此文檔收集于網絡，僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除3把我的心臟帶回祖國課前自主梳理 開心自主預習，輕松搞定基礎。1拼音小關卡?？雌匆簦瑢懺~語。肖邦離開祖國的那幾天，華沙bo f（ ）了反抗沙俄的起義，當他聽到起義失敗的消息后，悲憤欲絕，他把全部的精力都qng zh（ ）在音樂創作中，完全沒有了時間的gi nin（ ），導致fi ji h（ ）病復發，客死異鄉。2. 詞語夢工廠。讀句子，想想加點詞的意思，寫出近義詞。（1）1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。 （ ）（2）他常常把自己關在幽暗的房間里。 （ ）（3）他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲即使你遠在他鄉。（ ）（4）彌留之際，肖邦緊緊握住姐姐路德維卡的手 （ ）3. 名人紀念館。根據你對肖邦的了解和課文內容，完成填空。肖邦是 (國籍)最偉大的作曲家、鋼琴家。他的創作以 為主，還涉及各種舞曲、幻想曲、敘事曲。他的音樂具有鮮明的個性和獨樹一幟的浪漫抒情風格，被稱為“ ”。他的作品主要有 等。由于肖邦的音樂具有強烈的愛國主義情感，體現出波蘭人民熱愛自由、渴望民族解放的強烈愿望，所以德國著名音樂評論家舒曼對肖邦的音樂評價極高，他說：“肖邦的作品是藏在花叢里的一尊大炮。”課堂快樂提升 重難疑點，一網打盡。4. 詞語立交橋。給加點字選擇正確解釋。（填序號）(1)疾：疾病 疼痛 速度快 恨疾馳而去（ ） 積勞成疾（ ） 痛心疾首（ ） 疾惡如仇（ ）(2)凌：冰 侵犯 升，高出 迫近欺凌（ ） 凌晨（ ） 凌空而過（ ） 滴水成凌（ ）(3)辭：告別 不接受，請求離去 解雇 辭職（ ） 辭別（ ） 與世長辭（ ） 辭退（ ）(4)絕：斷 完全沒有了 走不通的；沒有出路的 死；呼吸停止彈盡糧絕()懸崖絕壁()絡繹不絕()悲憤欲絕()5. 課文拷貝室。理解答題。(1)年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(為什么說肖邦離開祖國是“不得不”？朗讀時應用什么語調讀？表達了肖邦怎樣的感情？) (2)肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉與世長辭了。當時他才39歲。(從“才”字中，你體會到了什么？) (3)“題目是文章的眼睛”，透過“把我的心臟帶回祖國”這雙“眼睛”，我讀出了 ；課文中跟這個題目互相照應的一句話是： 。6. 超級模仿秀。讀句子，仿寫。埃斯內爾緊緊握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國啊！”肖邦的同學緊緊拉住肖邦的手說：“ ”7. 肖邦請求姐姐在他死后將心臟帶回祖國的原因是（ ）肖邦客死他鄉，希望回到日思夜想的故鄉，葬也要葬在家鄉的土地上。肖邦在巴黎的生活異常窘迫，生不能回到家鄉，死了也要回到家鄉。肖邦身在異國他鄉不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了他至死不忘祖國的強烈愛國情感。8. 精彩展示廳。閱讀課文片段，完成練習。1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄(bo b)的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲即使你遠在他鄉。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國??！”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又捧過一只閃閃發光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛（chng shng）滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，(心里默默地說: )然后登上馬車，疾馳而去。(1)畫去加點字不正確的讀音。 (2)這個片段寫了 、 、 等三個送別場景。老師贈送“盛滿泥土的銀杯”給肖邦的目的是 。(3)“維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄?！弊髡咴谖闹薪杈笆闱?，表現了肖邦_的心情。(4)埃斯內爾在即使你遠在他鄉中，可能會寫：即使你遠在他鄉， ；即使你遠在他鄉， 。(5)展開合理想象，在文中橫線上寫出肖邦的內心獨白。課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。9名人紀念館。寫出下列音樂家的美稱。肖邦（ ） 李斯特（ ） 貝多芬（ ） 海頓（ ） 莫扎特（ ） 舒伯特（ ） 10美文欣賞屋。閱讀短文，完成練習。把音符化作利劍肖邦在波蘭民間音樂的乳汁撫育下成長起來了。他不但熱愛波蘭民族的文化，更深深地熱愛著自己的祖國波蘭。那時，他的祖國正遭受沙皇的奴役和欺辱，波蘭的大地被俄、奧、普瓜分得支離破碎。波蘭人民的反侵略斗爭如同地下的巖漿沖擊沸騰，那時的波蘭就像一座一觸即發的火山。年輕的肖邦為苦難深重的祖國擔憂，為即將來臨的革命風暴所鼓舞。一天，肖邦看到了波蘭進步詩人維特維斯基的一首題叫戰士的詩。這是一首激動人心的詩篇，肖邦愛不釋手地讀了一遍又一遍，他情不自禁地輕聲朗誦出來：學習資料時間已到，戰馬嘶鳴，馬蹄忙不停。再見，母親、父親、姐妹，我告別遠行。乘風飛馳，撲向敵人，浴血去斗爭。我的戰馬快如旋風，一定能得勝。我的馬兒，英勇戰斗，如果我犧牲，你就獨自掉轉頭來，向故鄉飛奔。他深邃(su)、沉靜的大眼睛由于戰斗的召喚而炯炯閃爍。他推開窗戶，遙望天空，烏云密布、陰霾(mi)沉沉。但是，他在沉寂中聽到了驚雷，維特維斯基的戰士這首詩正是劃破這沉寂的吶喊，它抒發了波蘭人民為擺脫奴役而渴望投身戰斗的革命激情。窗外起風了，烏云在翻滾。肖邦仿佛看到紅旗在飄飛，戰馬在馳騁(chn)，一個個音符化作一把把利劍向敵人的心臟刺去。他轉身俯到寫字臺前，拿起五線譜紙，為戰士這首詩譜上了曲。由肖邦作曲、維特維斯基作詞的這首戰士之歌就像長了翅膀一樣很快在波蘭愛國青年中傳唱起來，這支歌鼓舞著波蘭青年紛紛投身于革命洪流。(1)寫出下列詞語的近義詞。鼓舞()擔憂()撫育()欺侮()(2)根據意思在文中找出成語。形容事物零散破碎，不完整。 ()比喻事情已經十分緊張，稍一觸碰就會馬上爆發。 ()激動得不能控制住自己的感情。 ()(3)用“ ”畫出第2自然段中的一個比喻句，并仿寫一個。 (4)第4自然段中畫線的句子從哪方面對肖邦進行了刻畫？從中你體會到了什么？ (5)用“ ”畫出最后一個自然段中描寫肖邦想象的句子。(6)品讀戰士這首歌詞，談談你的感悟。 參考答案與提示2（1）彌散 （2）昏暗 （3）專門 （4）臨終之時3.波蘭鋼琴作品浪漫主義的鋼琴詩人革命練習曲E小調鋼琴協奏曲4.(1) (2) (3) (4) 5.(1)波蘭被歐洲列強瓜分，為創作更好的音樂而不得不離開。要用悲痛的語氣朗讀。表達了肖邦熱愛祖國的感情。 (2)這種“亡國之恨”讓肖邦死不瞑目，從中可以體會出他至死也沒有忘記自己的祖國?！爱敃r他才39歲”，告訴我們肖邦英年早逝，令人痛惜。 (3)熾熱的愛國情懷我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。6.肖邦，不管你走到哪里，都不要忘記自己是波蘭人呀！78.(1)畫去：b shng(2)詠唱送別曲老師的叮囑贈送銀杯 要他永遠記著祖國(3)悲傷(4)示例：也不要忘記家鄉的親人也要把祖國時刻惦念(5)親愛的祖國，我暫時離去了，我還會回來的！9鋼琴詩人 鋼琴之王 樂圣 交響樂之父 音樂神童 歌曲之王 10.(1)鼓勵憂慮培育欺辱(2)支離破碎一觸即發情不自禁(3)波蘭人民的反侵略斗爭如同地下的巖漿沖擊沸騰，那