豫教版備考2020年小升初考試語文復習專題15：詩歌鑒賞（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）選擇詩句下面哪句詩運用了托物言志的寫作手法？（ ）A . 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。B . 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C . 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D . 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2. （2分）選擇詩句下面的詩句中，哪句詩描寫了重陽節？（ ）A . 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。B . 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C . 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。D . 明月幾時有，把酒問青天。3. （2分）選擇詩句下面的詩句中，哪一句表達了愛國的情懷？ （ ）A . 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。B . 山重水復疑無路，柳暗花明又一春。C . 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D . 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。二、 詩歌鑒賞 (共14題；共136分)4. （15分）閱讀下面的古詩，然后回答問題。 夜泛西湖宋蘇載菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。漸見燈明出遠寺，更待月黑看湖光。注釋：泛：漂浮，泛舟。菰（g）：生長在淺水里的草本植物，開紫紅色的花。蒲（p）：香蒲，一種草本植物。（1）下列說法不正確的一項是（ ）。 A . 這首詩的前兩句寫菰蒲無邊，湖水茫茫，荷花夜開，清香撲鼻B . 這首詩寫的是月落之時的西湖夜色C . 這首詩與飲湖上初晴后雨不同，給人清新、雅淡、恬靜的美感（2）從這首詩的哪一句可以看出船正在行進之中？請寫在下面。 5. （8分）課內閱讀。 望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（1）首句中的“和”，在詩中意思是（ ） A . 和諧，指水色與月光融為一體。B . 和氣的意思。C . 感覺很舒服。（2）詩中對洞庭湖有一個生動的比喻，它是_。（ ） A . 青螺B . 白銀盤C . 白銀（3）這首詩中第一句表現湖面的_，第二句表現夜晚湖面的_，第三句寫遠望湖中_的君山，第四句再將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。（ ） A . 平靜、開闊、翠綠B . 開闊寥遠、平靜、翠綠C . 開闊寥遠、翠綠、平靜（4）對這首詩的字句的解說，不恰當的一項是（ ） A . 詩中“兩相和”的“和”字形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。B . 詩中的“潭面無風鏡未磨”貼切地描繪了月光下湖面風平浪靜、朦朧而又靜謐的景象。C . 詩人只用了一個視角，即遙望，就將洞庭山水的美景圖描摹得很是生動、美麗了。6. （8分）閱讀詩歌，完成小題。 如夢令（宋）李清照昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人 ， 卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦?！咀ⅰ烤砗熑耍赫驹诖翱诰砗熥拥氖膛?。（語文主題閱讀叢書六下1）（1）這首小令用精練的語言寫了一段對話。其中“綠肥紅瘦”是什么意思？請作簡要賞析。 （2）作者運用了什么抒情方式，抒發了作者怎樣的感情？ 7. （4分）讀句子，根據提示完成練習。 明月別枝驚鵲， 。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。（1）這首詞的詞牌名是_，詞題是_。 （2）把詞中的空缺處補充完整。 （3）詞中的“見”讀_，它的意思與“_”相同。 （4）詞中描寫的景物有_、_、_、_、_、_、_、_。 8. （11分）閱讀詩歌，回答問題碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（1）這首詩的題目是_，作者是_代詩人_。 （2）這首詩描寫的是_（填季節）的景色。 （3）詩中第二句把柳條比作_，第四句把_比作剪刀。 （4）寫出第一，二句詩的意思_。 9. （8分）閱讀古詩，回答問題。 勸學三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。_，_。（1）把詩句補充完整。 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。_，_。（2）_，_。告訴我們要珍惜時間。 （3）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 10. （5分）閱讀詩歌，回答問題鄉村四月綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（1）這首詩寫了哪些景物？ （2）哪兩個詞說明了農民的勞動繁忙緊張？表達了作者什么樣的思想感情？ 11. （18分）課外閱讀。 游山西村宋 陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）頭兩句詩中的“莫笑”“足”字表現了詩人怎樣的心情？（ ）（多選） A . “足”字寫出農家的盛情，也表達出詩人的滿足。B . “莫笑”突出了詩人對農家生活的贊賞。C . 這兩個字表現了詩人依戀不舍的心情。（2）“豐年留客足雞豚”的正常語序應為（ ） A . 豐年留客雞豚足B . 豐年留客足豚雞C . 豐年雞豚足留客（3）詩中廣為傳誦的名句是（ ） A . 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。B . 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。C . 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（4）選擇詩句填空。 A莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 B山重水復疑無路，柳暗花明又一村。C簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 D從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。本詩中寫出豐收的年景和農民熱情好客的一句是（ ）描繪鄉村社日前夕熱鬧情景的句子是（ ）寫作者主觀心境的句子是（ ）（5）本詩的線索是 ， 全詩句句緊扣“ ”字來寫，因而主線突出又層次分明。（ ） A . 游蹤；游B . 所見；游C . 所感；游12. （7分）閱讀下面的古詩，然后回答問題。 出郊（明）楊慎高田如樓梯，平田如棋局。白鷺忽飛來，點破秧針綠。【注】高田：沿著山坡開辟的田畦（q），又叫梯田。平田：指山下平地上的田塊。棋局：象棋棋盤。點破：打破。秧針：水稻初生的秧苗。（1）選一選，填序號。 這首詩的一，二兩句把高田比作_，把平田比作_。A棋局 B樓梯（2）寫出詩中表達下面意思的詩句。 白鷺忽然飛到水稻田上來，打破了這一片初生秧苗的綠色。13. （8分）賞析感悟。西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。（1）這首詞的作者是_代詩人_。（2）同“路轉溪橋忽見”中“見”用法不同的是_。（ ）A . 書讀百遍，其義自見。B . 風吹草低見牛羊。C . 前不見古人，后不見來者。（3）用自己的話解釋詞句的意思。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（4）根據理解完成填空?！懊髟聞e枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，采用的是以動寫靜的寫法，和我們學過的王維的鳥鳴澗中的詩句“_，_”有異曲同工之妙。“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”描寫的意境和陸游的游山西村中的“_，_”極為相似。（5）從詞句中你能夠感受到作者怎樣的思想感情？14. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？（1）解釋劃線的字。 綠：_還：_（2）這首詩的作者是_代詩人_。 （3）本課中表達客居他鄉，對家鄉深切思念的兩句詩是_，_。15. （15分）讀文段，完成練習。 楊樹高，榕樹壯， 梧桐樹葉像手掌。 _秋天葉兒紅，_四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。_水杉活化石，_開花滿院香。（1）文段共有_句話，其中第_句寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。 （2）從文段中找出下列各字的反義詞。 暖_ 南_（3）請把下列四種樹的名字填到文中橫線上。（填序號） 金桂 銀杏 松柏 楓樹_秋天葉兒紅，_四季披綠裝。_水杉活化石，_開花滿院香。（4）照樣子寫句子。 例：梧桐樹葉像手掌。_像_。16. （7分）閱讀課文片段，完成練習。 有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身于給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。（1）一個“騎”字（ ） A . 深刻地揭露了反動統治者驕橫的形象和兇暴的本質B . 表明擅長某事物的人，反而容易大意，招致失誤（2）“呵，我多偉大！”這一句（ ） A . 表現了自信、自豪B . 刻畫了反動統治者的外強中干和自我吹噓的丑態（3）“俯下身子給人民當牛馬”的含義是（ ） A . 全心全意地為廣大人民服務B . 一心一意地為革命事業而奮斗17. （12分）閱讀北京的春節片段，回答問題。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們在午前到親戚家，朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛逛廟會,為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。多數的鋪戶在初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟、逛天橋、和聽戲。元宵上市，新年的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條的大街像是辦喜事，火紅而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚間燈中都點上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈（ ）走馬燈（ ）宮燈（ ）各形各色的紙燈（ ）還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響!這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。（1）“逛”字用部首查字法應查_，用音序查字法應查_。（2）請從文中找出下面詞語的近義詞熟練_ 漂亮_（3）請在文中的括號里填上恰當的標點符號。（4）這個片段按_的順序寫，詳寫_，略寫_，這樣寫的好處是_（5）找出兩個能體現“燈多”的句子。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單選題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 詩歌鑒賞 (共14題；共136分)4