小學數(shù)學（低段）教研組活動計劃（20122013學年度第一學期）一、指導(dǎo)思想以學校教務(wù)處工作行事歷為指導(dǎo)，以數(shù)學課程標準（2011版）為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。圍繞我?！白灾餍詫W習”模式，形成扎根于每一堂課，關(guān)注于每一位教師，促進每一位學生發(fā)展的教研機制和教研文化，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為。努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。二、基本情況：低段共有28個教學班，其中一年級8個，二年級11個，三年級9個。共有數(shù)學教師15名，一年級段4名，二年級段6名，三年級段5名。組內(nèi)有教學經(jīng)驗豐富、教育教學態(tài)度嚴謹?shù)闹袌粤α浚灿杏^念新穎、銳意進取的新生力量。全組成員團結(jié)協(xié)作意識較強，教學工作抓得扎實有效，教育教學效果良好，師生關(guān)系融洽。我們是一支人數(shù)多，師資強的教研團隊，但在教研、教改等方面還有待進一步提高。三、目標任務(wù)：1、開展“自主性學習”模式的教學研究活動，著力改革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。2、充分發(fā)揮備課組、教研組的作用，加強教科研氛圍。倡導(dǎo)數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，并能將反思成果轉(zhuǎn)化成課題研究，促進專業(yè)成長。3、本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例（設(shè)計）、論文評比活動，爭取好成績，為學校爭光。4、強化常規(guī)教學。每位教師要認真制定各年級教學計劃，認真做好備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查等各種常規(guī)工作。四、主要措施：1、認真、扎實做好教學常規(guī)工作：(1)備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)天天清，周周清，月月清，講究實效。集體備課嚴格按照教務(wù)處的要求進行，由各年級備課組長負責。(2)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2-3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，本學期一、二年級將進行一次數(shù)學口算競賽，三年級思維競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。(3)加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，每周一篇教育周記或讀書筆記。多參加校內(nèi)外的教學教研活動，一學期聽課，評課達到10節(jié)。2、加強教研工作：(1)每周二上午第三節(jié)為教研活動時間或集體備課時間，切實做到活動前有主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。(2)全體數(shù)學教師要善于用開學培訓(xùn)時的新理念來反思自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師每學年要上一到二節(jié)的公開課，校級以上骨干教學上1到2節(jié)示范課，并寫好反思；每位老師聽完課后，及時完成電子評課（字數(shù)不少于300字），并以年級段為單位上交。外出培訓(xùn)學習需填寫外出培訓(xùn)反饋表并交至課改中心。(3)在日常的教學中盡量的做到一課一反思（不做硬性規(guī)定，字數(shù)、次數(shù)不限），常規(guī)檢查時要求新課的30有反思，字數(shù)不少于200字。希望每位老師期末自行整理材料，結(jié)合本學期研究情況，進行一次課題小結(jié)（課例或論文），整理出實踐的經(jīng)驗、成果。(4)落實好培優(yōu)輔差工作，每次期中、期末考后要認真作好分析，制定改進措施。(5)做好備課和作業(yè)批改的檢查，實行定期普查的方式，先自查再普查，嚴格按照考評標準執(zhí)行。備課、上課實行不定期抽查，嚴厲杜絕無教案上課。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：著名教育家葉圣陶說：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣?！睂W生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，包括書寫習慣、作業(yè)習慣、聽課習慣、口頭表達習慣、審題習慣等。小學生具有非常大的可塑性，這個年齡段是人形成終身習慣的最佳時期；是打好學習基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好習慣的最佳時機。從小養(yǎng)成好習慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。因此，在小學階段尤其是低年級段培養(yǎng)學生的學習習慣就顯得尤為重要！20122013學年度第一學期小學數(shù)學（低段）教研組活動安排表周 次日 期工 作 安 排19.39.14制定教科研工作計劃浙江省“教師培訓(xùn)管理平臺”的教師培訓(xùn)申報工作樂清2012年度教師小課題結(jié)題材料申報第一、 二次集體備課、評定及反思教師制定“個人發(fā)展計劃”教師整理材料，撰寫案例參加中小學教師教學案例評選活動29.169.29啟動新學年的師徒結(jié)對工作教學規(guī)范達標轉(zhuǎn)向評比活動組織報名校本培訓(xùn)專家講座高效課堂專題教研課（老師主講）310.710.19教研課（老師主講）學習解讀小學數(shù)學新課標（2011版）全員賽課教師隨堂聽課開始410.2111.2教研課（老師主講）2012年度樂清市級教科、教育、教學類課題結(jié)題材料申報校本培訓(xùn)講座上課、說課、評課專題511.411.16教研課（老師主講）樂清市中小學（幼）教師教育教學案例評比期中考試組織與評價第一次教學常規(guī)檢查與評價611.1811.30教研課（老師主講）一、二年級口算比賽，三年級思維競賽校本培訓(xùn)講座課題研究專題教師職業(yè)技能比賽712.212.14教研課（老師主講）社團活動素質(zhì)展示812.1612.29教研課（老師主講）校本培訓(xùn)視頻講座學習9