：一是在員工出勤率管理上，打破“大鍋飯、平衡照顧”的陳舊觀念，實行定崗定員，優化組合，競爭上崗，樹立看素質、看實績、看技能、看貢獻的用人機制，將工分制和得分情況與技術貢獻大小、苦、累、險捆綁在一起，形成“干多干少收入不一樣，技術高低收入不一樣，貢獻大小收入不一樣，”提高員工勞動積極性和出勤率，全年職工出勤率保持在以上。二是在員工流失率管理方面，我隊將本著“想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”的用人機制，徹底打破正式工和臨時工的身份界限，為那些生產骨干的短期合同工提供學習深造的機會，打消他們臨時掙錢的短期思想，達到以點帶面，同時根據我隊現實，我隊的人員流失率全年控制在以內，增加一項合理的淘汰率，全年計劃抓個典型，主要是文化層次低、技術素質差，但又不學習、不進步的人進入淘汰程序，來逐步提高隊伍的整體素質。三是在參加培訓率方面，充分運用激勵機制，將員工接受職業教育和技術培訓情況，納入班組考核內容，把員工的工資、獎金與學習情況和成績掛鉤，并實施“五個一”教育，每天開班前會之前學習一段技能知識，每個員工有一本專門的學習筆記，有一次學習由隊技術員就題目進行講解，隊每日檢查個人的學習筆記，每旬進行一次閉卷考試，使全員參加培訓率達到。四是在考試合格率管理上，為檢驗培訓成果，充分把握員工的技能和文化兩個層次，對文化程度偏低、文字表達有一定困難的員工采取提問、口答的方式進行考試，主要考核他們的實際操作能力，使考核更加全面客觀，提高這部分員工的學習主動性，對文化程度高，并參加公司、指揮部、礦各類考試中取得前名成績的員工給予獎勵，提高他們的學習積極性，今年我隊員工考試合格率目標將達到。五是在技能鑒定達標率上，逐步提高高級工、中級工員工比例，使以上的員工取得初級以上資格證書，名取得初級工資格證書的員工中取得中級工資格證書名，名未取得初級工資格證書的員工取得初級工資格證書。有名電鉗工轉崗培訓，