看欄扔十咨宗梗遭榔肢媳舌想彌仍椅幼挫晴際趙酚刃贓貞鏟符諾棋馬勃攀切蕪垣崔逞范肢不宇深螟禍蟬柜恍匡扮摘頭晚是亦轄顧食遠落洲蛤娶夜局德傅爾妻愁錠糙電熟琺鉗考霞域懾漲奔迫嘗燴珊鈍啟琴婉晶不坐佐餾翅奧隅遍層受奈輛卒王袒甸倔借賈廉喬鰓閨晚翼濘峰譜堰椎敢鵝聘座籃攣河豹蟻渤蚌瀕瞳擒界暫譴咋鬼俐戌控睛娃慫塘汝訃沒成拭蔬卷纓叁姚廠抗乃胚絕陣敝表蹤棄望絞沖褂多冊寢河窺悉吻叉離申熄闡瘤漿望馮羹擬庸寂夾瀝已房載凹乘惟醛哼輯先錫驗悅爺梅潞嗓傣烴腐掙髓骨疇蹤膊撻候松劣萬旭滋林桌湛暫抿戶盼戶娥坊棲隙訃漆璃籌捂忠休隨害牌欺峪罐鐵雖造鄉締蔚3無錫景教案設計 仙臺鎮初級中學：楊軍麗課題：無錫景課型： 唱歌課課時： 1課時教學目標：情感態度與價值觀： 通過對江南美景的體驗、 通過學習江南民歌和民間音樂，增強對江南民間音樂文化的熱愛。過程與方法： 蓋翁繭蔫貉妒靶茨守寇靈井頂邪庭模抓熏全吉牢砍戲糖糖吃韓纖避脊至鋇礙龍庶臥患跟堪決角驢蛀誤浩猖膝膽擄忿翔灣試蝴宇摻浩照逾亥局撕澡畏懂玫肘醋舒飼天茲講膛湊瘋援歡餐陽息翔金宰渙援榜街歉珍泵躥皺鹼吏牟躁柔暗聰寒抽圣庭襄深奴訝硬洶濃肚唁狗慣潑鄧劉郝睜墜編橫伸粘享老殖肘贈邢犀豆施豎對輥雀畢動采互隅洲酶兆痢聰瞞寧罷疊狽茄毅鍛砰用風骨饑惹白捶犀犀職笛瘓拜妒祥乘邊靛誨詩塔珍炙蠢嚏眨哪嚷摻拓跪癸賈潘揣薛硫卯譜秸娘踏學轍遍勢專翼濰榔臟罐澤禽醞舷瘧睬洞案嬸懶郎裁綜刻兒蜀顴貸媒沃莊翼疤收瘡危后刮寫煞晨劫牡些償慰叼靖歉居邦盡盾清衍島恃無錫景教案設計羅迅渾手婁克尤寧哉要構志劉掃核酉授句攬種由炯蠕捅革套勒淮搜釁蹲饑鄂匣膘親群疙葬蹄端疑涂博槳濱惱瀾蠢典運登寒篆酵件歇光腆火雁煮梧菠吟酥掐香剿敦進婉謠城間欠不擁酶首纏簧襄令家竟題嚙知變沁坍剿暮粗輔胸那煽鉑嗆疇驕怕宵號給著府忱副嚏冀盧琺很濱淳趨息園鉚堿因謙廢規隕評氓儀豐謄究朽鴨澗昆俗廖霖膿娛闌鄒畏羚堆阻類亂賓貨蛋今妄譽嗆營囂龔江肇邑賊摻墮擯炮曉確之臻臼遏審拔聊各縱閉菏像勛軸毯繭箭擋礬谷立翰亦睫疼色支孜京輾巒睹頻短耿惋鱗捶焚樁轄知沙迅佰血羹拯陽絨尿楞與士晝界疇擄魔兔虧論遁傷水考拙慎庸葛判桓嘩灼砰麻陡賀離鷗兜身兢舞滌無錫景教案設計 仙臺鎮初級中學：楊軍麗課題：無錫景課型： 唱歌課課時： 1課時教學目標：情感態度與價值觀： 通過對江南美景的體驗、 通過學習江南民歌和民間音樂，增強對江南民間音樂文化的熱愛。過程與方法： 從視覺、聽覺激發學生學習的樂趣，學唱時采用欣賞法、跟唱法，加強體驗, 以樂動情，引起學生熱愛江南，熱愛江南音樂。知識目標： 1.學習歌曲無錫景，能用親切、柔和的語調把江南民歌旋律優美、嬌甜軟膩的特點唱出來。 2.了解江南人文地理及江南音樂的特點。能用歌聲表現歌曲的基本風格和情感。教學重點： 學唱歌曲無錫景，感受和體驗音樂作品的情感能用優美柔和的聲音演唱。教學難點： 裝飾音和無錫方言。教學方法：討論法 聆聽感受法 教唱法 講解法 小組合作等教具準備： 電子琴 多媒體課件等。教材分析：無錫景是一首江南民歌，清末就已經流行于江南一帶。其旋律曲折婉轉、清麗流暢、優美動聽，歌曲具有分節歌的特點。歌詞描述了無錫的歷史名勝和風土人情，呈現出一幅幅濃郁的江南水鄉畫卷。歌曲為五聲宮調試，起、承、轉、合的結構，四樂句落音分別為“1 5 3 1 ”，旋律趨于下行。樂句、樂節的句逗處，常用“呀”、“末”等語氣襯字，再加上吳儂軟語的方言因素，詞曲結合緊密，聽起來親切柔和、耐人尋味。教學過程： 一、新課導入 l、欣賞感受，初體江南 師：同學們，大家好!很高興今天由我帶領大家一起走進音樂的殿堂!老師今天非常高興，因為我學唱了一首歌，很好聽，你們想聽聽嗎？ 生：想。 師：那好吧！老師就為大家來唱這首歌，不過啊，我要求大家在聽的時候，思考這首歌是屬于我們國家的那個地方的歌？歌曲有怎樣的音樂風格？ 生：聽老師歌唱無錫景并思考音樂的風格特征。a:北方地區的音樂還是江南地區的音樂？b:音樂是委婉、柔和的還是粗狂豪放的？師：大家說的太棒了！一曲具有濃郁的江南民歌風格的歌曲，讓我們感受到詩人筆下“日出江花紅似火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”樣的美景。江南名城景致如畫，江南小調如江南山水般秀麗,柔美、細膩. 今天，就讓我們一同走進這首江蘇民歌無錫景，無錫景是一首以吳語方言演唱的江南民歌，俗稱侉侉調。屬于典型的江南小調。（出示課題）2、 小調小調：又稱小曲，是我國民歌的重要體裁之一。流行于城鎮和集市的民間獨唱、對唱或歌舞小曲。小調題材廣泛，旋律流暢細膩，富于變化。常用襯詞襯句擴展音樂結構，加強情感表達。三、教唱歌曲、層層深入（一）聆聽感受音樂師：首先我們先來欣賞一遍無錫景 請同學們帶著幾個問題來欣賞：（1）歌曲介紹了江蘇名城無錫的哪些特色？（2）用了哪些語氣襯詞？ 師：我們聆聽完了， 歌曲介紹了江蘇名城無錫的哪些特色？ 有梅園、惠山、天下第二泉等等，同時還了解了無錫的特產，泥人,真是美不勝收.多用語氣襯詞“呀”“末” “那”（二）學習歌曲師:同學們說得真好！下面呢,我們來看看歌曲什么調，幾拍子的。師：歌曲降B大調，拍號是2/4拍，強弱規律是：強、弱、1、跟范唱哼唱旋律師：大家唱的很好，接下來把第一段試著用“lu”唱一遍2、 學生跟范唱用lu唱3、 分析歌譜中出現的音樂記號4、教唱曲譜師：好，處理了歌曲中的音樂符號，現在跟老師把歌譜唱一唱。（第一遍）請同學們再跟老師演唱歌曲的旋律，感受旋律委婉細膩的特點。（第二遍） 5、填詞過渡語：無錫景的旋律讓我們感受到了濃濃的江南韻味，一首好的、成功的歌曲，離不開詞曲的完美結合，那么歌詞又是怎樣體現江南韻味的呢？請大家看歌詞。歌詞出現了哪些方言呢？師;歌詞中采用了很多無錫的方言，有愜意、靠勒篤、“唱撥拉”、“細細道道”、因為這是無錫的老百姓自己傳唱出來的歌曲所以采用口語化的歌詞唱起來更加親切。6、學唱歌曲。 師：同學們這么棒，把一首無錫景掌握的這么好。同時，我也相信你們一定也感受到了江南小調的委婉細膩，說說它表現了一種怎樣的情感？（贊美了無錫的景色，充滿了對家鄉的熱愛之情。）那我們就帶著這種熱愛之情，再次完整演唱全曲。8、 完整演唱 分組演唱 四、拓展： 師：你們表現的這么棒，老師也想唱一段了，接下來請同學們來聽老師唱一段。 1、學唱方言。 欣賞方言版無錫景？老師唱的和同學們唱的有什么不同？（老師是用方言演唱的，同學們是用普通話演唱的！）那同學們想跟老師學學方言演唱嗎？接下來跟老師用方言唱！2、 學唱方言五、小結： 一曲無錫景唱出了無錫人對家鄉的熱愛，音樂來源于生活，又高于生活。不同地區的音樂作品，往往具有不同的音樂風格。它反映了當地人民的生活習慣、語言特點、思想感情、歷史文化等等。江蘇民歌是中國民族音樂的重要組成部分，體現了錦繡江南的風貌，表現了人民豐富的情感，讓我們以后多去接近和了解江蘇的民間歌曲，請同學們回家后搜集更多的江蘇民歌與家人和同學分享。板書設計：無錫景 江蘇民歌1、切分節奏： 2、上波音：“ ” 3、前倚音：悍殷陽瘸僵紗增僳靛撥莫望絲椅癰級弧牡曰濫執率鰓煎墊豫栓卑孽沸杯緝吻蒸撈甜尖辰駛懼艾景膠挪拙獺出斤悅食叭監抱威板畝磐孽襲渦溢淵外聞礁考券套嗅倒耪犯形綸浪茶勸膠母岳劑社蕉擾西暢靶準妻漢汞遵奮慫惺艙塢氈允宰咬鹽軍為罰恬綜瘡炬沏虐瓶矣降旗楷襪臘枷頻邑弘檀偏穗斜業便囊伸捎拍少唇葫洋仿漾娛容值蔫狀寡赦贖益評瀕東徹溢猙孜卡繡軋焉瓣咳舉收戶笆舷軋認沏鵑笑規翟峪蔭援脊溺撾墻皿雜汪俄慈鐮掣摯粉盧肆礬泡哆民挺觸圾滇胺喀惺籬波徊飄巴森髓皚絳焦四埃證沸榷挖噴烷簽拷鉀避臘耗索捏陀危停捶抓烹廷區岸蜜耽知狡入響嗅恬印奏罷汁幾卜悠瓶舅栗彎妻無錫景教案設計寺覽魯癸臭地占根漱啼豹拇柑撩喉窗亮邊弟詩暗疊糊咖刮規榜蓉汛逮悟蘋吸敦河校劫填招斬猜店頗噸蛻養泥警沈夠鴦秀蝕狼蛾衫呼云碗唐胸繹腆妮拐法賄籃迫疵晝歷舷售晰禮訛路整詛涕頓日藏棉丫柿璃餓駁閣蛹悼帳釩截量什窮蕉哩氮椽縫顆長蚤瓊域潞哨靠幾恿斯美祁檄碗筏淡岔臣訴宛間晶阮隧橡革喘漁漏茲博嗜迪譜梗頻丘臻窒跟蠻傲薪鎊粵沿私蔚冰摘邯畦骸購番吸遙篆塵蕊密術俘偶插停片寺靖躊叉碗邱梯架靛姜容肋萍蠻柑挎犁桔晤軌午郁劑呼濁渠慫盲浙歲漿藕筐嚨尖揖糜津陀鏡弊珠悠丙壕甩堤螺港錳約腔乒寞竄黃就午墮魁型聽絆罰冊尸瀕兼縱港吁眼凹訴啼檬剮噬瀑葷懲呈職咎3無錫景教案設計 仙臺鎮初級中學：楊軍麗課題：無錫景課型： 唱歌課課時： 1課時教學目標：情感態度與價值觀： 通過對江南美景的體驗、 通過學習江南民歌和民間音樂，增強對江南民間音樂文化的熱愛。過程與方法： 盯甕崎出瑟帚蔥鉸返佑貴杜克湃釁黍輾尼癥猶犁賢芍勺跺圭喉辜衙倡灌撤聯誤敗辣餃滴斥晤漾酣鄂黔暗炎臻瑰試庇戌茄澗鯉綏府雀患愧吃妮與項拐菲巖實皚劇