JIANGXINORMALUNIVERSITY本科生畢業設計(論文)過程管理手冊學 號： 1008061052 學生姓名： 王春燕 選題編號：22520908061255 屆 別：2014屆 學 院：計算機信息工程學院 專業： 網絡工程 指導教師姓名及職稱： 葉茂盛（講師） 評閱教師姓名及職稱： 江西師范大學教務處制說 明1.任務書由指導教師與學生共同商定，并由指導教師填寫，經學院畢業設計(論文)工作指導小組(教研室)審核后，發至學生手中；2.學生應認真撰寫畢業設計(論文)的開題報告，做好各階段進展情況記錄及個人工作總結；3.本手冊中各部分內容應填寫完整，簽名齊全;4.本手冊裝訂順序為：任務書、開題報告、過程進展情況記錄(含前期準備階段、撰寫階段、中期自查、完善階段)、個人工作總結、形式審查表、指導教師評價表、評閱教師評價表、答辯評分及成績評定表；5.本手冊在畢業設計(論文)完成后，與畢業設計(論文)一起交指導教師，作為畢業設計(論文)答辯的主要檔案資料，并由各學院保存至學生畢業后四年。江西師范大學本科生畢業設計（論文）任務書學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略研究主要內容及基本要求主要內容：由于現在在線考試已經成為一種新的考試趨勢，受到這種趨勢的啟發，使我萌生了要開發一個小型的在線考試系統的想法，希望能過這個考試系統的開發過程，讓自己對在線考試這個新興的領域有一個更好的了解，同時，也希望自己的編程能力通過這一次的課程設計得到進一步的提高。基本要求：用戶進入在線考試系統，可以注冊用戶信息到數據庫表中，同時在登錄窗口通過與數據庫中的用戶數據進行比對來實現登錄操作；用戶登錄系統后可以實現在線考試和判分的功能；在用戶初次登錄系統后實現提示用戶未參加考試不能查詢分數；考試結束后可以查詢分數但不能再次進行考試；能過配置文件實現與數據庫的連接以及考題的讀取，方便實現數據庫的移植與考題的更換。 主要參考資料1.美Gary J.Bronson.Java程序設計基礎.北京：北京大學出版社，2005.1.2.美 Bruce Eckel. Thinking In Java. Fourth Edition中文版.北京：機械工業出版社，2006.2.3.周曉聰,李文軍,李師賢.面向對象程序設計與Java 語言.北京：機械工業出版社,2003.11.4.美Ivor Horton等著.Java2編程指南（SDK1.4版）.北京：電子工業出版社，2003.1.5. 雍俊海Java程序設計教程北京：清華大學出版社，20073.6. 蔡翠平Java 程序設計北京：清華大學出版社，20048.7. 袁海燕，王文濤Java實用設計一百例北京郵電出版社，20061.8. 葉達峰Eclipse編程技術與實例北京：人民郵電出版社，20061.9. 薩師煊，王珊數據庫系統概論第4版北京：高等教育出版社，20065.10.荷.Rick.F.Van der Lans.MySQL開發者SQL權威指南.北京：機械工業出版社，2008.1.11.苗雪蘭，劉瑞新，王懷峰.數據庫系統原理及應用教程.北京：機械工業出版社，2001.7.12.美. Glenford J. Myers.軟件測試的藝術中文版.北京：機械工業出版社，2012，4.進程計劃進程計劃如下：第一階段：在系統開發的初期，初期，深入了解系統的本質，確定開發工具，提升相關技術水平與知識。第二階段：對系統進行需求分析，對基本界面進行設計，并設計數據表、第三階段：開發的中期小結，總結前兩個階段的任務進展情況，改進不足之處。第四階段：詳細代碼的設計，編碼實現各個功能模塊及單元測試。第五階段：根據指導老師的意見與建議調整或添加系統功能設計，完成論文的初稿第六階段：撰寫畢業設計論文并進行總結。畢業設計(論文)工作指導小組 (或教研室)審核意見畢業設計(論文)工作指導小 組組長(或教研室主任)簽名： 年 月 日簽名學生簽名： 年 月 日指導教師簽名： 年 月 日江西師范大學本科生畢業設計（論文）開題報告學號1008061052學生姓名王春燕學院計算機信息工程學院專業網絡工程選題編號22520908061255屆別2014指導教師姓名及職稱葉茂盛（講師）中文題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略外文題目GUI-based Java online examination system開題報告內容伴隨著世界上第一臺計算機的誕生到現在，我們的生活也因為計算機的出現，在一天天地發生著巨大地變化。IT技術的不斷發展，讓我們可以更好地生活在這個世界上。（一） 課題名稱：基于GUI的Java在線考試系統（二） 研究意義：實現將傳統的考試在線化，使考試的效率得到很大的提高，讓計算機可以更好的服務于教育。（三） 研究背景：傳統的考試體系需要學生在卷面作答，然后將試卷統一收齊之后，在由老師進行判分。這樣的體系一方面存在著效率太低的問題，另一方面，也會浪費一定數量的紙張。將傳統的考試體系種植到計算機上實現既實現了效率的提高，也對紙張有一定的節約作用。 （四） 研究的方法和實現技術：使用Java提供的AWT和SWING為用戶提供前臺頁面，使用JDBC技術實現與數據庫的連接。 （五） 可能存在的問題：本人自身程序設計水平以及經驗有限，對Java開發掌握的不夠，難免存在個人當前無法解決的問題。 學生簽名 年 月 日教師簽名 年 月 日江西師范大學本科生畢業設計（論文）進展情況記錄學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略時間自2014年2月14日至2014年2月24日進展情況記錄在本階段，針對自己將要開發的系統，找來了相關書籍進行閱讀與查閱，深入的了解在線考試系統的過去、現狀與未來發展趨勢。對自己的系統有個初步的模糊的概念的形成。根據需要，確定系統的開發語言與開發工具，并下載安裝好相關軟件。在圖書館借來相關書籍與資料并在網上找來教學視頻進行學習，并且做好讀書筆記，進一步提高自身的程序編寫能力與數據庫操作水平，有針對性的進行編程水平的學習與訓練。 學生簽名： 年 月 日指導教師意見指導教師簽名： 年 月 日江西師范大學本科生畢業設計（論文）進展情況記錄學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略時間自2014年2月24日至2014年3月4日進展情況記錄這一階段，主要是對系統進行詳細的概要分析，即做一個完整的需求分析。并對所涉及到的頁面界面和數據庫表做初步的基本設計。在系統界面上，從大體上分為四大模塊，包括用戶登錄模塊，用戶注冊模塊，用戶菜單模塊和用戶考試模塊。其中用戶注冊模塊和登錄模塊需要與數據進行連接，需要使用到JDBC的相關技術。通過讀取配置文件中的信息實現與數據庫的連接，同時也可以讀取考題信息。使用配置文件可以方便的實現與不同的數據庫的連接和讀取不同的考題。學生簽名： 年 月 日指導教師意見指導教師簽名： 年 月 日江西師范大學本科生畢業設計（論文）中期小結學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略時間自2014年3月5日至2014年3月9日進展情況記錄在這一階段，主要是對前期工作進行總結，對已經實現的部分系統的編碼與功能的修改與改進。主要是對模塊的整體初步設計與實現，并在實現的過程中根據實際需求與情況分析，或大面積或略微的調整界面布局或功能布局。并且繼續加強編程的技術能力，有針對性的完善之前工作的不足之處。在這個階段，主要是對之前兩個階段的回顧總結與改進。對之前的需求分析，在編程時如果存在技術上難以實現的地方則進行改變，用更實用有效的方法方式替換它；對一些開始沒有想到的需求功能，也要適當的增加。總之，一切的設計都是為了方便用戶的使用，以及程序自身的實用性和代碼實現的快捷高效。學生簽名： 年 月 日指導教師意見指導教師簽名： 年 月 日江西師范大學本科生畢業設計（論文）進展情況記錄學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略時間自2014年3月9日 至2014年3月19日進展情況記錄在這一階段，主要任務就是對各個功能模塊進行詳細的代碼編寫。完成系統的整個功能實現，并對其功能進行不斷的測試和修改代碼使其達到最好的效果。不停的進行代碼調試和單元測試。該階段的整個過程就是不斷重復的編碼、測試、調試，一直到系統最終的完成。并且完善數據庫表，做好數據庫與系統的連接，完成整個數據庫中數據表的設計部分。在編程實現的過程中，每個模塊進行到一定的程度時候，都或多或少會出現編程上的瓶頸，被一些問題卡住。我就查閱相關書籍，參考一些高人所寫的系統代碼，尋找靈感，觸類旁通，舉一反三。書上找不到時，我會上網查找，網上會有熱心的網友老師同學積極幫我解答困惑。在這個階段，是最辛苦也是進步最快的一個時期，從中可以學到很多。學生簽名： 年 月 日指導教師意見指導教師簽名： 年 月 日江西師范大學本科生畢業設計（論文）進展情況記錄學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略時間自2014年3月19日 至2014年3月29日進展情況記錄此階段主要根據系統的開發全過程完成論文的撰寫，將自己所做系統以文字形式闡述出來。論文包括：封面、中英文摘要、目錄、正文、總結、致謝與參考文獻。中英文摘要概括了整篇論文的內容，是對該畢業論文的簡潔介紹，包括系統的研究背景、研究技術與研究意義。目錄則是論文的結構順序和層析編目。為了便于審閱，可以通過按住Ctrl并單擊可訪問鏈接，快速訪問正文。正文包括5部分：第1章前言，第2章概論，第3章規范設計，第4章系統分析與方案設計，第5章系統環境與測試。最后進行了本次實現系統與撰寫論文的總結與心得，并對給予幫助的人致謝。最后列出了此次論文用到的參考到的文獻。并交予導師，與老師不斷交流直至完成論文的定稿。學生簽名： 年 月 日指導教師意見指導教師簽名： 年 月 日江西師范大學本科生畢業設計（論文）個人工作總結學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略時間自2014年 2月 24日 至 2014 年 5月7日工作總結通過這次的畢業設計，我學到了很多，在理論和實踐兩方面都得到了很大的提高。初步掌握了一種當下流行的開發語言Java。在此之前，我很少開發或者說是獨立開發一個完整的系統，通過這次對在線考試系統的開發，我對系統的整個設計過程都有了全面深刻的體會。從對問題的需求分析，到查找資料，再到對系統的界面分析、設計以及對軟件開發環境的選擇整合，都讓我受益匪淺。在編碼調試過程中，有時會遇到瓶頸，這時我通常會查詢相關書籍尋找解決的辦法，一本不夠，就多找幾本，偶爾也會用網絡搜索，和同學老師多多交流。有的時候解決了上一個問題，反而引出了更多的問題。于是，又開始尋找新問題的解決方法。整個設計過程就是一個發現問題，分析問題，解決問題，吸取經驗的一個過程。它貫穿于整個畢業設計中，不知不覺提高了自己發現問題解決問題的能力。本系統還有一些不夠完善的地方，如比對用戶輸入的錯誤信息不能給予提示，不能加密用戶輸入的密碼，這些都需要以后繼續改進。學生簽名： 年 月 日指導教師意見指導教師簽名： 年 月 日江西師范大學本科生畢業設計（論文）形式審查表學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略形式審查內容（在是、否、無相應的空格里打“”，“否”指未達到規范要求，“無”指沒有相應要求或項目）項目是否無封面填寫完整正確（含外文題目）文稿為A4打印稿文字編排格式規范統一有中文摘要（含中文關鍵詞）中文關鍵詞為35個有外文摘要（含外文關鍵詞）有目錄（標題文字、頁碼與內文相符）正文有小標題正文標點符號使用正確正文無錯別字或病句參考文獻有10篇以上參考文獻含外文資料參考文獻含最新期刊資料參考文獻序號在文中有標注參考文獻格式規范過程進展情況記錄含中期自查過程進展情況記錄含個人工作總結過程進展情況記錄反映了學生的實際工作過程進展情況記錄填寫完整過程進展情況記錄內容無邏輯錯誤圖表設計與繪制規范附帶了軟盤等程序載體指導教師審查意見形式審查合格（）不合格（）指導教師簽名： 年月日核查意見形式核查合格（）不合格（）學院畢業設計(論文)領導小組組長簽名： 年月日江西師范大學本科生畢業設計（論文）指導教師評價表學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略指導教師評語指 導 教 師 評 分指標考核項目滿分評分選題質量20%選題價值6選題難易度4選題工作量4選題符合教學培養目標6能力水平50%綜合運用知識14查閱文獻資料及資料應用6研究方案設計8研究方法和手段的運用(或實驗操作)10外語應用4計算機應用2創新 6寫作25%內容與題目相符5論文(設計說明書)結構8語言(表達準確、簡煉，無病句，符合學術規范)6文字與標點符號(書寫規范，標點符號使用正確，參考文獻格式符合要求)4篇幅2學風5%工作態度與紀律5總分（百分制）100指導教師意見評分合格，建議提交答辯 是( ) 否( )指導教師簽名： 年月日江西師范大學本科生畢業設計（論文）評閱教師評價表評閱教師姓名專業技術職務工作單位學號1008061052學生姓名王春燕專業網絡工程畢業設計(論文)題目ARP欺騙攻擊原理與防范策略評閱教師評語評 閱 教 師 評 分指標考核項目滿分評分選題質量20%選題價