精選人教版六年級上學期摸底混合小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 走進詩歌世界。_是我國最早的詩歌總集，已經有兩千多年的歷史。“昔我往矣，_。_，雨雪霏霏。”節選自_。“昔”的意思是_，形容雪花飛舞的樣子的詩句是_。2. 形近字組詞抗_ 砍_炕_ 吹_3. 將下列可以搭配的詞語連線。飄飄悠悠地_彎腰嘟嘟囔囔地_飛垂頭喪氣地_唱著興致勃勃地_說光溜溜的_歌聲陰沉的_小道彎彎曲曲的_脊背婉轉悅耳的_臉色4. 寫出近義詞荒謬_ 主意_ 辛苦_5. 選詞填空。 埋怨 抱怨事后他_自己考慮不周到。他一個勁的跟我_這壞天氣。6. 讀課文赤壁之戰，交流回答赤壁之戰這篇課文讀起來和我們以前學習的課文有什么不同？7. 我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽 _ _ _ _8. 用下列詞語造句希望保佑9. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(tio dio)_整方向。事情還沒有調(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結論。“吃露(lu l)_水。”一個男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯歡會她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句雨水淋濕了我的衣服。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀 和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1. （1）聯系上下文，理解詞語。 鑒定：_罕見：_至寶：_2. （2）寫出下列詞語的近義詞。 奉獻_ 欺騙_ 戲弄_ 來歷_3. （3）卞和把玉獻給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？4. （4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？5. （5）從卞和獻玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？13. 讀課文秋天的懷念，說說下面句子中引號的作用對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。_14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的