陽明幼兒園2013學年第一學期 大一 班班務計劃學 年2013學年學 期第一學期班 級大一班班主任徐、樓執 筆徐班級整體情況分析經過三年的學習與生活，我班級幼兒對適應外界環境及抵抗疾病能力均有一定的增強。班級的出勤率也很高，幼兒的體力和耐力方面也得到了一定的提高。1、自理能力方面：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴。2、 大肌肉動作方面：幼兒的大肌肉動作發展較平衡 ,能協調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，大部分孩子能左右手拍球。3、小肌肉動作方面：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但部分的孩子運用得欠自如，部分小朋友的坐姿欠佳。4、自我保健方面：孩子們基本形成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。5、認知發展方面：基本學會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。會按大小、長短、高低等特征排序，會按規律進行排序，能辨認45種圖形。6、語言發展方面：基本能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；沈雨涵、楊盛凱、鐘恩來等小朋友語言表達有待加強。7、社會性發展方面：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。胡啟賢、魏佳彤在社會性發展方面還需要加強。個別幼兒發展目標幼兒姓名幼兒發展現狀 本學期發展目標徐技棟能說愛說，缺乏自制力，性格倔強，沒有良好的常規。能更好的遵守集體規則，培養完整的語言表達能力。屠宇詩動腦能力強，思維活躍，坐姿不夠端正，愛耍小脾氣。培養活躍的思維，提高心理受挫能力，學會懂事。黃鋮慧個性內向，不愛表現自我，注意力極易分散。掌握更多的交往技能技巧，能更主動地與同伴交往，主動發言。學期工作目標1、 健康領域目標：1、 適當的方式表達情緒，學會調整自已的情緒。培養獨立進餐和自我服務的能力。2、 必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。3、 參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續練習拍球。4、 整理床鋪，管理自已的物品。實施途徑及策略：游戲是幼兒最基本最喜愛的活動。因此，健康教育必須遵循幼兒這一年齡特點，使枯燥的活動寓于游戲活動之中。如為培養小班幼兒疊被、穿衣、鋪床等能力，我們在區域活動中增加“娃娃角”，充分讓幼兒在為娃娃的服務過程中，鍛煉基本的技能。（1） 康教育滲透在幼兒一日生活中。幼兒本身是一個有機整體，其各方面的發展是相互聯系、相互影響的。陳鶴琴先生說過“兒童離不開生活，生活離不開健康教育，兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機?！币虼擞變航】到逃?，應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環節滲透健康教育理念，實施健康教育策略。例如：在洗手時讓幼兒了解講衛生的重要性；在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時，了解保護自己的運動方法等。（2） 康教育與環境教育相結合。通過戶外活動器械開展豐富的體育活動，創造讓幼兒主動參與體質鍛煉的外部環境，激發幼兒對身體鍛煉的興趣，培養幼兒鍛煉身體的好習慣，通過體育活動培養幼兒勇敢、不怕困難的心理品質。運用幼兒園的環境布置對幼兒進行健康教育。如：通過墻飾布置、家長園地、幼兒園網站、教育專欄宣傳健康知識及預防傳染病的基本常識。結合幼兒園的各項活動，例如：社會活動“整潔的幼兒園”、“美麗的新余”，組織幼兒開展愛護環境衛生、保護環境衛生、維護環境衛生的教育，培養幼兒講衛生、愛護環境的良好行為。 園內設置警示標志、大型活動器械定期檢修并有保護設施、玩具架上的歸類標識、自來水龍頭旁的洗手圖示、就餐時的輕音樂等。 2、語言領域目標：1、 欣賞文學作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。2、 幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容并較連貫說出主要情節；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。 3、 順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。實施途徑及策略：（1） 讓幼兒用自己的語言方式，表達自己的想法。（2） 培養幼兒良好的行為習慣，做到安靜的看書。（3） 培養幼兒學會傾聽，懂得在別人對自己說話時要專注的傾聽。（4） 幼兒注意力的培養，知道幼兒在閱讀時用手指著看，看完一本書再換另一本書，輕拿輕放。2、 科學領域目標：1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。2、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環境及現象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。4、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。實施途徑及策略：（1） 助幼兒學會綜合運用多種感官感知事物特征，發展觀察力。（2） 助幼兒學會按照指定的標準對物體進行簡單分類。（3） 助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。（4） 導幼兒能用自己的語言描述自己的發現，并與同伴、教師交流。（5） 導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行制作活動。3、 社會領域目標：1、 習與同伴合作活動培養解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現，繼續體會與人分享的快樂。2、 輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。3、 別是非，遵守集體生活中的基本規則。4、 重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。5、 鄉著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發愛家鄉的情感。6、 單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信。實施途徑及策略：（1） 利用情境表演法，設置教學情境。（2） 利用實踐練習法，組織幼兒逛超市、參觀燒烤店等。（3） 利用角色扮演法，扮演：小司機、警察、理發師、售票員、醫生等。（4） 培養幼兒的表述能力的培養，提升孩子的表達能力，組織幼兒進行談話活動，培養他們在集體面前談話交往能力，鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。4、 藝術領域目標：1、 習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。2、 現周圍環境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。3、 幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。4、 用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征，能獨立進行創作，并能嘗試使用各種繪畫方式作畫。實施途徑及策略：（1） 導幼兒以自己的方式，通過感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來感受其情感表現。（2） 美感知是對事物的各個不同的特征要素組成的完整形象的整體性把握，是一種能夠揭示事物的審美屬性的特殊的感知。它強調的是“美”。引導幼兒感知欣賞時，首先應著重注意對象的聲的特點、形的特點、色的特點和事物運動變化的特點等等。其次應注意教師啟發性的和藝術性的語言的運用。最后，可用游戲的形式來進行藝術活動，使藝術活動充滿生機和趣味，這種審美愉悅也是幼兒進一步開展藝術活動的激勵機制。角色扮演、猜謎語、講故事等形式都可以運用在藝術教育活動中。“看看、想想、說說、畫畫、唱唱、跳跳、玩玩”的多種感官通道參與也不失為一種成功的做法。不同的活動類型有助于幼兒注意力的持續和興趣的保持。（3） 造寬松的心理環境，提供有表現力的物質媒介，對激發幼兒的創造意識和動機。（4） 具體的評價鼓勵幼兒。工作任務與措施一、 保教1、 幼兒身體健康發展。耐心細致照顧幼兒的一日生活，進一步加強幼兒進餐、午睡等良好習慣的培養以及其他常規的管理，促進幼兒身體健康發展。2、 育幼兒注意個人的衛生。春季認真做好班級的各項衛生消毒工作，以防各類傳染病的發生。培養幼兒良好的生活衛生習慣，教育幼兒注意個人的衛生。2、 進幼兒身體健康發展。開展豐富多彩的戶外游戲活動，保證幼兒一日2小時的戶外活動，促進幼兒身體健康發展。3、 持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，保證每天一拖二掃，室內環境清潔。二、 家長1、 發揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用。確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。 2、 化家園溝通的形式。通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，加強對家長的宣傳力度，經常組織家長們進行討論，了解他們的需要，向他們傳送一些新的教育觀念等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。三、 班級管理1、 請假制度管理請假：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。早晨讓孩子盡量在8：30分之前來園。中午接回家休息 的孩子，家長要持病歷到園長處請假，中午11：30分來園，下午2：25分送來。以免影響其他孩子休息和情緒。 吃藥孩子把藥統一交給門口的醫生。2、進餐管理 讓幼兒做到不挑食，吃完午餐和點心，要自己把自己的桌面整理好，做到盡量不掉飯粒。吃飯時，不能大聲的喧嘩，打鬧，以免因為餐具和食物發生呼吸道與皮膚的傷害。吃完飯后，不能大聲地說話，不能亂跑。靜靜的坐在旁邊看書或動畫片，搭積木等。3、午睡管理尊重小朋友的午睡習慣，盡量保持安靜，不能打擾別的小朋友的睡覺。老師在加強監督，讓小朋友在床上休息，不能動來動去。午睡時，教育小朋友有小便，大便，或身體不適，要馬上告訴老師，不能拖延和憋著。5、 課堂管理老師要做好充分的課前準備?；钴S課堂氣氛，小朋友要養成大膽發言，主動表現的學習習慣。但不能打擾別人的發言。課堂中老師要專心講課，不能中途與其它老師交流，影響小朋友連續聽課的專注。小朋友要根據不同的課，帶好不同的衣物。如：體育課要求穿輕便的衣服，特別是不能穿皮鞋，拖鞋等。資源開發（1） 建立家長QQ群，方便交流和聯系。（2） 沈雨涵的外婆會剪紙，請她來班中展示。（3） 蓉蓉媽媽是醫院的護士，班級區域開展小醫院，請蓉蓉媽媽帶校醫院所需的材料并請蓉蓉媽媽給幼兒講解有關衛生常識。每月保教重點1、 九月（1）、穩定新生情緒，做好新生的家訪工作。（2）、對幼兒進行常規教育與培養。（3）、學做中班早操及隊列練習。（4）、召開新學期家長會。（5）、教師節、中秋節小型生成活動。（6）、做好區角活動的材料準備與開展工作。2、 十月（1）、培養幼兒積極參加早鍛煉及游戲活動，能遵守基本的規則。（2）、對幼兒進行良好行為習慣的培養。（3）、認識國旗、國微、欣賞國歌，知道十月一日是國慶節。（4）、更新并制作區域活動的材料。3、 十一月（1）、繼續培養幼兒的自理能力。（2）、開展好主題活動，并及時收集主題中的資料，在墻飾中體現主題活動的開展內容。（3）、繼續培養幼兒的規則意識（4）、開展豐富多彩的游戲活動，提高幼兒角色游戲、表演游戲、科學游戲的水平。4、 十二月（1）、做好體弱兒的護理工作（2）、開展“我愛運動”活動，學習拍球、踢毽、繞呼啦圈等。（3）、堅持在寒冷的季節，進行體育鍛煉。（4）、進行有效的區域游戲活動。5、 一月（1）、元月份慶“元旦”聯歡會（2）、引導幼兒參與新年活動的布置，裝飾活動過程，體會集體活動的快樂（3）、了解新年的含義，親自參與迎新活動。學期課程具體安排課程安排 時間 內容周一周二周三周四周五活動一社會語言社會數學語言活動二音樂美術科學 體育美術活動三紙工區域音樂科學區域主題名稱我的故事周次1、2、3時間9.29.20主題目標1、 自我關注，樹立自信，感受成長過程中親人對關愛。2、 多方位地感知自己，積極探究自己的成長過程，自己的獨特之處和情緒變化等。3、 運用多種形式大膽表現自我，在欣賞自己的同時樂意接納、賞識同伴。語言安全：不擅自離園珍愛自己舌頭本領大安全：使用文具要安全心情紅綠燈白開水，益處大社會我的成長紀念安全：壞人來了貝貝換牙安全：一個人在家特別的名字，特別的我身體的秘密科學我從哪里來我長高了我的生日安全：食用食品要安全我的密碼小豆子的旅行數學誰的車子可以開單數雙數變變變找鄰居藝術音樂安全：和寵物相處要小心音樂與感覺親密一家人你的名字叫什么心情歌歌表演：心情歌美術安全：會說話的標志有趣的十二生肖我的自畫像趣味指紋畫折紙：電話自選體育安全：自選能干的小腳丫炸坦克手工游戲親親熱熱不分開葡萄串串甜快樂摩天輪游戲猜朋友、拉拉勾、變臉游戲、龍的傳人、你接哪個娃娃主題名稱我是中國人周次4、5、6時間9.2310.11主題目標1、 感知中國地域遼闊、物產豐富、民族眾多的特點，感受中國的傳統文化和現代中國的富強和偉大，產生進一步了解祖國的興趣。2、 嘗試用多種形式表達對祖國的熱愛，產生身為中國人的自豪感。3、 樂意表達與表現，在收集、交流、分享中，體驗與同伴交往合作、自主探究的快樂。語言我是小小中國人盤古開天辟地余姚方言與老話月亮船了不起的中國人余姚的四大先賢社會神奇的公雞有趣的中國字好吃的余姚中國功夫認識人民幣好玩的余姚科學中國大家庭四大發明余姚小鎮我要去旅行飛天神龍聰明的河姆渡人數學小貓開店認識星期小動物種花藝術音樂國旗國旗紅紅的哩說唱臉譜1姚劇欣賞北京的金山上說唱臉譜2余姚方言唱歌美術水墨畫中華美食余江兩岸青花瓷蛟龍入海余姚印象體育跳皮筋踩高蹺參觀余姚博物館手工游戲草裙舞龍騰飛舞長城長游戲開火車、拋接沙包、跳房子、踢毽子、火箭上天、數字接龍、舞龍、節奏接龍主題名稱繽紛海洋周次7、8時間10.1410.25主題目標1、 通過對神秘海底世界的搜尋和了解，感受海底生物的多樣與海底的奇趣，并運用多種方式表現海洋中奇特的生物。2、 初步探究發現鯊魚和鯨魚的特征和生活習性，了解灰鯨遷移的原因及海洋污染的情況，了解海洋與人們生活的密切關系，萌發保護海洋生物的意識。3、 在分享閱讀活動中觀察畫面，尋找故事線索，理解故事內容，感受故事的趣味，嘗試用繪畫的形式表現故事內容。語言花花綠綠的貝殼親親愛愛一家人海上的風海的女兒社會神秘的海洋生物：水母有用的海洋寶藏海鮮品嘗會海洋小衛士科學海邊的鳥兒灰鯨遷移和鯊魚對話和海豚一起玩數學黑白配分一分藝術音樂拾貝殼水族館趕海的小姑娘小海軍美術大碗島的星期天自選海上輪船自選體育小小搬運工海洋運動會手工游戲精靈鼠小弟小刺猬游戲小海龜找家、小章魚學業本領、海鳥送信主題名稱城市風景周次9、10、11時間10.2811.15主題目標1、 觀察日常生活的細節，欣賞城市的各種風景，享受城市生活的快樂。2、 通過多種途徑，了解城市里發生的故事、城市被污染的原因，積極探索解決的方法。3、 通過調查、討論、作品展示，關注自己居住地最具有代表性的特色文化，激發幼兒熱愛自己居住的城市，為自己是小主人而感到驕傲。4、 大膽表達自己的發現與想法，樂意與同伴一起參加各種自主、探索、創新活動。語言我們生活的城市豆豆的新車城里老鼠和鄉下老鼠我喜歡的公園城里來了大恐龍各種有用的車*社會各種各樣的標志人行橫道線美麗的櫥窗現代交通工具人群高樓里的秘密*科學高樓里的秘密水流到哪里去了垃圾箱街道迷宮立交橋*我會扔垃圾數學玩一玩，記一記一共有多少小鳥和圖形藝術音樂數高樓讓座請坐我的車*歌表演趕海的小姑娘歌表演拾貝殼歌表演小海軍美術城里的樓房城市雕塑*百老匯爵士樂夜晚的城市自選自選體育汽車變變變小水滴旅行記小小志愿者*手工游戲我們一起做運動酷臉剪紙游戲垃圾不亂丟、按骰子站人、跳房子、坐公交車、看標志開車主題名稱謝謝你周次12、13時間11.1811.29主題目標1、 認識生活中常見的職業，了解各種職業的特點，知道我們的生活離不開別人的勞動和付出。2、 體驗不同職業的人勞動中的辛苦和快樂，學會感恩。3、 嘗試用喜歡的方式向關心、愛護自己的人表達感謝之情。語言理發師和被理發師雪孩子雷鋒的故事我是霸王龍社會感謝有你服務到我家爸爸媽媽辛苦了感恩節科學爸爸媽媽的職業特種號碼聰明的營業員小狗汪汪送牛奶數學不一樣的花量一量藝術音樂理發店我是一個粉刷匠有個叔叔是交通警察不再麻煩好媽媽美術我的老師拾穗者媽媽的發型送你一張感謝卡體育我是解放軍送信手工游戲媽媽的卷發禮品盒游戲盲人拍球、我是小小兵、小小飛行員、辛勤的園丁、修路工人忙又忙主題名稱旋轉總動員周次14、15、16時間12.212.20主題目標1、 幫助幼兒拓寬視野，積累、提升經驗，引發幼兒對身邊各種旋轉現象的關注與探究，培養幼兒主動探究的精神。2、 引導幼兒通過自主探究，主動尋找和發現旋轉的規律，感受探究過程的樂趣。3、 能嘗試去理解旋轉現象的規律背后的原因，并且能在生活中初步運用這個原理。語言旋轉樂園風火輪輪子的故事*玩輪胎*假如我有風火輪*電影欣賞哪吒鬧海社會尋找旋轉風車博覽會玩輪胎*大旋風輪子大集合轱轆轱轆滾*科學美麗的旋渦嘀嗒、嘀嗒轉不停好玩的溜溜球*旋轉的陀螺省力的輪子輪子在哪滾得快*數學正方體和長方體小熊