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文檔簡介

店上聯校棗臻小學學案年 級六年級 科 目數學 課型新授學習主人 學習時間 課時1學習內容圓錐的體積學習目標 1、通過分小組倒水實驗，使學生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關系，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式正確地計算圓錐的體積，解決實際生活中有關圓錐體積計算的簡單問題。 2、借助已有的生活和學習經驗，在小組活動過程中，培養學生的動手操作能力和自主探索能力。學法指導 動手操作，合作探究學具運用等底等高的圓柱和圓錐各一個學 習 流 程一、溫故互查 1、圓錐有什么特征？ 2、圓柱體積的計算公式是什么？二、設問導讀，共同探究 1、學習圓錐體積的計算公式。 （1）回憶圓柱體積計算公式的推導過程，圓柱的體積是把圓柱通過切拼成（ ）來求得的 （2）自主實驗探究：拿出等底等高的圓柱和圓錐各一個，通過倒水，發現：等底等高的圓錐和圓柱，先在圓錐里裝滿水，然后倒入圓柱。倒（ ）次正好把圓柱裝滿。這說明了圓錐的體積是和它等底等高的圓柱的體積的（ ） 圓錐的體積（ ） 圓柱的體積（ ）底面積高 字母公式：V 三、自學檢測 做第34頁“做一做”的題目。四、鞏固訓練1、 一個圓錐形的零件，底面 積是170平方厘米，高是12厘米。這個零件的體積是多少立方厘米？2、判斷：（1）、圓柱體的體積一定比圓錐體的體積大（ ） （2）、圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體的 （ ） （3）、正方體、長方體、圓錐體的體積都等于底面積高。 （ ） （4）、等底等高的圓柱和圓錐，如果圓柱體的體積是27立方米，那么圓錐

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