小學語文四年級上冊期末檢測卷_第1頁
小學語文四年級上冊期末檢測卷_第2頁
小學語文四年級上冊期末檢測卷_第3頁
小學語文四年級上冊期末檢測卷_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

為您服務教育網 1 小學語文四年級上冊期末檢測卷小學語文四年級上冊期末檢測卷 一 看拼音寫字詞 一 看拼音寫字詞 5 5 分分 f f f f h nh n j j m nm n ji ji xu nxu n z z l n l n k k 恢 恢 抱 抱 二 給帶點字選擇正確的讀音 正確的畫上二 給帶點字選擇正確的讀音 正確的畫上 線 線 2 2 分分 愉 愉 y y y y 快 快 堤 堤 t t d d 岸 岸 住宅 住宅 z iz i zh izh i 凝 凝 l n l n n n n n 視 視 三 按要求填空 三 按要求填空 5 5 分分 憑憑 字按音序查字法應查大寫字母字按音序查字法應查大寫字母 再查音節 再查音節 按部首查字法應查 按部首查字法應查 部 部 再查再查 畫 畫 憑憑 字的意思有 字的意思有 依靠 依靠 證據 證據 根據 根據 無論 下面句子中的無論 下面句子中的 憑憑 字是什么意思 把序號填在括號里 字是什么意思 把序號填在括號里 1 1 勞動人民憑著自己的雙手創造了世界 勞動人民憑著自己的雙手創造了世界 2 2 貓要是決定出去玩 就會出走一天一夜 任憑誰怎么呼喚 它也不肯回來 貓要是決定出去玩 就會出走一天一夜 任憑誰怎么呼喚 它也不肯回來 3 3 貓會豐富多腔地呼喚 這可都憑它的高興 它若不高興 一聲也不出 貓會豐富多腔地呼喚 這可都憑它的高興 它若不高興 一聲也不出 四 按要求組詞 四 按要求組詞 8 8 分 分 3 53 5 1 1 給 給 寺寺 字加偏旁組字再組詞 字加偏旁組字再組詞 寺寺 2 2 比一比 再組詞 比一比 再組詞 暫 暫 歷 歷 注 注 核 核 牌 牌 嶄 嶄 厲 厲 柱 柱 刻 刻 脾 脾 五 把詞語補充完整 按要求作答 五 把詞語補充完整 按要求作答 1010 分分 局 局 不安 不安 呼風喚 呼風喚 不可惜 不可惜 耀武 耀武 威 威 從容不 從容不 不可 不可 議 議 舉 舉 無雙 無雙 老 老 識途 識途 1 1 用 用 線畫出一對反義詞 線畫出一對反義詞 2 2 第 第 個詞所填的字的意思是個詞所填的字的意思是 3 3 第 第 個詞中個詞中 呼呼 和和 喚喚 意思相同 這種由兩個意思相同的字構成的詞很多 如 意思相同 這種由兩個意思相同的字構成的詞很多 如 千姿百態 請照樣子寫千姿百態 請照樣子寫 4 4 個 個 六 句子訓練 六 句子訓練 1010 分 分 4 2 2 24 2 2 2 1 1 把下面句子補充完整 把下面句子補充完整 雖然小錢不幸得了白血病 雖然小錢不幸得了白血病 真是巧合 真是巧合 為您服務教育網 2 2 2 縮句 縮句 他家院子前后栽滿了青翠的竹子 他家院子前后栽滿了青翠的竹子 3 3 改病句 在原處上改 改病句 在原處上改 我們班繼續三周獲得了我們班繼續三周獲得了 衛生流動紅旗衛生流動紅旗 秦兵馬俑 在古今中外的我國雕塑史上是絕無僅有的 秦兵馬俑 在古今中外的我國雕塑史上是絕無僅有的 4 4 讀下面的句子 用帶點詞造句 讀下面的句子 用帶點詞造句 它屏息凝視 一連就是幾個鐘頭 非把老鼠等出來不可 它屏息凝視 一連就是幾個鐘頭 非把老鼠等出來不可 七 選擇正確的答案 把序號填在括號里 七 選擇正確的答案 把序號填在括號里 4 4 分分 1 1 當四周很安靜的時候 蟋蟀就在這平臺上彈琴 當四周很安靜的時候 蟋蟀就在這平臺上彈琴 這句采用的描寫手法是 這句采用的描寫手法是 比喻比喻 擬人擬人 夸張夸張 2 2 對聯 對聯 風吹楊柳千門綠風吹楊柳千門綠 的下聯應是 的下聯應是 雨潤桃花萬樹紅雨潤桃花萬樹紅 百花斗艷山河美百花斗艷山河美 山青水秀春光好山青水秀春光好 3 3 清風明月本無價 近水遙山皆有情清風明月本無價 近水遙山皆有情 描寫的名勝是 描寫的名勝是 山東濟南大明湖山東濟南大明湖 北京頤和園月波樓北京頤和園月波樓 江蘇蘇州滄浪亭江蘇蘇州滄浪亭 4 4 當一個人覺得自己很優秀 看不起別人時 你會告訴他 當一個人覺得自己很優秀 看不起別人時 你會告訴他 有志者事竟成有志者事竟成 尺有所短 寸有所長尺有所短 寸有所長 莫以善小而不為 莫以惡小而為之 莫以善小而不為 莫以惡小而為之 八 根據課文原文填空 作答 八 根據課文原文填空 作答 1111 分 分 3 2 63 2 6 1 1 爬山虎的腳 爬山虎的腳 著墻的時候 六七根細絲的頭上就著墻的時候 六七根細絲的頭上就 小圓片 小圓片 住墻 住墻 細絲原先是細絲原先是 的 現在的 現在 了 把爬山虎的嫩莖拉一把 使它緊了 把爬山虎的嫩莖拉一把 使它緊 在在 墻上 爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬 墻上 爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬 2 2 李明和劉軍在一起做一道數學題 他們用一種方法計算 怎么也做不出來 后來他們換 李明和劉軍在一起做一道數學題 他們用一種方法計算 怎么也做不出來 后來他們換 了一種方法算 很快就算出來了 李明說 這可真是 填古詩句 了一種方法算 很快就算出來了 李明說 這可真是 填古詩句 3 3 讀課文片段 按要求作答 讀課文片段 按要求作答 那天修身課 魏校長向同學們提出一個問題 那天修身課 魏校長向同學們提出一個問題 請問諸生為什么而讀書 請問諸生為什么而讀書 同學們踴躍回答 有的說 同學們踴躍回答 有的說 為 為 而讀書 而讀書 有的說有的說 為 為 而讀書 而讀書 也有的說也有的說 為 為 而讀書 而讀書 為 為 而讀書 而讀書 周恩來一直靜靜地坐在那里 沒有搶著發言 魏校長注意到了 打手勢讓大家靜下來 周恩來一直靜靜地坐在那里 沒有搶著發言 魏校長注意到了 打手勢讓大家靜下來 點名讓他回答 周恩來站了起來 清晰而堅定地回答道 點名讓他回答 周恩來站了起來 清晰而堅定地回答道 為中華之崛起而讀書 為中華之崛起而讀書 為您服務教育網 3 根據課文內容 在括號里填上詞語 根據課文內容 在括號里填上詞語 諸生諸生 的意思是的意思是 中華中華 指的是指的是 說說周恩來的回答為什么與大家不同 說說周恩來的回答為什么與大家不同 九 閱讀課文九 閱讀課文 法布爾的故事法布爾的故事 按要求作答 按要求作答 1515 分 分 3 2 2 2 2 1 33 2 2 2 2 1 3 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 是法布爾寫的是法布爾寫的 法布爾是法國的一位著名的昆蟲家法布爾是法國的一位著名的昆蟲家 法布爾為了研究昆蟲 一生如癡如醉地觀察昆蟲的習性 一天 他趴在地上 用放大鏡法布爾為了研究昆蟲 一生如癡如醉地觀察昆蟲的習性 一天 他趴在地上 用放大鏡 觀察螞蟻搬蒼蠅 一連看了三四個小時 以致四周圍滿了人 還罵他是觀察螞蟻搬蒼蠅 一連看了三四個小時 以致四周圍滿了人 還罵他是 怪人怪人 可他全然不 可他全然不 覺 覺 ji oji o ju ju 得 又有一次 他爬上果樹觀看螳螂的活動 直到樹下有人大叫 得 又有一次 他爬上果樹觀看螳螂的活動 直到樹下有人大叫 抓小偷抓小偷 他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來 他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來 法布爾在普溫斯教 法布爾在普溫斯教 ji oji o ji oji o 書時 經常到附近一條沙路上觀察昆蟲 有一天大 書時 經常到附近一條沙路上觀察昆蟲 有一天大 清早 他在沙路上走著 忽然聽到蛐蛐的叫聲 于是就循著聲音來到一塊大石頭旁 輕輕地清早 他在沙路上走著 忽然聽到蛐蛐的叫聲 于是就循著聲音來到一塊大石頭旁 輕輕地 躺了下來 幾個農婦早上下地時看見他 到黃昏收工時 仍看他躺在那里 她們實在不明白 躺了下來 幾個農婦早上下地時看見他 到黃昏收工時 仍看他躺在那里 她們實在不明白 這個人怎么花一天的功夫 就看著一塊石頭 簡直中 這個人怎么花一天的功夫 就看著一塊石頭 簡直中 zh n zh n zh n zh n 了邪 其實法布爾 了邪 其實法布爾 是在是在 法布爾活了法布爾活了 9090 多歲 他把畢生的精力都傾注在昆蟲學的研究上 成為十九世紀有名的科多歲 他把畢生的精力都傾注在昆蟲學的研究上 成為十九世紀有名的科 學家 學家 1 1 劃去括號里不正確的讀音 劃去括號里不正確的讀音 2 2 給第一自然段加上標點 給第一自然段加上標點 3 3 在第三自然段最后的橫線上補上合適的內容 在第三自然段最后的橫線上補上合適的內容 4 4 寫出下列詞語的近義詞 寫出下列詞語的近義詞 畢生 畢生 研究 研究 5 5 選擇答案 正確的打 選擇答案 正確的打 可他全然不覺得可他全然不覺得 中中 全然全然 的意思是 的意思是 忽然 忽然 必然 必然 完全 完全 朗讀這句朗讀這句 以致四周圍滿了人以致四周圍滿了人 時 停頓正確的是 時 停頓正確的是 以致以致

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論