“校長國培計劃”2018年農(nóng)村校長助力工程培訓小結湖北省麻城市龜山鎮(zhèn)矮橋小學 吳炳文金秋九月，帶著組織的關懷，懷揣做更好的教育的夢想，作為黃岡農(nóng)村小學校長的代表，我有幸與來自全國15個省的農(nóng)村小學校長們相聚沈陽，接受“校長國培計劃”培訓。在學習的25天里，我按時參培，專心傾聽，積極請教，如饑似渴的學習，珍惜這難得的學習培訓機會。學習之余，經(jīng)常和同學彼此交流學習、工作、教育、學校建設管理等話題，大家從陌生迅速熟悉，還和一些校長成了朋友。專家講座、影子實訓、名校觀摩，每一天，每一刻，美好的一切深深留在每位學員心中，二十五天的學習，緊張艱辛；學習的二十五天，收獲滿滿。現(xiàn)就培訓簡要總結如下。一、三大內(nèi)容，收獲滿滿1、專家講座，理念引領，撥云見日，指明方向。本次培訓，在遼寧教育行政學院的精心組織下，培訓內(nèi)容豐富科學，指導性和實用性強。在專家講座內(nèi)容的安排上，既有世界教育思想發(fā)展的介紹，也有現(xiàn)階段校長困擾和對策的分析；既有領導力提升的方法傳授，又有領導處理復雜問題智慧的指導；既有現(xiàn)任校長的實踐交流，又有老校長的工作心得；既有具體業(yè)務的指導，又有心性修為途徑介紹；在內(nèi)容設置上可謂煞費苦心。在授課專家的安排上，沒有局限于東北，許多都是業(yè)界名家，專家們以精心的準備、系統(tǒng)的講解、淵博的知識、風趣的語言、飛揚的激情，儒雅的風度征服著我們聽課的每一個人，給我們以心靈的共鳴和震撼。 專家們的報告，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對小學教育的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的學校教育指明了方向。專家們鼓勵我們要善于學習、善于總結、善于反思，大膽實踐；要求我們做專家型的校長，過有品位的人生。這一切都讓長期在基層工作的我們信心滿滿，煥發(fā)出更加昂揚的工作動力。2、 跟崗學習，深入課堂，走進師生，受益匪淺。培訓期間，我們五組有八天在沈陽市皇姑區(qū)珠江五校學習。在學習期間，我們聽課14節(jié)，還參與了該校的校務活動，熟悉了校園的每一個角落，還同部分老師學生進行了深入的交流。給我的總的感受是珠江五校學生自我管理能力強，自主合作學習體現(xiàn)在每一節(jié)課堂，管理精細科學有思想，教學扎實高效有特色，教師隊伍專業(yè)強，學生素質(zhì)水準高。8天的跟崗學習， 我們參與、互動、體驗，汲取了學校先進的辦學思想、高效管理、質(zhì)量提升、教學改革、教師專業(yè)發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗，感到個人得到了很大的提升。3、 名校觀摩，榜樣引路，感受特色，開拓眼界。培訓期間，學院還安排了我們到丹東大梨樹接受思想教育，感受普通人毛豐美通過實干成就偉業(yè)變得不平凡的實例，強化我們奉獻意識和實干思想；到丹東方紅小學觀摩他們的的即興作文，感受小學生無窮的潛力，聽取經(jīng)驗交流，讓人感佩不已；到楊士中心小學觀摩學習社團和文化，開拓了我們的視野，讓我對于本校大課間組織及校園文化有了新的思路。大家每到一所學校都興致盎然，被學校展現(xiàn)出來的科學培育和學生展示出的高素質(zhì)深深折服，離開時都有種意猶未盡之感。通過觀摩我感受到了教育的偉大、學生的極強的可塑性，急切的想回到學校干起來向這些學校看齊。二、“六字”感受，悟由心生。1、感恩。能參加本次培訓，是國家給了我們學習提高的機會，是國家為我們提供了學習的資金支持，這份情不能忘；能參加本次培訓也要感謝各級領導，暑假期間我被教育局推薦位黃岡市優(yōu)秀校長，本次又派我參加校長國培，這正體現(xiàn)了領導對我的重視和關懷；更要感謝遼寧教育行政學院韓主任、張主任、王老師、張老師的精心組織和周到服務，當校長7年來我參加的校長培訓不少，本次可謂安排實用性最強，感受最深，收獲也最大，這一切都要感謝學院工作人員的付出。韓民主任運籌帷幄的大將之風、俊斌老師的務實細致的工作作風，海龍老師強烈的事業(yè)責任心都給人留下深刻的印象，學院的老師們以真誠的為人，周到的服務，安排的精細給了我們東北人誠摯熱情敬業(yè)的好印象，在我心中他們亦師亦友，盡管培訓結束，至今仍不曾忘，也不會忘。感謝為我們參加此次培訓提供條件和付出的人們！2、感佩。此次培訓，虛心請教，專家講座，精彩紛呈；跟崗學習，收獲頗豐；名校觀摩，眼界大開。對于這一切除了感動，還有感佩。培訓雖然結束，但學習不會結束，培訓中，當學思并重，培訓后，當學而時習。進一步將所學內(nèi)容消化吸收，用于今后我校的工作中去。3、感悟。1、作為校長需要靜心，需要堅守，以做專家型校長作為事業(yè)要求，造福學生，感恩祖國，成就自我。2、一個好校長就是一所好學校，一個好學校必須有自己的精神內(nèi)涵，加強教師隊伍的思想建設是學校精神培育的關鍵。3、作為校長，目光要長遠，不能僅僅盯著考試成績不放，而應該將更多的精力著眼于學生藝術素養(yǎng)、特長興趣、習慣、品行、性格的培養(yǎng)，從而造福學生終身。4、作為校長，必須善于思考，勇于創(chuàng)新，根據(jù)實際努力打造校園特色。5、作為校長，必須終身學習，帶動老師，努力創(chuàng)辦學習型、閱讀型校園，從而建設書香校園。6、作為校長必須確保安全，守好底線，不求特權，不謀私利，不越紅線，這樣才能在變化的社會中處變不驚，坦然做事，安