廷 坪 中 心 小 學特大重大安全事故應急處理預案第 一 章 總 則第一條 為確保特大重大安全事故（以下簡稱事故）發生后迅速組織施救，統一指揮、調度，各有關部門有序地參加或配合救助，將事故損失降到最低度。根據國務院關于重大安全事故行政追究的規定和福建省人民政府關于重大安全事故行政責任追究的規定以及上級教育主管部門的有關要求，結合我校實際，特制定本預案。第二條 本預案是廷坪中心小學處理安全事故的基本程序和依據。第三條 本預案適用于本校發生的特大、重大安全事故現場。包括學校集會、集體大型活動、春游秋游、交通、游泳、校舍倒塌、火災及臺風、地震、食品中毒等安全事故。第四條 每位教職工都有參加事故搶險救災的義務。第五條 學校結合本預案，制定相應的應急處理實施預案，實行分級管理，分級實施，做到各司其職，各負其責。學校應急處理預案應當根據學校實際情況，預計可能出現的各類嚴重情況，有針對性地制定，做到簡明扼要而又有可操作性。第二章 應急處理機構和職責第六條 學校成立事故應急處理指揮領導小組。學校校長任指揮領導小組組長，副校長任副組長，學校各職能部門負責人為成員。應急處理指揮領導小組下設辦公室，其成員由學校各職能部門人員組成。聯系電話：22930068第七條 事故應急處理指揮領導小組的主要職責。（一）指揮各方面力量處理事故，統一指揮對事故現場的應急求援，控制事故的蔓延和擴大。（二）檢查督促做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復教育教學、生活秩序的工作。（三）督促有關部門和本預案適用單位制定相應處理實施預案，并監督其貫徹執行。（四）檢查督促各單位做好各項突發事故的防范措施和應急處理的演練。第八條 應急處理指揮領導小組辦公室主要職責。（一）指導各單位制定應急處理預案和開展檢查及演練。（二）事故發生接報后，立即向事故應急處理指揮領導小組組長匯報，并將應急處理指揮領導小組的批示轉達給有關單位。保持與各處置突發事故工作組和應急處理指揮領導小組成員的聯系，隨時掌握應急處理進展情況，保障整個應急處理工作有序進行。（三）研究向上級報告突發事故及應急處理的信息，擬出初稿報應急處理領導小組審批后上報。（四）組織召開事故現場會議。第九條 應急處理指揮領導小組可根據情況需要，在現場附近設立現場指揮部，并設置顯著標志。第十條 現場指揮部的主要職責。（一）指揮協調現場搶險救災工作。（二）核實現場人員傷亡和損失情況，及時向應急處理指揮領導小組匯報搶險救災工作及事故應急處理的進展情況。（三）及時落實應急處理指揮領導小組及當地黨政主要負責人的指示。（四）安排上級領導及個人必須無條件服從現場指揮部的指揮。第十一條 現場指揮部應當設立指揮長，并實行指揮長負責制，根據事故的性質和應急處理的重點，指揮長由現場指揮部的相應主要負責部門領導擔任或由指揮領導小組指定。第十二條 現場指揮長的主要職責。（一）負責召集各參與搶險求援部門和單位的現場負責人研究現場搶救方案，制定具體搶險措施，決定搶救人員的出動、支援和輪換，明確各部門和單位的職責分工，并跟蹤落實。（二）根據情況需要，設立現場搶險求援工作小組長，并按照各自的職責和工作程序貫徹執行預案。（三）組織劃定事故現場的范圍，實行必要的戒嚴或交通封鎖。（四）負責與應急處理指揮領導小組或副組長聯絡。第三章 事故報告和現場保護第十三條 事故發生后，事故現場人員有責任及義務立即打電話報警電話“110”及向事故應急處理領導電話報告。應急處理指揮領導小組向所在地鄉鎮政府通報，并報縣教育局。第十四條 因搶救人員、防止事故擴大、恢復生產以及疏通交通等原因需要移動現場物件的，應當作好標志，采取拍照、攝像、繪圖等方法詳細記錄事故現場原貌，妥善保存現場重要痕跡、物證。第十五 發生特重大事故的單位及學校應在事故發生后8小時內寫出事故快報，分別報送當地政府和縣教育局。事故快報應當包括以下內容：(一) 事故單位的詳細名稱、單位負責人、聯系電話及地址。(二) 發生事故的時間、地點。(三) 事故造成傷亡人數、直接經濟損失的初步估計。(四) 事故的簡要經過。(五) 事故原因的初步分析判斷。(六) 事故發生后采取的應急處理措施及事故控制情況。(七) 需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜。(八) 事故報告單位、簽發人和報告時間。第四章 應急處理響應工作程序第十六條 應急處理指揮領導小組應急處理響應工作程序。（一）接到特大重大事故報告后，應急處理指揮領導小組辦公室應當立即組織有關人員核實情況，并進入響應程序，及時向有關領導匯報，并通報有關單位進行求援，搶險和處理。（二）應急處理指揮領導小組成員就立即停止各類會議或其他活動，馬上進入響應工作程序的實施，按本部門應急預案協調做好求援、搶險和應急處理工作。第十七條應急處理現場指揮部應急處理響應工作程序。（三）接到事故報告后，相關部門的主要領導要迅速過問事故，同時立即向事故發生地派出現場應急處理小組，按各自分工制定臨時應急處理措施，進行有效控制，防止事故的蔓延擴大。（四）根據事故的性質，應急處理指揮領導小組應迅速明確現場指揮部并指定現場指揮長，原則上，指揮長由主要搶險單位在現場的主要負責人擔任，統一指揮現場搶險救援處理工作。第十八條 特大事故發生初期，事故單位及現場人員應當積極采取有效的自救措施，進行全方位的求援、搶險和處理，排除險情和搶救人員、財產，防止事故蔓延、擴大。第十九條 事故發生后，事故單位主要負責人應當立即組織搶救，在搶險救災和事故調查處理期間不得擅離職守。第五章 應急處理總結與反饋第二十條 應急處理工作結束后，組織相關部門和單位認真進行總結、分析，吸取事故教訓，及時進行整改，并按照下列條款規定對有關單位和人員進行獎懲。（一）對在突發事故的搶險、指揮、信息報送等方面有突出貢獻的單位和個人，按照有關規定給予表彰和獎勵。（二）對發生突發事故時遲報、漏報、瞞報、誤報信息，造成重大損失的人員，或在處理突發事故中玩忽職守，不聽從指揮，不認真負責，或臨陣逃脫的人員，以及危害搶險救災工作的人員；應由所在單位或上級部門按照有關規定給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。第二十一條 事故發生后，按照國家有關規定，對事故進行調查。事故調查必須采取“四不放過”（事故原因沒有查清楚不放過，事故責任沒有追究不放過，師生員工沒有受到教育不放過，沒有防范措施不放過）原則，任何單位和個人不得違反規定，隱瞞事實和阻礙事故調查處理。第二十二條 為了預防特大、重大事故的發生，學校要加強對事故隱患管理，限期整改。對一時難以整改的事故隱患，要建立檔案，制定防范監控預案，確保事故隱患得到及時消除和有效控制，杜絕事故的發生。第六章 附 則第二十三條 預案沒有制定的其他事項，按照有關法律、法規和規章制度執行。第二十四條 本預案自公布之日起實施。 廷 坪 中 心 小 學校園治安、防盜等突發事件應急預案 一、預防1、加強對全體師生進行安全知識教育。充分認識安全工作的重要性。提高全體師生自我安全防范能力。 2、加強門衛制度和值班護校制度，嚴禁外人隨意進出學校。來客做好登記手續。3、堅持“安全第一”的思想，定期檢查學校安全設施，提出明確要求和注意事項，發現問題，及時整改。把各項安全防范措施落到實處。注意防火、防盜，防食物中毒。確保學校師生生命和財產安全。4、完善學校安全教育和事故防范工作規章、制度和措施，分析可能存在的安全隱患并制定相應的解決措施，切實防止學校安全事故的發生。二、處置（一）失竊發現校園失竊，應保護好現場，并同時做到：1、學校保衛部門報告學校分管領導，學校保衛人員報告公安部門，同時學校報告上級教育行政主管。2、學校保衛部門報告有關人員，配合公安部門破案。3、做好校園、校舍和房屋加固工作。（二）打架斗毆1、接到報告后，學校保衛人員和學校領導應迅速趕到現場。2、若打架還在進行，強制拉開雙方人員，并同時做到：（1）受傷學生送往醫院或報“120”送往醫院治療，必要時作出醫療鑒定，通知班主任查清原因并做出處理。（2）若造成比較嚴重的傷害，學校保衛部門報告公安部門，由公安部門依法處理。（三）校外人員滋擾校園秩序1、關閉校門，并迅速報告當地村委和鄉政府。2、組織人員抓鬧事者。（1）控制鬧事者，鬧事者若反抗，必要時刻采取非致命性手段制止，迅速報告公安部門或“110”，報送公安部門處理。（2）鬧事者給學校造成重大人身傷害或財產損失的，學校報告上級有關部門。（四）火警火災發生火警火災，立即使用滅火，火勢較大的，報“119”火警。1、學校領導和保衛部門人員立即趕往現場，組織力量，指揮滅火。2、學校報告鎮領導，組織義務消防隊和其他人員，投入滅火工作。3、門衛控制好校門和交通要道，保證消防車順利通過。4、滅火后進行損失估計，并將火災情況上報鄉政府和上級教育行政主管部門。5、查清火災原因，追究有關人員責任。（五）食物中毒1、學校領導及時組織力量施行搶救措施，迅速把危重病人送往醫院或報“120”，并上報上級有關部門。2、食堂停止供水和食品，并保留現場，拍照（拍攝）現場，報告防疫部門，協助防疫部門到校調查，尋找原因，采取必要措施。3、學校保衛人員保護好現場，若事態較為嚴懲報告公安部門。（六）意外人身傷亡（如溺水、觸電、車禍、失蹤）學校保衛人員和有關人員接到報告后，立即 趕赴現場，同時報告學校領導。1、馬上組織人員搶救，立即把危重人員送往最近醫院搶救或報“120”，并報告公安部門，由公安部門進行調查和取證。2、上報上級教育行政主管部門。3、配合有關部門處理善后工作。廷 坪 中 心 小 學預防和處置自然災害事故預案一、預防充分利用國旗下講話、班隊會課、早會的時間和校園小報、櫥窗、墻報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，對學生進行預防自然災害的教育，提高學生自我防范能力。教育學生面對突如其來的自然災害，要沉著、冷靜，不要慌張。要想盡一切辦法去對付眼前的困難。我們常見自然災害有：地震、滑坡、泥石流、臺風、龍卷風、冰雹、雷電、洪水等。為避免或減輕這些自然災害給學生帶來的事故，特訂如下預案：二、處置（一）預防雷電襲擊。1、人在室內雷暴當空時，不要接觸金屬管道、各類導線，也不要使用家電，如關閉電燈，電視、電冰箱等電器，還要切斷電源。不要使用電話，不要靠近暖氣管、自來水管等導電體。如果近鄰有高大的樹、建筑物、通信塔等易引雷的物體，就須加倍小心，因為閃電擊中這類物體時，造成地電位升高，產生反擊，會使近鄰的金屬管道、接地導線等都帶上高壓電，非常危險。2、人在戶外遇雷電交加時，千萬不要到高聳的物體，如旗桿、高大的樹、尖塔、煙囪、電線桿下、金屬煤氣罐去躲避，因為這樣的地方最危險。從雷雨中進入房屋時，如果大門是金屬的，可能受到感應電擊，故開門時要小心。在野外郊游或作業的人，要把雨傘、鋤頭、鐵锨等帶金屬的工具迅速拋到較遠處，千萬不要扛著鐵鍬等勞動工具在曠野上奔跑；如無處躲避時應迅速找一低洼處雙腳并攏，立即蹲下，雙臂抱膝，頭部下俯，盡可能降低身體高度。這樣既可避免人體成為雷擊對象，又可避免跨步電壓；如果附近有樹或亭、棚，要蹲在離樹或柱子2米以上的地方；如果人水中或船上，應迅速上岸，并盡可能離開岸邊，避免沿防洪堤行走，因為水中和岸邊是易落雷點；如果躲進山洞或旅游車，在山洞內要遠離洞壁雙腳并攏，上車時則要雙腳同時離地跳上車，注意身體不能觸碰車廂金屬部位。3、遭雷擊受傷者，只要身體主要器官未被雷電燒灼破壞，即便已停止呼吸，都有還有救活的可能，要及時進行人工呼吸等搶救工作，并要耐心堅持搶救，不可輕易放棄。(二)預防地震。1、室內避震：地震時應指導學生就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方。室內無桌子，最有效的辦法是，指導學生及時躲到兩堵承重墻之間最小的房間，如廁所等；或躲在房間內側的墻角；或指揮學生“伏而待定”趴下，臉朝下，雙臂交叉，頭伏在臂上，閉上眼睛，可用旁邊的物品，如書包、衣服、被褥等頂在頭上，保護頭顱；或用手護住頭部和后顱；或用濕毛巾捂住口、鼻以防灰土、毒氣。室內有桌子應指導學生抱頭、躲藏在自己的課桌下面，閉眼。老師躲藏在桌子下面，提醒學生呆在原地不動，持續一分鐘左右回想疏散方案，攜帶已備的必需物資，指揮學生緊急有序疏散。如果房屋倒塌，就呆在桌下，千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待求援。實驗室內，首先指揮學生熄滅在使用的火、關閉水、電、煤氣，處理掉正在使用的有毒藥品，下避震命令，學生可選擇就近的實驗桌下、矮柜旁、內墻根，墻角做為避震空間，注意遠離玻璃、懸掛物、藥品柜，提醒學生保護眼睛、口、鼻和頭部，避震一分鐘左右組織學生有序疏散。室內遇到火災。指導學生趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻，震后向安全地帶轉移，匍匐前行，逆風而進。遇到毒氣泄漏，用濕毛巾捂住口鼻，不要點火。2、室外避震：教師指揮學生避開樓房，特別是有玻璃的高大建筑物，過街橋、立交橋上下，高煙囪，水塔下、高壓線、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等，狹窄的街道，危舊房屋、危墻；命令學生就近選擇開闊地，蹲下或趴下，護住頭部；或隨機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。提醒學生不要驚慌亂跑，避開人多的地方，不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅更大。3、震后救護：如果地震后被埋在建筑中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待求援。（三）預防風暴、冰雹的襲擊。隨著科學的進步，一般情況風暴、雷電、冰雹等自然災害，國家有關部門會有提前做出預報，提醒民眾注意安全。這些情況一旦發生，教師要指導學生注意以下幾點：1、室內避風暴。避進較牢固的、安全的室內，最好躲在堅固的小房間或堅實牢固的家具下面，但不要躲在重家具下面 。關緊門、窗，學生盡量不要靠近門、窗。盡量遠離玻璃及燈下、鏡框下。如風暴中有雷電出現，要關閉電燈、電視等電器，不要使用電話，不要靠近曖氣管、自來水管等導電管線。2、室外避風暴。當風暴來臨時，老師應指揮學生盡可能在室內躲避。如無法在室內躲避，只能室外躲避風暴時，一定要讓學生注意：避開高大建筑物；避開街道廣告牌；避開施工現場；避開高壓線、電線桿、路燈等。避開破舊的危房、危墻、磚瓦和木材堆放處；避開兩旁的樹木；不要停留在建筑物頂，不要在風中行走。在雷電出現時，千萬不要收拾鐵線上晾曬的衣物；有冰雹出現時，要用書包等保護頭部，以免砸傷。（四）發生洪水暴發時如何自救。1、受到洪水威脅，如果時間充裕，就按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，做暫時避險，等待求援。不要單身游水轉移。3、如果連降大雨，發生山洪暴發，遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。5、洪水過后，要服用預防流行性病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。（五）躲避滑坡、泥石流1、當你看到山體滑坡同你所處房屋滑來，說明書你處在滑坡前部，處于最危險的地方，應該向兩側以最快的速度逃離。2、當泥石流向你所處的房屋襲來時，要向泥石流所經河谷、凹槽、公路、溝渠兩側的高地上迅速轉移。3、如果你處在滑坡上部又遇到無法跑離高速滑坡時，不要慌亂，可原地一動，或抱住大樹；當你處于向下滑動的滑坡下部時，向上下跑都有很危險，以向兩側跑為最佳；如果你處在滑坡體的兩側或上部，要按背離滑坡的方向撤離。4、當你處在泥石流前部時，應迅速向泥石流兩側跑離。切記不能順向或向下跑動。如果你處于兩側，背向快速跑離泥石流將可以擺脫危險。學校遇自然災害造成人員作傷亡的應立即采取自護自救措施，組織所有力量進行搶救，及時匯報村委、學校及有關救護單位，請求求援。廷坪中心小學防汛搶險工作預案為最大限度地減輕汛期洪澇災害對師生生命安全造成的危害，高效有序地開展防汛搶險救災工作，保障學校師生生命財產安全和教育教學工作的順利進行，維護社會的安定、穩定，根據中華人民共和國防洪法和各級政府以及教育行政部門的要求，結合我校實際，制定本預案。一、防汛工作指導思想和原則我校防汛工作，在廷坪鄉黨委、政府和中心校統一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以減輕國家財產損失和師生生命安全為目標。實行校長負責制，按照 “安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”和“誰主管、誰負責、誰違紀、處理誰”的原則，統一指揮、條塊結合、以塊為主，分級分部門負責確保實現防汛工作目標。二、組織領導機構學校成立汛期安全工作和防汛搶險領導小組。三、防汛搶險工作的基本要求1、學校和各班充分利用各種時間，經常對學生進行防暴雨、防汛、防泥石流等自然災害知識的教育，提高自我防范能力。要求學生不要到江、河、湖、水庫邊、低洼地帶等可能發生山洪及地質災害地區游玩，發現危墻危屋時要繞道行，做到防范于未然。2、汛期學校安全工作領導小組要在汛期來臨之前，按照上級防汛指揮部的要求，對防汛工作進行全面細致的安排。3、學校第一責任人，要對本校的防汛工作負責，服從中心小學汛期安全工作領導小組的命令。4、要經常對學校的校舍設施進行檢查，發現險情及時處理。5、進入汛期，要加強值班，保證值班電話24小時暢通，制度健全，記錄完整，值班交接手續齊全，發現險情及時上報下達，并實行24小時報告制，不得延誤搶險工作。6、按照“三快一堅守”（即思路反應快、信息收集快、處理反饋快，堅守工作崗位）的要求，各工作人員應高度警惕，保證24小時聯絡暢通，隨叫隨到，要服從命令，聽從指揮，體現服從大局、團結抗洪的精神。學校汛期安全工作領導負責學校防汛搶險工作，確保萬無一失。校長：指揮學校防汛搶險工作，協調各部門工作，確保防汛搶險工作順利進行。學校總務：做好防汛搶險所必須的物質準備和供應工作。班主任:做好學生組織工作，安定學生情緒，必要時配合學生家長做好學生疏散工作。課任教師：協助班主任做好有關工作。7、進入汛期，學校有專人負責切實落實學校安全值班制度，保證信息渠道暢通。學校一旦出現汛情，要及時向中心小學汛期安全工作領導小組報告。8、學校要視雨情，災情通知教師或家長接送孩子上學放學。必要時報上級有關部門批準調整上學放學時間或放假，以確保師生的安全。9、凡是在汛期值班和防汛搶險救災工作中，玩忽職守、不負責任、匯報延誤或人員不及時到位的，要追究有關人員的責任。廷坪中心小學火災事故預防和處置預案一、預防1、對學生進行安全教育。新生入學的第一個月內，由各班主任帶領學生熟悉學校情況，特別是發生火災時的逃生通道。以備緊急時準確運作。同時對全體師生進行防火安全教育，不玩火，不吸咽，以及樓內發生火災后及時疏散，撤離等教育。2、利用櫥窗、板報、校園小報、紅領巾廣播站等宣傳教育陣地，以及國旗下講話，班隊活動課對學生進行室內防火，樓內防火及其他出現火災時逃生自救教育。二、處置（一）自護自救學校一旦發現火情，應立即組織人員撲救。撲救時要先救人后救物，先重點后一般，先斷電后救火，并注意順風救火，特別是戶外“火情”。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。（二）報警學校要根據“火情”及自護自救的能力，準確判斷是否需要報警。如遇無能力自護自救應立即報警，迅速撥打電話“119”，向消防隊報警后應由熟悉情況的人撤離火場到最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況。（三）指導逃生1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護人組織下，用繩子從窗口降到安全地區。4、發生火災時，應沿防火安全通道朝樓底跑；如果中途防火樓梯被堵死，應該向樓頂跑，同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓求援人員知道你的確切位置，以便營救。（四）及時向上級主管部門報案。（五）做好善后調查處理工作，并及時書面報告上一級主管部門。廷坪中心小學安全消防疏散預案學校要把消防安全作為學校重點工作來抓，做到防范于未然。為確保全校師生安全，特制定此預案：一、持之以恒對全體師生進行消防安全教育，注意用電用火安全，特別是住校老師及子女用電用火安全，嚴禁使用大功率電器，定期進行消防演練。提高全體師生消防安全意識和自我防范能力。二教學樓每層都要配備兩臺滅火器，每臺滅火器都指定老師專人負責。消防器材做到“三定”即：定人負責，定點存放，定期換藥。每學期進行一次消防安全滅火演練。三、若因用電用火不慎發生火災，住校行政先行指揮組織救火工作，并立即向學校領導報告失火情況，撥打“119”向消防隊報告火情，請求救火。立即啟動學校消防預案，學校“創安”領導小組成員立即投入搶險工作。四、全體老師應立即行動。迅速組織全體師生撤離到安全地方。切斷總電源，負責各樓定點滅火器材負責老師應立即取滅火器進行滅火。其他老師要因地制宜，用沙子、水滅火，盡力控制火勢。五、當火勢蔓延局面為立體燃燒時，校長應立即組織老師及家屬撤退，通過樓道疏散到安全的地方。萬一樓梯口被火勢堵住，要用梯子組織老師從陽臺通過梯子疏散，或者用繩子從窗戶、陽臺降下，樓下的老師及時接應。先疏散老人和小孩，后撤退老師。同時老師用手機或喊話與外界聯系，說明處境。六、火勢有所發展，個別老師在疏散途中被濃煙熏倒、輕微燒傷、被磕碰傷，老師互相幫助逃生。醫護人員在操場上對受傷人員進行臨時性的緊急救護。然后組織人員搶救宿舍里貴重的物品。七、全體老師已經安全逃離火場，學校有關人員協助消防隊員滅火，清點人數，確保老師和家屬人身安全。廷 坪 中 心 小 學學生食物中毒事故預防和處置預案一、預防為了有效控制學校食物中毒及其他食源性疾患的發生，確保學校師生員工身體健康和生命安全，維護學校正常教學生活秩序，進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、專題講座、班隊活動、廣播、宣傳欄等多種教育教學形式對學生進行食品衛生宣傳教育。把食品衛生納入學生健康教育的內容，培養學生良好的衛生習慣，特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學生的食品衛生安全意識和自我保護能力。二、搶救食物中毒發生后，搶救工作直接關系到患者的安危。一般急救處理原則主要是及早排除腸胃內未被吸收的毒物，防止毒物繼續吸收，排出吸收的毒物。采取必要的對癥下藥，并防止感染或后遺癥。1、停止食用可疑食物。2、當證實了是食物中毒時，應迅速組織初步處理搶救。如，催吐排毒等。同時向主管部門領導報告。3、及時送醫院搶救，協助醫院排除未被吸收毒物，催吐、洗胃灌腸或導瀉，在非細菌性食物中毒的搶救中應及早進行。（對肝硬化、心臟病和胃潰瘍等患者，應禁忌催吐和洗胃）4、防止吸收和保護粘膜。5、緊急處理后應及時將中毒者送進醫院治療，如對癥治療，特殊治療等。6、中毒者吃剩的食物、炊事用具、飲食成品、未成品等都應保留待查，以便確診中毒原因。7、做好食物中毒調查處理工作：（一）檢查可疑食物；（二）查明污染原因；（三）指導現場消毒。8、做好調查匯報工作。事故發生后學校應組織有關人員，包括衛生、醫療、檢查等人員協同進行。在調查中，要依靠領導，發動群眾，認真仔細，調查情況和結果應形成書面總結，及時向領導和有關部門匯報。廷坪中心小學傳染病預防和處置預案一、預防（一）要開展健康教育和愛國衛生運動，普及衛生防病知識，經常對學生進行預防呼吸道傳染病為重點的衛生宣傳教育，普及呼吸道傳染病預防知識。學校還應利用家長會、家長學校等形式。向家長講解預防呼吸道傳染病知識和要求，以取得家長的配合與支持。也要充分利用健康教育課、講座、班會、板報、校園小報、紅領巾廣播站等多種形式對學生進行預防傳染病宣傳教育，向學生傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實增強學生的衛生防病意識。（二）經常組織學生對學校的環境尤其是教學校、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃。學校教室、等人員集中的場所應進行空氣消毒，并經常開窗保持場所內空氣流通，以保證室內“微小氣候”符合衛生要求，預防呼吸道傳染病的發生。 （三）建立傳染病流行的報告制度。學校發生傳染病或不明原因疾病流行時，應及時報告當地衛生和教育行政部門，積極爭取和配合當地疾病控制機構做好疫情處理與控制工作。（四）注意生活規律，保證充足睡眠。加強鍛煉，增強體質。增強血液循環，提高免疫力。注意個人衛生和防護，養成良好的衛生習慣。（五）早發現、早治療、早隔離。出現呼吸道癥狀時，應及時就醫，切忌不當回事，更不要自己胡亂吃藥。（六）不吃未加工不清潔的食物；拒絕生吃各種海產品和肉食，不喝生水。不隨便倒垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，絕不隨地吐痰、絕不隨地大小便。（七）節假日注意飲食衛生 提醒廣大師生節假日注意飲食衛生，預防腸道傳染病。1、不生吃或半生吃牡蠣、毛蚶、蟶子等海產品。 2、養成良好的衛生習慣，不喝生水，飯前便后要洗手。3、不要到衛生條件差的攤點、餐館就餐或吃燒烤之類的東西。4、凡是有不明原因的持續發熱病人，要及時到醫院診斷治療，以免延誤病情。 5、家中以及周圍有腸道傳染病人時，更要注意自我保護。對可能污染的物品可選用煮沸、消毒藥浸泡等方式消毒。（八）春季防流感早春氣候多變，容易發生流感，預防流感、流腦、麻疹、非典型肺炎等春季呼吸道傳染病，以多運動增強自身抵抗力為主，應根據天氣的變化，及時增減衣服，保持室內通風，盡可能避免出入人流密集的地方。一旦發現有發熱、咳嗽等感冒癥狀及時就醫。 也可注射流感疫苗。 （九）夏季謹防乙腦 開展乙腦疫苗的預防接種是預防與控制乙腦最經濟、有效的干預措施。另外，大力開展愛國衛生運動，整治環境，消除蚊蟲的孳生地，減少蚊蟲數量，也是一項重要的預防措施。（十）了解流行性腮腺炎有關知識流行性腮腺炎俗稱“痄腮”，是由流行性腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。一年四季均可以發病，但以冬春季節較多見。任何年齡的人均可以得這種病，但以415歲學齡前與學齡期的兒童發病率較高。本病的傳染性比較強，常在幼兒園和小學中發生流行。目前，我國有的地區已經開展了流行性腮腺炎減毒活疫苗的預防接種，起到了保護作用，不僅降低發病率，并發癥也有減少。病毒主要通過唾液飛沫經呼吸道侵入人體，經23個星期才發病。多數病兒以耳下部突然腫大為最早病征，少數病兒在腮腺腫大前12天先有發熱、食欲不好、全身不適等癥狀。一般先是一側腮腺腫大，12天后另一側也腫大，或兩側同時腫大。腫脹以耳垂為中心，向四周擴散，腫脹部位的皮膚表面一般不發紅，摸起來有些發熱，觸之較硬，無波動的感覺，有壓痛。張嘴或咀嚼時疼痛加劇。腫脹23天達高峰，持續45天逐漸消退，整個病程大約12周。二、處置（一）控制傳染源。發現傳染病，要立即把病人送醫院隔離治療，以防止傳染病蔓延，使健康人不能接觸病原體。家人應進行醫學監測，并對居室進行消毒。學校要進行衛生大掃除，并報請防疫部門前來進行全面消毒。（二）切斷傳播途徑根據傳染病的不同傳播途徑，采取不同防疫措施。使傳播途徑中斷。腸道傳染病，作好床邊隔離，吐瀉物消毒，加強飲食衛生及個人衛生，作好水源及糞便管理；呼吸道傳染病，應使室內開窗通風，空氣流通、空氣消毒，個人戴口罩；蟲媒傳染病，應有防蟲設備，并采用藥物殺蟲、防蟲、驅蟲。（三）保護易感人群提高學生抵抗力，有重點有計劃的預防接種，提高學生特異性免疫力。， 提高人體抵抗力有兩種辦法，一是增加營養，鍛煉身體，提高一般抵抗力；二是預防接種（打防疫針），使機體產生對某種傳染病的特殊抵抗力。 (四) 發生流行性腮腺炎的處置1、孩子患了腮腺炎后，要與健康兒童隔離，以免傳染。要隔離至腮腫完全消退為止。病兒用過的食具、毛巾等可煮沸消毒，病兒的居室經常通風換氣，這樣既能使居室內空氣新鮮，又可以達到消毒目的。2、臥床休息。重癥病兒因高熱，精神及體力都很差，應當臥床休息以減少體力消耗，有助于康復。輕癥的病兒，常常不能引起家長的重視，不注意對他們進行隔離與護理，任其自由活動，造成疾病傳播。病兒沒有得到很好的休息，導致發生并發癥。3、合理的飲食。患“痄腮”時，病兒常因張嘴和咀嚼食物而使疼痛加劇，因此，應給病兒吃富有營養易消化的流食、半流食或軟食，不要給病兒吃酸、辣、甜味過濃及干硬食物，因為這些食品易刺激腮腺使腮腺分泌增加，刺激已紅腫的腮腺管口，使疼痛加劇，要多給病兒喝水，這樣有利于退熱及毒素的排出。4、發熱及腮腫局部的護理。對于發熱39以上的病兒。可采用頭部冷敷、溫水擦浴、酒精擦浴的方法退熱，或在醫生指導下使用退熱藥和清熱解毒的中藥。在腮腫的早期，可用冷毛巾局部冷敷，使局部血管收縮，從而減輕炎癥充血的程度，達到減輕疼痛的目的。5、口腔護理。注意口腔衛生，飯后及睡覺前后用淡鹽水漱口或刷牙，清除口腔及牙齒上的食物殘渣，防止繼發細菌感染。 廷坪中心小學非典型肺炎防治預案為加強對防治非典型肺炎等流行性疾病的宣傳教育，確保我校能夠及時、有序、高效地應對可能發生的非典疫情，對各種傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，預防和控制非典疫情在學校的傳播和蔓延。保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據教育部、省市縣工作意見，結合我校實際，制定本工作預案。一、組織領導普及非典防治知識，提高師生員工的自我保護意識和能力；完善非典疫情信息報告網絡；做到早發現、早報告、早治療，預防和控制非典疫情在學校的傳播和蔓延。1、學校要高度重視防治非典型肺炎工作，學校一把手負總責，指定專人負責，落實值班行政和教師的直接責任。節假日期間，學校領導干部、教師要堅守崗位值班。2、為加強對非典型肺炎預防工作的組織、指揮與協調，建全廷坪中心小學防治非典型肺炎工作領導小組。 二、學校防非典工作職責根據當地政府和縣教育局的非典防控工作預案，制定切實可行的本校非典防控工作預案。建立健全非典防控工作責任制，并將責任分解到部門、落實到人；檢查、督促校內各部門非典防控措施的落實情況；對師生員工進行衛生宣傳教育；建立學生每日缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，一旦發現有發燒等癥狀的學生，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早治療；配合當地衛生部門及時做好疑似病人的隔離消毒工作；及時向當地疾病預防控制機構、當地政府和縣教育局報告學校非典疫情情況。三、預防措施1、學校要充分利用健康教育課、校園小報、墻報、櫥窗、校廣播站、校園網、致學生家長的一封信等各種行之有效的宣傳手段、宣傳形式，宣傳非典的科學防護知識和防控要求，培養學生良好的衛生行為習慣，增強師生員工的公共衛生意識和自我保護能力，并取得家長和社會的配合與支持。2、認真做好學校室內外的環境衛生，先濕地后打掃，除值日生正常打掃衛生外，每周至少進行兩次衛生大掃除，尤其要注意清理衛生死角。3、常用含氯消毒劑等對教室及師生活動場所進行噴灑消毒，教室、辦公室等要經常通風換氣，促進空氣流通。4、學校要堅持因病缺課登記制度和晨檢制度，并做好因病缺課學生情況統計分析工作，一旦發現發熱、呼吸道感染病人增多，應及時報告當地疾病預防控制機構、當地政府和縣教育局，并主動協助當地疾病預防制部門進行調查分析。學校要指定專人對師生員工的發熱情況進行監測與排查。5、學校要采取各項積極措施，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質。6、學校要嚴格門衛管理，堅持憑證出入和來訪登記制度，加強校園的各項管理，及時準確掌握校內人員流動情況。7、學校定期對各班級非典防控工作進行督促、檢查，學校要堅持進行自查，發現問題及時整改。8、關注師生的身體狀況，對缺勤的學生、教職員工要進行調查。如發現頭痛、發燒、咳嗽等癥狀，不要亂投醫、濫用藥，要及時上正規醫院檢查就診。經醫院診斷為非典型肺炎病例或疑似病例的學生、教職工，要按照有關規定，進行隔離治療。四、預警與應急（一）事件的分級分級控制措施以疾病是否傳人、是否形成傳播鏈、是否暴發與流行為基本特征，實行三級臨時緊急控制措施。一級（黃色警戒）：其他周邊地區已有疫情發生，本市縣存在傳人可能，或僅有疑似病例。二級（橙色警戒）：本市縣已有輸入性臨床診斷病例，或本地區疫情驟增，本市縣疑似病例明顯增加。三級（紅色警戒）：疫情在本市縣傳播，已出現繼發病例，或發生暴發流行。（二）應急措施1、建立非典疫情每日“零報告”制度。各校指定專人負責每日定時向教育局報告本校出現的非典病例疑似病例，在病例診斷改變（包括疑似病例轉非典病例、疑似病例排除、非典病例轉疑似病例、非典病例排除）、病人治愈出院或死亡時，疫情責任報告人應及時上報有關變更信息。2、避免人群聚集和流動。學校不得組織師生參加各類大型集體活動。學生的社會實踐、社區服務等活動應進行相應調整。學校也不要安排教師外出參加大型教學教研活動。3、加強對學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。暫停成人教育和業余培訓班教學活動。4、強校園環境的清潔及消毒工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所要按照相關要求，安排專人負責定期進行消毒，并保證空氣流通。5、對非典病人或疑似病人住所和活動過的場所要在衛生部門的指導下進行終末消毒。6、建立考勤制度。對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。對師生員工每日進行體溫監測，發現發熱患者，勸其及時就醫或在家醫學觀察（每天測量體溫，詢問有關癥狀），暫停上學或上班。7、調整教學方式。學校若發現個別非典病人或疑似病人，在對密切接觸者進行隔離觀察的同時，可對非典病人或疑似病人所在班暫停集中上課，學生在家進行醫學觀察2周后，如無新發非典病人或疑似病人，可再行復課。若學校發現多個班有學生感染，學校可報請縣教育局并經縣人民政府批準后，予以全校停課，并及時報告市教育局。學校停課放假期間，學校領導和教師要堅守崗位，注意加強與學生及家長的聯系，要求學生盡量少到公共場所活動。對于家庭有困難不能離校的學生，學校要給予關心并妥善做出安排。8、密切接觸者的隔離觀察。一旦發現有發燒、咳嗽、全身酸痛等疑似非典癥狀的病人，要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離（一人一室），并教師聯系有關醫療部門使用專用車輛送指定醫療機構診治與隔離。對非典病人或疑似病人同宿舍病人及其密切接觸者必須隔離觀察2周。9、加強宣傳工作與輿論導向，尊重和滿足師生的知情需求。在利用多種形式大力宣傳非典科學防治知識的同時，主動、及時、準確地發布國家有關部門及學校非典防控地信息，使學校非典的信息公開、透明，對學生和教職工進行正確的引導，穩定師生的情緒、心態，消除師生員工不必要的緊張和恐懼心理。（三）應急反應學校應根據縣防治非典指揮部公布的非典疫情預警級別，做出相應的應急反應。按照縣防治非典指揮部的統一部署，啟動應急工作預案，開展學校非典防控工作，落實學校各項非典防控應急措施，協調、協助解決防控工作中存在的問題與困難，并向市教育局報告。五、 后勤保障1、學校要安排必要的經費預算，用于改善學校衛生基礎設施和條件，尤其是要為學生提供必要的洗手設施和改善宿舍衛生條件。2、學校總務處應備有一定量的基本消毒用品，如過氧乙酸、漂白粉等，用于學校師生活動場所消毒。3、對學校衛生管理人員和保健教師進行非典防治的業務培訓。廷坪中心小學預防“登革熱病”工作方案根據縣、鎮預防“登革熱病”工作會議要求，為更好地落實各項預防“登革熱病”工作，確保師生生命安全，維護學校正常的教育、教學秩序。結合本校具體情況，特制定廷坪中心小學預防“登革熱病”工作方案一、成立廷坪中心小學預防“登革熱病”領導小組。中心校報告電話： 22930068二、做好學校預防“登革熱”控制工作，主要抓以下幾個方面：（一）、學校應指定專人負責校園防蚊滅蚊工作，負責制定學校滅蚊計劃，開展健康教育，開展校內愛國衛生運動，指導檢查本校工作和環境整治工作，關注師生健康情況，并與有關職能部門聯絡搞好預防工作。（二）、學校滅蚊目標是：鼓勵教職員工和學生參與防治蚊患工作，消除蚊子的孳生地方，特別是細小的容器，以免蚊子在學校滋生，提高教職員工和學生的防蚊意識及對登革熱的警覺，并把預防登革熱知識帶回家中、帶回社區。（三）、學校應充分利用“體育與健康”課對學生開展預防登革熱健康教育，上一堂健康教育課，以提高學生的防蚊意識，使學生掌握登革熱預防知識，并將知識帶回家中。做好家庭防蚊工作。家庭防蚊滅蚊預防登革熱的辦法主要包括：1、清除或倒置各種閑置的可積水容器：如放在戶外、陽臺、天臺的不用的花盆、缸罐、輪胎、飲料瓶等。2、家中種養的水生植物（如富貴竹、萬年表、佛手等）應每隔3天換水，洗瓶、清洗根系。登革熱流行期間不要種養水生植物，或改為用泥、沙種養。3、保持花盆不積水，如有積水應隨時清干。4、及時清除各種無用積水：如溝井、天臺等地面積水，填塞竹節、樹洞。5、午睡或晚上休息應掛蚊賬。到公園、街邊、活動場所休息或活動應注意防蚊叮咬。6、一有發熱等不適應及時就醫，明確診斷發現登革熱等傳染病應立即暫停上學，到醫院隔離治療，以免傳染給家人和其他師生。（四）、學校應定期開展愛國衛生運動，清除垃圾、棄置積水容器等，改善和治理校園環境，落實“全天候保潔制度”。（五）、學校負責滅蚊工作人員，應每星期（蚊子由卵變成成蚊，平均需時7天，因此檢查同期為7天）派人在學校范圍內巡視。校園內蚊孳生地主要包括：1、棄置可儲水的垃圾如玻璃、空罐和空盒；2、可貯水的容器有積水；3、排水溝淤塞；4、洼地及地面不平處有積水；5、花瓶里的水有蚊蟲孳生；6、花盆底有積水；7、食堂洗碗槽及排水通道有積水；8、廁所便槽、周圍有積水；9、竹洞或樹洞；10、生物園積水有蚊蟲生長。(六)、若發現蚊子孳生或可能有蚊子孳生的地方，應立刻采取以下滅蚊防蚊措施：1、清除積水。2、妥善處理垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒。3、把可貯水的容器要適當的蓋好或倒轉擺放，以免積水。4、把地面不平處填平，將樹洞及竹洞堵塞。5、排水溝的淤塞物應最少每星期清理一次，以防淤塞。6、食堂洗碗槽及排水通道、廁所便槽用水泥填平，令積水可以流出。7、花瓶里及花盆底的水每星期最少清倒或更換一次。（七）檢查人員應登記每周發現的問題，并在下次檢查時跟進上周發現的問題，檢查防蚊措施的執行。（八）、學校應改善學生員工休息室防蚊條件，如加裝防蚊網等。家庭或辦公室隱蔽處（如床底、門背、柜背）等不易清理的地方可用氣霧殺蟲劑噴殺成蚊。（九）、各班主任要在上午早讀課、下午寫字課的時間對學生的健康狀況進行逐一檢查，在家庭首檢的基礎上給每位學生復查體溫，對發燒及有癥狀的學生進行登記，報告校長。隨后電話通知其家長（監護人）到校將有病的學生帶回就診。教師電話跟蹤隨訪，密切注視每位學生的健康安全。（十）、實行“零”報告制度：利用電話建立學校、家庭通訊網絡。保持24小時信息暢通，健全快速反應機制。學校建立“有情況馬上報、平安無事零報告”制度。嚴禁瞞報、少報、不報。“零”報告時間。每天上午8點30分至9點，下午2點30分至3點為學校向中心校“零”報告時間。（十一）學校行政領導、班主任應了解師生、員工缺勤情況和原因，一有可疑病例或師生多人發熱等情況就立即報告當地疾病預防控制中心。廷坪中心小學交通事故預防和處置預案一、預防充分利用一切時間，對學生進行交通安全教育，教給學生一般的交通安全知識，教育學生要遵守交通規則，不乘坐“三無”車輛，嚴禁小學生騎自行車上學。提高小學生安全自我防范意識。二、處置1、發生交通安全事故，先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態度，對待出現的交通危險或發生的交通事故，保護好現場。2、要緊急請求救援 撥打“120”救護電話和撥打“110”、“120”報警電話，或通過撥打“114”查詢電話，并撥打當地閩侯交警大隊電話或交通管理部門的電話等，請求緊急救援。 通過可利用的通訊方式，迅速將情況向本單位主管機關及運輸工具所有人、經營人報告，請求救援。3、及時救護傷者。發生交通事故，應本著孩子優先，學生優先的原則，要想方設法將傷者送往就近（有搶救能力的）的醫院進行治療。4、做好善后工作。首先通知其監護人（家長），告知其實情并做好受害學生家長的解釋工作和安撫工作，要耐心細致地處理善后事宜，切不可任意激起事端，特別要防止領導麻木不仁，對學生