初中英語教學(xué)敘事久勝鎮(zhèn)第一中學(xué) 王麗穎 在教學(xué)中,我認(rèn)為備課這一環(huán)節(jié)是非常重要的。因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，做到既備學(xué)生，又備教法，認(rèn)真完成每一課。同時，作為一名教師，在日常生活中，我們應(yīng)該善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，把生活當(dāng)中的點點滴滴趣事融入到課堂教學(xué)中來，只有這樣，我們才能使教學(xué)更貼近生活，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)充滿生活的樂趣。 記得有一課要學(xué)習(xí)When is your birthday?這一話題，我在想該如何引入這一新的話題呢？我坐在辦公桌前想了一會也沒琢磨出一個好的想法。于是我想放松一下,我打開了電腦。這時電視里正在演一檔娛樂綜合節(jié)目，一群人在玩猜一猜的游戲，猜猜盒子里是什么。突然我有了主意，我也可以讓學(xué)生們通過猜一猜來引入新課呀！這個年齡段的孩子正是好奇心重的時候，讓他們發(fā)揮自己的想象力猜一些他們感興趣的東西，課堂氣氛一定會很活躍的！于是我快步回到辦公桌前，很快就順利地完成了這份設(shè)計。下班回家后我又找出了以前朋友送禮物時留下的一個漂亮的禮品盒。一切準(zhǔn)備就緒，就等著明天上課了。想想明天上課時也許會出現(xiàn)的情況，我情不自禁地笑了起來。 “鈴、鈴、鈴”，伴隨著上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，把那個漂亮的禮品盒放在了講桌上，然后我環(huán)視了一下教室。很多同學(xué)已經(jīng)在小聲討論了，有的甚至伸長了脖子往講桌上看。“哈哈!第一步成功。同學(xué)們的好奇心已經(jīng)被我準(zhǔn)備的禮品盒給吸引了。”我心里暗自想到，“OK，抓住時機(jī)，馬上開始第二步。”于是，我拿起禮品問到:T: Boys and girls, whats this？ Ss: Its a box.T: Is it beautiful？ Ss: Yes，it is!T: Can you guess what is in it ?Ss: Rulers/ pencils./ erasers ) 課堂氣氛一下就活躍了起來，同學(xué)們有的自己思考，有的幾個人在討論，注意力完全被我的禮品盒牢牢吸引了。于是，趁大家都在積極思考和討論的時候，我拿起了禮品盒，準(zhǔn)備打開它。教室里一下就安靜了下來，幾十雙眼睛齊齊地盯著我手中的盒子。我慢慢的打開了盒子。“啊？！”同學(xué)們發(fā)出了驚呼聲。原來盒子里什么都沒有啊。“老師？！”孩子們把疑惑和詢問的目光投向了我。我微笑著看著他們，說到“Yes. Its a gift box. But there is nothing in it .Then, now I have a problem .My daughters birthday is coming s , can you please tell me what can I give her for her birthday?” 聽了我的話，孩子們皺著的眉頭和小臉又舒展開來，教室里又重新熱鬧了起來，大家都在爭先恐后的給我出主意。 根據(jù)孩子們在這個年齡段對任何事情都有好奇心的這個特點，我通過一個外表漂亮但里面空空的