. . . . .學習力報告前言親愛的同學，學習力是人一生最重要的競爭力。這是一份你的學習力報告，它由三個篇章組成，分別是：一、動力激發篇，這部分由你親自填寫，請你按照自己目前的實際情況，確定自己從現在到期末考試的學習目標；二、能力提升篇，在這一部分，學科教師將會根據你來聚能教育之前學科知識的掌握情況進行分析總結，然后為你制定屬于你自己的詳盡的個性化學習方案；三、毅力提升篇，這部分學科教師為了能夠鍛煉你的毅力，全面提升你的學習力，會給你提出學習的要求，你必須要遵守哦！ 接下來，讓我們一起進入這段學習力認知的旅程吧！第一篇 動力激發篇 學員姓名： 學科教師： _ 學 校： 班 主 任： _ 我上次大考的考試成績是 分，班級（年級）排名 名； 我希望下次考試能夠達到 分，班級（年級）排名 名。溫馨提示： 適當的目標會給你帶來成就感，成就感是成功的第一步。古人云：泰山不讓細土，故能成其大；江海不擇細流，故能就其深。每一次的小進步，積累起來就是大躍進，目標要定得切合實際哦！第二篇 能力提升篇親愛的同學，下面是學科教師根據你的知識掌握情況，對學科知識體系做的精心分析。接下來，我們一起努力，讓這些知識漏洞不再成為你成功路上的絆腳石！入學學習能力分析學科知識分析考點難易度(易/中/難)分析單詞難單詞是英語學習中的基礎，不管是單選，完形，閱讀還是作文都會涉及到單詞的運用。楊靜遠目前詞匯量掌握的情況非常一般，還需要課后多花時間去記憶和朗讀。名詞中主要是考名詞的單復數以及易混淆名詞的辨析。同樣是需要一定的積累。冠詞中冠詞是一種虛詞，不能單獨作句子成份，它們一般用于名詞之前。冠詞有不定冠詞（a, an）和定冠詞（the）之分。對于冠詞的考察，近五年中涉及較少，因此不會作為重點去講。代詞難代詞是用來代替名詞的詞。它是英語語法結構中的一個重要項目，也是中考測試的重點內容之一。縱觀歷年中考試題，出現頻率最高的是不定代詞，其次是it用法、疑問代詞、反身代詞以及人稱代詞等。連詞難對連接同等的詞、詞組或分句的and, but, or, for, neither,nor, either,or,both,and, not only,but also等并列連詞的考查。對引導名詞性從句或狀語從句的when、if、that、because、until、although等從屬連詞基本用法的考查。幾組容易混淆的連詞或詞組。并列連詞的知識點相對簡單，但是從屬連詞涉及到從句。動詞難動詞的時態和語態、動詞短語、近義詞辨析等。情態動詞中情態動詞的基本用法，以及表示推測的用法。形容詞和副詞中集中考查形容詞副詞的句法功能及其位置、構成、語序以及比較級和最高級。介詞&介詞短語中介詞與其后的名詞或代詞構成介詞短語，在句中作狀語、賓語、表語、賓補語、后置定語。介詞與其前面的動詞或形容詞構成動詞詞組，后面要有賓語。這時的詞組相當于一個及物動詞。最常見表示時間、地點與方式介詞的用法。特殊句型中初中常考陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，大部分是初三才需要掌握的內容。主從復合句難定語從句、賓語從句、狀語從句。非謂語難主要考察非謂語的固定搭配，初中涉及的非常少，主要在初三會涉及，這塊在以后的高中學習中是非常重要的一環。學法分析習慣性學法課前預習:針對每節課要上的內容進行預習是非常有必要的一件事，先讓自己對新知識有基本的概念和認知，這樣在課堂上聽完講解之后會有更加深刻的記憶和理解。因為我這邊的課程是較孩子學校的課程慢一點的，所以孩子在學校上的那遍課就等于是對課程的預習，這就要求這孩子在學校上課時要認真。課堂聽課：課上的注意力要集中，認真做好課堂筆記，老師講的內容可能有一部分并沒有在講義中體現，需要自己去記錄。同時也要善于去做筆記，學會分析重難點，不要一味的去把所有東西簡單的抄錄下來，XX在做筆記方面不算特別主動，還需要監督，我會不斷提醒讓他養成做筆記的好習慣。課后復習：這是學習環節當中最重要的一環，良好的復習能加深知識點記憶，同時能夠及時發現自己還沒有弄懂的地方。錯題整理：對于自己做錯的題目要及時整理，吃一塹，長一智，要牢牢記住自己栽跟頭的地方，并且搞清自己為什么會栽跟頭，這樣下次才會避免犯同樣的錯誤。如果對其置若罔聞，那么就會一而再再而三的做錯，關于這一點我還要再觀察。學科性學法重要考點學法：對重要的知識點首先要去弄清楚概念和相關知識點，腦子里要形成對這一知識點的體系，然后通過大量的習題學習應試技巧，最后在總結針對這一考點的常考題型有哪些。常考題型學法：對于常考題型要進行針對性訓練，比如單項選擇主要考察語法，那么就要熟練地去掌握語法，這一點我會在每周的課上進行講解；對于完型和閱讀這種注重理解型的題目就要在平時多下點功夫，通過刷題來培養自己的理解能力和掌握相應的解題技巧。小貼士：親愛的同學，下面是學科教師為你精心制訂的本階段個性化輔導計劃，請認真閱讀，這可是你這一個階段學習的“秘籍”啊！自開學至中考結束序號本階段內容計劃教學目標重/難點課時1 2 3 第三篇 毅力提升篇小貼士：親愛的同學，學習毅力是指我們學習的意志力、持久力，持之以恒、堅持不懈的朝著我們的目標、遵循我們的方法學習就能取得成功！你能堅持做到以下要求嗎？加油哦！一、在老師的指導下科學合理地安排學習時間，堅持按計劃進行學習 。二、堅持預習，預習能幫助你找到學習的重難點，帶著問題聽課學習更高效。三、在課堂上投入、專注，積極思考回答老師的提問，主動將不懂的地方告訴老師。四、課后及時完成老師布置的作業，堅持課后復習回顧，讓自己每天都有收獲。五、堅持按時來上課，不遲到、不缺課，如需請假，提前一天向學科老師申請。六、珍惜利用好陪讀時間，遵守陪讀紀律，自主安排好學習內容，提高學習效率。七、考試后及時向老師反饋，認真聽取老師的分析和建議，積極解決學習問題。八、堅持對錯題進行分析整理，舉一反三、不斷總結提高。教師寄語： 寫給XX的話：XX，老師只上過你幾堂課，對你的了解可能不算全面。你是一個文靜且害羞的孩子，老師希望你能在最后的階段沉下來，不驕不躁，好好學習。你英語整體上一般，不算特別好也不算很差，你的問題出現在你對待學習的態度上，如果你覺得上課講的東西很簡單，你好像都知道那為什么你考不到高分呢？主要還是你沒有復習，多鞏固，多做題目，俗話說熟能生巧，只有多多練習你才會有質的提高，還有最后四個月，老師會帶你做很多練習，希望你好好努力，不要留下遺憾，考上一個好高中。最后套用老師的一句座右銘：Where there is a will，there is a way！（有志者事竟成！） XX老師寄語學員簽名： 簽名日期： 家長回執親愛的家長，您對孩子的學習力報