


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
賣火柴的小女孩第二課時教學設計課文簡說:賣火柴的小女孩是安徒生一篇著名童話,它講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死街頭的故事。寫實和寫虛交替進行,美麗的幻象和殘酷的現實更迭出現,是這篇童話的特點,也是這個美麗的故事最打動人的地方。【教學目標】1、繼續學習課文,了解小女孩五次擦燃火柴所見到的景象。2、總結全文,體會情感,領悟并學習作者虛實結合、運用對比的表達方法。3、通過對課文的深入理解,同情小女孩的悲慘命運,并有感情的朗讀課文。【重點】小女孩五次擦燃火柴產生的幻想;【難點】最后兩個自然段中兩句含義深刻的話。【教學過程】一、 創設情境,走近文本 1、播放歌曲火柴天堂,營造傷感悲涼的氛圍。2、一首火柴天堂,把我們再一次帶到那令人心碎的大年夜,再次來到那個可憐的賣火柴的小女孩身邊,她的命運將何去何從?這節課,就讓我們再次走進童話故事,去關注這個可憐的小女孩命運。二、圍繞“幸福”,提出疑問。1、師導:賣火柴的小女孩有什么樣的結局,讓我們齊讀最后兩個自然段。第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過了的火柴梗。1、你能把她死時的樣子給大家讀一讀嗎? 2、從小女孩的死了,臉上卻帶著微笑,你可以看出什么? 3、你知道她為什么感到幸福嗎?三、品讀感悟,揭秘“幸福”。(一)緊扣幻景,感受幸福1、 小女孩出現了幻景,她幻想到了哪些美好的東西?快速瀏覽第二部分,劃出課文第二部分中相關的語句,并讀一讀。a.(逐段教學。朗讀指導:個別讀、小組讀、師范讀、小組讀)兩個關鍵(1)找出小女孩每次擦燃火柴的句子,并說一說前四次都是一根火柴,為什么最后一次是一把火柴?(2)體會幻景與現實的一種對比,是小女孩一種渴望的表現。b.表格總結,理清思路。點燃火柴看到的東西說明小女孩她渴望第一次火爐(溫暖)第二次烤鵝(食物)第三次圣誕樹(快樂)第四次奶奶(關愛)第五次和奶奶飛走(幸福)2、質疑:再次默讀課文 ,思考為什么小女孩會產生這些幻景呢?a.小女孩需要溫暖、食物、快樂和親人的關愛b.她太冷太餓了,以至神志不清,出現幻覺然而火柴終究是要滅的呀,火柴一滅,小女孩在現實中要面對的是什么:結果是怎樣的?作者又是怎樣描寫的?找出文中有關句子。(二)對比現實,品味“幸福”1、學生讀課文找出有關火柴熄滅,小女孩渴望消失時的句子。a.她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。b.這時候,火柴滅了,她面前只有一堵又厚又冷的墻。c.只見圣誕樹上的燭光越升越高,最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了,在天空劃出了一道細長的紅光。2、出示這三句話,學生齊讀,思考:從這三句話中你讀懂了什么?(火柴熄滅后,陪伴小女孩的仍然只有寒冷、饑餓和孤獨)3、想想坐著這樣寫有什么好處?(這些幻想與小女孩的現實處境形成鮮明的對比,更加襯托出小女孩悲慘的命運)板書:命運悲慘、對比描寫、虛實結合4、小結:幻想是美好的,現實卻是冷酷的(板書:現實冷酷)所以,為了留住奶奶,小女孩(引讀第十小節)(三)比較五次擦火柴感情的變化問:這一次擦火柴和前面四次一樣嗎?為什么小女孩一次又一次擦燃了火柴?(不一樣,“敢從又擦著了又擦著了又擦著了趕緊擦著了”感情一次比一次強烈,揭示殘酷的現實迫使小女孩從開始的猶豫到最后的果斷,渴望幻景永不消逝)四、層層深入,揭秘“幸福”。1、出示“誰也不知道跟著他的奶奶一起走向新年的幸福中去。”a、小女孩究竟看到什么美麗的東西?(五次幻景,即火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶)b、小女孩的“新年幸福”到底是指什么?(和奶奶一起飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。)2、真的是“和奶奶一起飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了”嗎?理解“奶奶把小女孩抱起來也沒有痛苦的地方去了”(其實就是死了,凍死了)你是怎么知道的?(生齊讀第十二節)2、 再次理解兩個“幸福”4、師:是啊!小女孩在這個世界上只有寒冷、饑餓、孤單伴隨著她,沒人愿意和她玩,沒人疼她,就連她唯一的爸爸都只把她當成掙錢的工具,沒賣掉火柴、掙到錢就不許回家。與其這樣痛苦的活著,還不如死了幸福,至少在死之前她看到了那么多美好的東西,至少死了,還能和唯一疼愛自己的奶奶在一起。5、指導朗讀最后一節當作者寫道小女孩在大年夜凍死時,當他寫下這兩個“幸福”時,他會是什么樣的心情?(同情,不滿)同情什么?(小女孩的悲慘命運)對誰不滿?(萬惡的資本主義制度)五、拓展延伸,走進生活 1、讀完這個童話,一定有很多讓你感動的地方吧?每個讀完這篇童話的人都想對這個可憐的小女孩說些什么吧。請同學們先來讀一首9歲兒童劉倩倩的詩歌你別問,這是為什么。 2、請同學們把你要對小女孩說的話寫下來。 六、推薦作品,以讀引讀 1、課外閱讀安徒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB14-T 1700-2025 設施番茄水肥一體化營養液配施指南
- 全國心理健康教育
- 車貸居間服務合同模板:合規經營與風險防范
- 《動物園門票》少兒美術教育繪畫課件創意教程教案
- 2025年動植物保護法考試試題及答案
- 2025年初中學業水平考試試卷及答案
- 2025年心理學應用與咨詢理論考試試題及答案
- 草原土地流轉與承包管理合同
- 采礦權質押貸款合同范本下載
- 產業園區廠房股權轉讓與區域產業發展規劃合同
- 2025年高考全國二卷數學高考真題解析 含參考答案
- 防火門施工方案及工藝流程
- 保姆帶小孩合同協議書
- 工程監理資料管理制度
- 全國導游資格證考試《全導+地導》真題及答案(2025年新版)
- 2025-2030中國智能功率模塊(IPM)行業市場現狀供需分析及投資評估規劃分析研究報告
- 2025年邊封制袋機項目市場調查研究報告
- 江蘇省蘇州市姑蘇區2025屆七下數學期末復習檢測模擬試題含解析
- 2025春季學期國開電大專科《中級財務會計(二)》一平臺在線形考(第一至四次形考任務)試題及答案
- 2025內蒙古土地資源收儲投資(集團)有限公司常態化招聘50名急需緊缺專業人員(第十二批)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 廣西壯族自治區貴港市“貴百河”聯考2024-2025學年高一下學期5月月考化學試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論