,.老師們、同學們： 大家上午好，開學已兩個多月了，開學到現在大家到底學的怎樣呢？為了檢測大家的學習成果，根據縣教育局統一安排，定于11月19號舉行期中考試。考試對同學們來說，是全面檢測前一階段時間的學習情況。大家可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學的知識、技能，及時獲得矯正信息，這主要包括學習態度端正程度，學習方法的科學性，各學科間是否平衡等，以便調整自己以后的學習。下面我來談談關于考前復習及正確對待考試兩個問題。 一、考前復習 人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是必然的。世上沒有過目不忘的人，因此每位同學都要重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。距離考試的時間很短，所以復習要有側重點，不妨從兩個方面著手。一是鞏固基礎知識，包括單詞、概念、詞義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題目要好好體會，避免出現同樣的錯誤。 二、正確對待考試 考試是緊張的，每一位同學要重視考試，但又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉。考試時認真分析試題，仔細推敲，要細心謹慎，先易后難。考試同樣是一次行為習慣規范的考驗，是對你做人品行的檢測，看看你做人是否誠信。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己的行為侵蝕誠實的品質。每位同學都希望考出優異的成績，報答辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的老師，更是勉勵辛苦攻讀的自己。 我衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每位同學都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最后希望大家利用這幾天的時間好好復習，并祝同學們在這次期中考試中取得好成績！篇二：2013年11月11日國旗下講話稿 2013年11月11日國旗下講話稿 老師們、同學們，早上好！我是八年級1）班的馬麗 。今天我講話的題目是構建校園安全教育體系，提高自救自護能力。前天11月9 日是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“人人參與消防，共享平安生活”。每到冬季，風干物燥，火災多發。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，而 11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。無數次的火災用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提；安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。我們要創建平安校園，保校園寧靜，讓同學和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！篇三：2014學年11月級會發言稿 初三，我們一起拼搏！ -2014學年九年級上學期期中考成績分析會 一、期中考試分析 （一）各科的整體情況分析： 請各位同學對照統計數據分析自己的優勢學科與薄弱學科。 （二）表揚期中考各科的優秀學生 語文120分以上的同學（共14人） 英語125分以上的同學（共7人） 政治84分以上的同學（共16人） 1 物理90分以上的同學（共9人） 2 九(1)7人；九(2)8人；九(3)9人；九(4)6人 提醒： 1、中考總分不到490分，將不能被高中學校錄取。 2、不到400分的，將連正規職業學校錄取不到。 3、中考只要有1科不合格， 將不能畢業，拿不到畢業證。 4、德育分不合格也不能畢業，拿不到畢業證。 二、各班整體發展情況分析 較大，九（3）退步較大，應引起注意和警示。 學生發展情況分析 3 看到以上數據我在思考：九（2班為什么進步那么大，這幾天我特別觀察了九（2）班，發現遲到的同學很少，有進取心，自覺學習的同學比較多，學習習慣好。 一個班好比一個木桶。原理：木桶原理 多塊木板構成的木桶，其價值在于其盛水量的多少，但決定木桶盛水量多少的關鍵因素不是其最長的板塊，而是其最短的板塊。這就是說任何一個組織，可能面臨的一個共同問題，即構成組織的各個部分往往是優劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。我們的責任就是提高整個木桶的容量。 木桶原理 - 啟示： 啟示1：改變木桶結構可增加儲水量 在特定的使用狀態下，通過相互配合，可在一定程度上增加木桶的儲水量，比如：有意識地把木桶向長板方向傾斜，木桶的儲水量就會比正立時多得多 啟示2：通過激勵讓短木板變長 啟示3：別讓短板葬送自己 如果把木桶比做一個班，那么“短板”就是一些思想行為習慣后進的同學，比如堂上的違紀，導致影響了老師講課的深度和廣度。又如，晚修隨便講話，課室嘈雜，導致影響大家的學習效果；午休、晚睡時間的噪音等影響同學的休息，進而影響同學的身體健康，影響同學的學習.。這些“短板”的存在，會制約同學們才能的發揮，甚至有可能葬送我們的前程，因此我們不能被“短板”牽著鼻子走，而要一起行動起來打擊和控制短板，一起把“短板”加長。 如果把木桶比做人生，那么短板實際上就是我們生命中的一些弱點。比如，很多人不注意個人習慣，導致在生活和工作中出現失誤。缺點和毛病就是人的短板，因為它們的存在，制約了一個人才能的發揮。有時候，一些不良的習慣甚至有可能葬送一個人的事業。所以，我們不能被缺點牽著鼻子走，而要主動將短板加長，將缺點糾正過來。 小結并提出要求： 4 1、時刻注意安全和身體健康，身體是革命的本錢。 2、明確個人目標和責任，為實現理想努力學習。 3、提高個人的思想道德修養，做個文明的中學生，克服不文明行為：如買飯時插隊；課堂違紀；值日工作不負責；不講衛生；語言不文明等。 4、嚴格遵守校校紀。 成功的秘密：“一個法則，三項要領” 吸引力法則：你喜歡目標，方法就越來越多 三項要領：信心、勇氣和堅定不移地前進， 面對各種困難而永不低頭，是獲得成功的三個必要素質 2014 5 年11月21日篇四：十一月份國旗下的演講稿 國旗下講話稿 親愛的同學們： 早上好！今天我講話的題目是做個講文明、懂禮儀的小學生。 提起禮儀,每個人都并不陌生. 中國自古以來就是禮儀之邦, 是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔。這些行為與我們整潔優美的校園環境是多么的不和諧啊！作為一名合格的中小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢？ 今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起： 1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長，主動敬禮問好； 2、講究衛生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起； 3、愛護學校的公共財物和公用設施, 節約公用資源,； 4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考； 5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信； 6、公共場合,輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意謙讓，保障暢通； 同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一種品格；你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環境。謝謝大家！篇五：2015年11月國旗下講話稿 2015年11月國旗下講話稿：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才 各位老師、親愛的同學們： 大家早上好！很高興又和大家相聚在這個美好的早晨，今天我為大家講話的題目是勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 同學們都愛說：長大后，我要成為成功人士！那你有沒有想過怎樣才能成功呢？有人說：成功是件很容易的事；也有人說：成功是件很困難的事；還有人說：有天分的人才會成功。事實上，沒有人能只依靠天分就能成功。上天給予了每個人天分，但只有勤奮才能將天分變為天才。 “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是華羅庚教授說的，這也是華老的親身經歷：他讀完中學后，因為家里貧窮就失學了，在自家的小雜貨店做生意。然而，他堅持一邊做生意、算帳，一邊學數學。一年到頭，差不多每天要花十幾個小時學習，有時睡到半夜，想起一道難題的解法，他準會翻身起床，把解法記下來。靠著勤奮，他從金壇走向清華、走向劍橋，走向了世界數學的講壇，也從一個只有初中畢業的青年成長為一代數學大師、教育家，所寫的名著堆壘素數論成為了20世紀數學論著的經典，連愛因斯坦也寫信說：“你此一發現，為今后數學界開了一個重要的源頭。” “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。” 這也是姚明的格言。作為世界體壇冉冉升起的巨星，姚明已經成為全世界年輕人的偶像。你別看他個子高，與其他nba球員相比，姚明自幼體質偏差，他的媽媽經常說：“媽媽最遺憾的，就是沒能給你一個強壯的身體，你的身體條件確實沒法跟黑人球員相比，在彈跳、肌肉等方面，總要吃些虧的。”但姚明相信勤能補拙的，每次訓練課前，他總要自己先練上一個小時的體能。特別是他剛進青年隊的時候，虛胖，沒什么力量，不怎么會打球，甚至“連跑都不會跑”。那時的教練組非常重視姚明的訓練，一天從早 到晚要練四次，即早上、上午、下午和晚上。姚明呢，很有上進心，訓練刻苦又肯開動腦筋，所以進步特別明顯。那時負責給姚明他們洗衣服、鞋子的師傅說：“姚明的訓練可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子倒得出水，毛巾擰得出汗來！” 由此可見，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。由此可見，偉大的成功離我們并不遠，當我們又記住一個單詞，又理解一個公式，又背出一篇課文，又掌握一種學習方法，我們不是和成功又近一些了嗎？ 同學們，面對學習，面對未來，我們該怎么辦呢？還是那句話-勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。在期末考試即將來臨之際，我代表全體老師向大家提出倡議：