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文檔簡介

復韻母 ai ei ui 教學設計教學目的1.學會ai ei ui三個復韻母和它們的四聲，認清字母的形，讀準音。2.練習聲母與復韻母ai ei ui的拼音。正確熟練地讀準每個音節，并練習直呼。3.正確書寫b2i h5i hu9三個音節。教學重點1.學會三個復韻母和它們的四聲，能正確地讀音和書寫。2.正確書寫b2i h5i hu9三個音節。教學難點讀準復韻母的音教學準備教學掛圖或幻燈片教學課時2課時教學過程第一課時教師談話：同學們，你們看見過把兩個單韻母放在一起的拼音字母嗎？這樣的字母叫復韻母。我們今天就來學習復韻母。板書：ai ei ui問：這里的復韻母都是由幾個字母合成的？講：像這樣由兩個或三個字母組成的韻母就叫復韻母一、看圖學習字母ai講：圖上的兩個小朋友挨得很近，“挨”就是字母ai的音，ai要先發a的音，開口度大，聲音響亮，然后迅速向i滑動，i的發音輕短，合起來一口氣讀成ai。教師范讀：ai。學生學讀ai。ai有四個聲調：i i i i。（集體讀字母和四聲，個人讀，分行讀）二、看圖學習字母ei問：1.圖上的小孩子在砍樹枝，他嘴里會發出什么聲音呢？講：ei發音的方法和ai一樣，要先發e的音，舌尖逐漸向上抬，最后發i的音，就成了ei的教師范讀：ei。學生學讀：ei。ei有四個聲調：i u i i。（運用多種方法練習讀。）2.怎樣記字母的形呢？兩種方法：根據圖中樹枝呈“e”形，整個畫面與ei形相似來記。可以根據發音來記形。三、看圖學習字母ui問：1.圖上的小女孩脖子上是什么？講：圍巾的“圍”發一聲就是ui的音，要先發u的音迅速向i滑動就是ui的音。學生練習讀準ui的音。板書四聲進行練習。2.怎樣來記ui的形呢？（圖中小女孩脖子上的圍巾與帽子的絨球很像ui的樣子。）四、鞏固練習看板書采用多種形式讀準音課中休息：兒歌：復韻母，真有趣，兩個字母在一起，口形變化要注意，合成一音要牢記。五、講標調方法ai ei ui都是由兩個單韻母合成的，那么標調的時候應當寫在誰的頭上呢？老師教你們一首兒歌，這首兒歌就告訴我們怎樣標調兒歌：有a不放過，沒a找oe，

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