初中語文輔導(dǎo)網(wǎng) 文學(xué)常識資料大全識記文學(xué)常識【考題回顧】例1（2002年高考全國卷）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選兩小題） 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。_,_。（白居易琵琶行） 千古江山，_。舞榭歌臺，_ _。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） 故不積跬步，無以至千里；_ _。騏驥一躍，不能十步；_。（荀子勸學(xué)） 解析：本題考查的是名句名篇的默寫，能力層級為A。 我國的文化傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，傳世至今的優(yōu)秀文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)。其中，名句名篇更是古人智慧的結(jié)晶、語言藝術(shù)的精華。對名句、名篇的理解，是隨著一個人的經(jīng)驗(yàn)、閱歷的不斷豐富而深化的，不可能畢其功于一役。背誦一定數(shù)量的名篇，是中學(xué)語文教學(xué)大綱的要求之一，它有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀文化的感情，有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和一定的審美能力。心理學(xué)的常識告訴我們，記憶、背誦的要領(lǐng)在于，應(yīng)根據(jù)不同人記憶衰退期的長短，適時地進(jìn)行反復(fù)刺激。我國傳統(tǒng)語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)又告訴我們，利用青少年的年齡優(yōu)勢，盡量強(qiáng)化記憶、背誦，以備將來反芻、體味，這是一種行之有效的方法。因此，2001年的考試說明中就列入了“默寫常見的名句名篇”的內(nèi)容，這不是對以前考試說明中要求默寫“名言名句”的簡單的恢復(fù)，而是提出了新的要求。“名篇”中既有詩歌也有散文。例2（2001年高考全國卷）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項(xiàng)是( ) A.左傳史記等歷史散文作品，以實(shí)錄的筆法將人物寫得真實(shí)豐滿，有血有肉。 B.項(xiàng)脊軒志以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事，親切動人。它的作者歸有光被認(rèn)為是桐城派的代表人物。 C.茅盾的子夜、巴金的家、老舍的駱駝祥子以及葉圣陶的倪煥之，是我國20世紀(jì)二、三十年代著名的長篇小說。 D.馬克吐溫和歐亨利都擅長寫諷刺小說。馬克吐溫的競選州長百萬英磅和歐亨利的警察與贊美詩等都深受讀者的喜愛。 解析：此題考查中外重要作家作品、文學(xué)史以及文學(xué)體裁方面的常識。文學(xué)常識的考查，一般是以中學(xué)語文教材中出現(xiàn)過的作家作品為考查范圍，把有關(guān)作家的基本情況，包括年代、國別、代表作品、文學(xué)史以及文學(xué)體裁等方面的內(nèi)容加以編排，讓考生判斷正誤。本題要求從四個選項(xiàng)中選出錯誤的一項(xiàng)，答案應(yīng)為B項(xiàng)。歸有光（15061571），字熙甫，號震川，是明代后期著名的散文家。他的著名散文項(xiàng)脊軒志選入中學(xué)語文教材，學(xué)生應(yīng)不陌生。而“桐城派”則是清代的文學(xué)流派，代表作家方苞、姚鼐都有作品入選中學(xué)教材，考生不難做出判斷。A、C、D三項(xiàng)涉及的文學(xué)常識，也均沒有超出中學(xué)語文教材的范圍。考生只要對有關(guān)課文資料或注釋文字稍加留意，應(yīng)該是不難選出正確答案的。例3（2000年高考全國卷）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的兩項(xiàng)是( ) A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收集了從西周初到春秋中葉近500年間的詩歌305篇。它以四言詩為主，普遍運(yùn)用賦、比、興的表現(xiàn)手法。 B.雜劇在元代文學(xué)中有突出的地位，代表作有關(guān)漢卿的竇娥冤、王實(shí)甫的西廂記、孔尚任的桃花扇和馬致遠(yuǎn)的漢宮秋等。 C.巴金，原名李芾甘，是我國現(xiàn)代著名的小說家、散文家。小說滅亡家寒夜及散文集隨想錄等都是他的代表作。 D.高爾基一生創(chuàng)作甚豐，有長篇小說、中篇小說、劇本、散文等。小說童年在人間我的大學(xué)是他的自傳體三部曲。 解析：此題考查的是作家作品及文學(xué)體裁方面的知識。本題要求選出“錯誤的一項(xiàng)”，由于命題者的不慎，答案可以為B、C兩個選項(xiàng)。A項(xiàng)是正確的。關(guān)于詩經(jīng)，高中語文課本第五冊“詩歌”單元的知識短文及第六冊附錄的“我國的古代文學(xué)”短文中都介紹過，而且教材還選了兩首詩作課文。B項(xiàng)不正確。有關(guān)元雜劇的常識，語文課本第六冊附錄的短文中有過介紹，關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等人的作品也有被選為課文的。但孔尚任（16481718）不是元代人，而是清初的詩人，戲曲作家；他的作品桃花扇不是元雜劇，而是一部傳奇戲曲。C項(xiàng)“巴金原名李芾甘”不對，巴金，字芾甘，原名李堯棠。巴金是我國現(xiàn)代著名的小說家、散文家，中學(xué)教材將他的散文燈及長篇小說家的片段選作課文，學(xué)生對他應(yīng)有所了解。D項(xiàng)是正確的。蘇聯(lián)作家高爾基生于木工家庭，曾當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工等，經(jīng)歷十分豐富。一生創(chuàng)作了許多作品，如長篇小說母親克里姆薩姆金的一生，中篇小說奧古洛夫鎮(zhèn)，劇本底層，散文鷹之歌，等等。中學(xué)教材還選了他的散文詩海燕和小說母親的片段作為課文。【考點(diǎn)精講】 本考點(diǎn)的總要求是“能識記文學(xué)常識，默寫常見的名句名篇”。具體分為以下四項(xiàng)：識記中國重要作家的時代及代表作；識記外國重要作家的國別與代表作；識記文學(xué)體裁常識；背誦常見的名句名篇。 此考點(diǎn)的“文學(xué)常識”2002年以前一般以單項(xiàng)選擇題的形式考查，但2002年考試說明有了明確的規(guī)定和“名句名篇”一樣把此項(xiàng)移到第卷主觀題變成填空題，估計(jì)以后的此考點(diǎn)兩項(xiàng)內(nèi)容的考查會繼續(xù)以主觀題的形式交替（或綜合）出現(xiàn)。 從多年的高考語文命題來看，“文學(xué)常識”的考查特別強(qiáng)調(diào)“重要”，“名句名篇”的考查更加突出“常見”。所謂“重要”，就是指在文學(xué)史上有一定地位并對當(dāng)代或后代文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響的作家或文學(xué)現(xiàn)象等等，考查的材料基本上還是來自課本，或者是課內(nèi)知識的遷移和延伸。而“常見”一是知名度高，二是常被人們引用，由于新教材規(guī)定中學(xué)生背誦的篇目大大地增加，考查的范圍可能會更加以教材中規(guī)定的篇段為主，課外的名句名篇也應(yīng)該是在閱讀和寫作中極易碰見的，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性，語言簡練、含義深刻的句子，至于那些不常見的“名句名篇”可以大膽的暫放一邊。多年來的語文高考在這方面還未出現(xiàn)艱深、冷僻的怪題、偏題，不過，以后的高考可能有淡化文學(xué)常識而強(qiáng)化默寫名句名篇的趨勢，以突出語言材料的積累，來提高語文素養(yǎng)。【復(fù)習(xí)指南】 “文學(xué)常識和名句名篇”的復(fù)習(xí)，關(guān)鍵在于有針對性地準(zhǔn)確識記。我們在復(fù)習(xí)迎考的過程中，要注意以下幾個問題： 全面撒網(wǎng)。首先要牢牢抓住現(xiàn)行初、高中語文教材（包括語文讀本）所涉及的所有作家作品及文學(xué)體裁知識（不要忽視在學(xué)習(xí)重點(diǎn)、自讀提示、課文注解、課后練習(xí)和助讀資料、課本附錄等中提及到的相關(guān)內(nèi)容，尤其是不要忘了語文讀本中關(guān)于文學(xué)史的一系列文章和所涉及的名句名篇。）。其次，還要注意適當(dāng)向課外拓展。 重點(diǎn)突破。首先，全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)和全日制普通高級中學(xué)語文教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂本）所要求的古詩文背誦篇目，努力爭取全部過關(guān)。其次，限于考題的測試量，名句名篇的默寫不可能出現(xiàn)大的段落，尤其是古文，我們可以重點(diǎn)突出一些句群。再次，文學(xué)常識要注意抓住典型的文學(xué)樣式和有代表性的作家作品。如中國古代文學(xué)樣式可主要從先秦散文、漢末魏初的建安文學(xué)和漢樂府文學(xué)、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等著手，中國現(xiàn)代文學(xué)除要抓住魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等傳統(tǒng)六大家的文學(xué)成就外，還得注重錢鐘書、沈從文、徐志摩、聞一多、穆旦等不同風(fēng)格的作家作品。 認(rèn)真落實(shí)。文學(xué)常識不得記混記雜，要時刻注意辨析一些容易混淆的知識，如記清一些不同流派的文學(xué)主張和代表人物等等；名句名篇的背誦最終要通過默寫落實(shí)在卷面上，在復(fù)習(xí)中，一定要背默結(jié)合，默寫時還要細(xì)心，不要出現(xiàn)錯字、漏字、前后顛倒等錯誤，此外，還應(yīng)注意標(biāo)點(diǎn)和語氣。【考點(diǎn)達(dá)標(biāo)】 .（1992年高考全國卷）何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心這副對聯(lián)，說的是（ ） A.賈誼 B.諸葛亮 C.屈原 D.文天祥 答案：C（對聯(lián)中嵌有屈原詩歌招魂九歌名，屈原的詩中以芳草自喻品質(zhì)的高潔。屈原被放逐在湘江、沅江。從內(nèi)容上看，與屈原事相合；從感情上看，表達(dá)了惋惜、同情的心意。） （1994年高考全國卷）下列作品、作家、國別(或朝代)對應(yīng)全都正確的一項(xiàng)是( ) A.西游記-吳承恩-明代 神曲-但丁-德國 B.鏡花緣-李汝珍-明代 湯姆索亞歷險記-馬克吐溫-美國 C.西廂記-王實(shí)甫-元代 唐璜-拜倫-英國 D.桃花扇-孔尚任-清代 紅與黑-莫泊桑-法國 答案：C（A.神曲的作者但丁是意大利人，不是德國人；B.鏡花緣的作者李汝珍是清代人，不是明代人；D.紅與黑的作者是法國的司湯達(dá)，不是莫泊桑。） （1995年高考全國卷）一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。這首詩中的三父子的是( ) A.曹操、曹丕、曹植 B.蘇洵、蘇軾、蘇轍 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鶴 答案：B（題干中的一首詩是朱德同志為四川三蘇祠而題的，正