語文版四年級語文下冊五單元試卷及答案（最新(三篇)目錄：語文版四年級語文下冊五單元試卷及答案最新一語文版四年級語文下冊五單元試卷及答案匯總二語文版四年級語文下冊五單元試卷及答案匯編三- 1 -語文版四年級語文下冊五單元試卷及答案最新一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）j shu kun ku lng zho pn wng（_） （_） （_） （_）dn sh zh jin d zhn hng gun（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）怒（_） 暉（_） 銷（_） 編（_） 努（_） 揮（_） 捎（_） 騙（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）鶴（_）童顏眉清（_）秀容（_）煥發亭亭（_）立（_）眸皓齒 短（_）精悍（_）質彬彬慈眉善（_）（_）貌堂堂可以用來形容姑娘的詞語（寫兩個）：_2.從上面選擇兩個詞語對你熟悉的人的外貌進行描寫。_四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）欣賞 觀賞領導對我爸爸的為人一直很_。星期天我們經常到公園_蘭花。呈現 出現這座繁榮的城市到處都_欣欣向榮的景象。拐個彎，_在我們眼前的是一片明艷的油菜花。如果就 即使也經過風雨吹打，這些名貴的植物_不采取措施保護，_會枯萎而死。經過風雨吹打，這些名貴的植物_采取措施保護，_會枯萎而死。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）_。2、多少人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（縮寫句子） _。3、樹葉從樹上飄落下來。（改為擬人句）_。 六、閱讀短文，回答問題。（15分）美麗的香山公園秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。早晨，我們乘車到香山游覽。遠遠望見香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下車，我立即( j j )奔向山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的( )在燃燒，又像天邊飄落下來的一片( )(zho )住整個山林。我們爬到半山腰，近看黃櫨( l)樹，那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上，橢(tu)圓形的葉子，像一把團扇，顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。這真是霜葉紅于二月花啊!時不時飄落下來的落葉，更給山路鋪了一條紅通通的地毯，踩上去感到那么溫柔，那么舒服。我們爬到山頂，眺望山下，滿山火紅。蜿蜒的盤山路，像條條玉帶，環繞著美麗的香山。這時，我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是萬山紅遍，層林盡(jn jn)染。1在文中括號里選擇正確的讀音。2聯系上下文，在文中的括號中填上適當的詞語。3把文中描寫紅葉的語句用_畫下來。4照樣子，寫詞語。一片片_ 、_ 、_ 。紅彤彤_ 、_ 、_ 。密密麻麻_ 、_ 、_ 。5你喜愛香山的紅葉嗎?請你用一兩句話表達一下你的感受。_6摘錄文中一個你喜歡的句子，并談談你喜歡的理由。_七、習作。（20分）20世紀是一個呼風喚雨的世紀。科學改變了我們的衣、食、住、行，使我們的生活更方便、舒適。請你展開想象，以未來衣、食、住、行的某一方面為內容寫一篇想象作文。注意語句通順，不少于400字。_參考答案：一 據說 寬闊 籠罩 盼望 頓時 逐漸 地震 橫貫 二 憤怒， 春暉， 銷毀， 編故事， 努力； 揮手； 捎信； 騙子 三 發 目 光 玉 明 小 文 目 相 眉清目秀 亭亭玉立 我的表哥相貌堂堂，濃眉大眼，穿上軍裝就更英俊了。 四 欣賞； 觀賞； 呈現； 出現； 如果； 就； 即使； 也 五 （1）孩子們確實（真的）要離開巨人的花園。 （2）血汗和智慧凝結成萬里長城。 （3）樹葉寶寶離開了大樹媽媽，跳著優美的舞蹈，輕輕地躺在大地媽媽的懷抱里。 六 1j jn2烈火 籠3那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上，橢(tu)圓形的葉子，像一把團扇，顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。4 一個個 一只只 一雙雙 白茫茫 灰蒙蒙 白花花 高高興興 堂堂正正 干干凈凈 5略6略6 / 16語文版四年級語文下冊五單元試卷及答案匯總二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）ln zho tin t ji sh o m （_） （_） （_） （_） kn x zh zhi mo shng jng pi （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）彼_ 暮_ 躁_ 沛_ 瀾_被_ 墓_ 燥_ 肺_ 煙_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）膽（_）心驚_ 青翠（_）滴_三（_）茅廬_ 驚濤（_）浪_本學期，我還學習了許多成語，有的出自三顧茅廬_、_，有的出自黃河的主人來形容黃河的_、_，還有的形容樟樹的_、_四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）非不可 無論也 任憑也 就是也1、當貓玩得最高興時，（_）你怎樣叫它，它（_）不理人氏。2、要想取得好成績，（_）下苦功（_）。3、它若是不高興，（_）誰說多少好話，它（_）一聲不出。4、可是它又那么勇猛，不要說見到小蟲和老鼠，（_）遇上蛇（_）敢斗一斗。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。（仿寫句子）_2、要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎？（換一種說法，保持句意不變）_3、池塘里的荷葉在微風中搖動著。（改成擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）夢見未來今天，我坐在書桌前，腦子里漫無邊際地想著：未來人們會怎樣生活呢？我絞盡腦汁也一無所獲。昏昏沉沉中，我睡著了。朦朧中，只覺“轟”的一聲巨響，我穿越時空，來到了另一個世界。 等一切都平靜下來，我再看這間屋子，整個都變了樣。我穿著特別的外星衣，腳上套著一雙層層折疊的外星鞋，一使勁兒就會跳得老高。房間四壁掛著許多電子飾品。我定睛一看電子鐘，大吃一驚。啊!現在已經是2050年了!這時，一個全身鋼鐵的機器人走了進來。他有一雙閃閃發光的眼睛，胸前有能發聲音的喇叭。他很有禮貌地對我說：“主人，該走了！”來到客廳，我看見爸爸媽媽也穿著和我一樣的衣服。他們見我來了，對我說：“走吧！今天去外面吃飯。”我們走到門口門像長了眼睛立刻就開了而且還發出圓潤的聲音您走好我們被電梯送到了樓下，上了一輛黑色的豪華轎車。只見汽車的一切裝備都是全自動的，連司機都不用，（ ）輸入簡單的程序，想上哪里（ ）上哪里，真是又方便又快捷。汽車在寬闊平坦的馬路上疾馳。路邊花壇中紅紅綠綠的花草樹木令人賞心悅目。我發現指揮交通的民警，不再是昔日的人們了，取而代之的是一個個智能機器人。他們站立在交通崗上，指揮交通，井然有序。我不禁驚訝萬分。 想著想著，汽車緩緩地停了下來。我們下了車，眼前的景象使我大吃一驚。面前是一棟幾十層的高樓。它金光閃閃，外身鑲著許多精美奇異的雕刻，真是華麗非凡！ 我們步入大廳，走進換衣間，脫去了外星衣，（ ）它能防止病毒危害人體，（ ）卻有點不方便。此時，我穿上一件藍色的T恤衫，感覺輕松多了。吃飯了，我們吃的是西餐，食品是綠色無污染的。吃完飯，機器人把剩菜剩飯收拾好，一按桌子上的按鈕，桌子上立刻出現一個個清洗池，盤子等餐具進入統一的高溫蒸氣消毒模式，保證既干凈又不浪費水資源。而且這一切都是以太陽能為能源的。我們來到大廳，客人們都在大廳里休息。這時，一陣優美的鋼琴聲響起，客人們都陶醉在這美妙的樂曲聲中我正美美地欣賞著樂曲，忽然，媽媽把我叫醒了。啊！原來是個神奇的夢。1在第三自然段的“”內加上標點符號。2在文中的括號里填上合適的關聯詞語。3這篇短文寫了“我”在2050年的生活情景，主要從衣、食、住、行等方面描述了生活的巨大變化。下列表述有誤的是（ ）。A在穿的方面，“我”外出穿的是外星衣，用餐穿的是藍色T恤B在吃的方面，用餐完畢無需收拾，餐桌上一按按鈕就有一個清洗池C住的方面，房內有機器人為主人服務D行的方面，汽車的一切裝備都是全自動的4短文的開頭和結尾分別寫了入夢和夢醒，這里運用了_的手法，起到_的作用。七、習作。（20分）生活中，我們慢慢長大，懂得了做人要有愛心，樂于奉獻；懂得了珍惜別人的勞動成果；懂得了關愛父母，珍惜友誼；懂得了大自然是我們人類的朋友；懂得了生活中總有不如意，要積極去面對；懂得了做任何事，都要學會堅持原來，我們懂得了很多很多。請以“我懂得了”為題。寫一件你記憶深刻的事情，說清楚你懂得了什么？或者收獲到了什么？要說真話，敘真事，表達真情實感，注意書寫要認真，恰當運用學習過的描寫方法，不少于300字。_參考答案：一 籠罩 填土 駕駛 奧秘 空隙 住宅 茂盛 敬佩 二 彼此 ； 日暮 ； 煩躁 ； 充沛 ； 波瀾； 被子； 掃墓； 干燥 ； 肺部 ； 煙火 三 戰 發抖，哆嗦。 欲 將要 顧 拜訪 駭 驚怕 料事如神 才華橫溢 萬馬奔騰 濁浪排空 蓬蓬勃勃 四季常青 四 1、任憑也 2、非不可 3、無論也 4、就是也五 1、我們來到大海邊，只見海面上風平浪靜，無數只帆船蓄勢待發。 2、要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的了。 3、池塘里的荷葉在微風中翩翩起舞。 六 1， ， ， ：“ ！”2只要就 雖然但3B4 .首尾呼應 使內容更為完整，結構更為緊密 11 / 16語文版四年級語文下冊五單元試卷及答案匯編三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）bi cn jn pi wi kn ti su hn xn hu d 二、比一比，再組詞。（10分）喉_ 庭_ 潮_ 惑_候_ 蜓_ 嘲_ 感_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）無其事 （_）精會神 草木（_）兵（_）東擊西 （_）不可及 魚（_）而出 （1）與“蜂擁而至”意思相反的詞語是_，與“全神貫注”意思相近的詞語是_。（2）他急忙跑進會議室，雖然很緊張，可還是裝出一副_的樣子。（3）在最后的戰役中，我軍_，成功引出了敵人的主力，端掉了敵人的老窩。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）發明 發現恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（_）。堅持 維持 保持工作人員正在（_）會場秩序。不但而且 如果就兵馬俑（_）規模宏大，（_）類型眾多，個性鮮明。一個人（_）能不斷發現與學習別人的長處，他（_）會飛快地進步。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）賴寧的故事這本書被他迷住了。（修改病句） 我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句） 昨晚的大風吹彎了柳樹的腰。（仿寫句子） 說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句） 這件衣服很漂亮。 我不喜歡。（用一組關聯詞合并句子）_ _ _ _ _六、閱讀短文，回答問題。（15分）鮮花又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：放學后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學后會來偷的。”“偷？”二十一歲的女教師想象不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。放學后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。“你怎么不回家？有什么事兒嗎？”女教師問。“我我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地說。“你想要哪一枝？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說；“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！”女教師微笑著點點頭。第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學后總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。1概括一下這篇短文的主要內容。_2“往年”孩子們為什么老愛“偷”學校花壇里的花?你認為他們是小偷嗎？為什么？_3新來的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？_4這篇文章最打動你的是什么？_七、習作。（20分）一個人做錯了事并不可怕,可怕的是不能正確認識錯誤而一錯再錯。生活中,我們每個人都有犯錯誤的時候,請你想一想,你曾經做錯過什么,自己是怎樣對待和處理的,結果怎么樣。要求題目自擬,400字左右。_參考答案：一 悲慘敬佩違抗鐵鎖狠心獲得二 喉結； 家庭； 潮濕； 迷惑； 時候； 蜻蜓； 嘲笑； 感動 三 若 聚 皆 聲 愚 貫 魚貫而出 聚精會神 若無其事 聲東擊西 四 (1)發現 (2) 維持； (3) 不但