人教版語文八年級上冊第二單元第十課信客同步訓練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分）下列說法不正確的一項是（ ）A . 標題、電頭、導語、主體、結語是新聞結構的五個部分。B . 蠟燭是蘇聯作家西蒙諾夫寫的一篇戰地通訊，贊美反法西斯同盟各國的戰斗友誼，謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。C . 余秋雨寫的信客為我們塑造了一位忠厚老實、善良誠信、任勞任怨的信客形象，表達了對誠信的贊美。D . 楊絳在老王這篇文章中表達了一個幸運的人對不幸者的愧怍。2. （2分）下列各句中加下劃線的成語運用不恰當的一項是（ ）A . 但他的家，破爛灰黯，值錢的東西一無所有。B . 信客識文斷字 ， 還要經常代讀、代寫書信。C . 為了慶祝中華人民共和國成立63周年，某校八年級一班舉辦了書畫展，張瑞畫的雄雞報曉繪聲繪色 ， 非常逼真。D . 他在辯論賽中,面對對方辯友的提問,從容不迫地答辯,引起了全場的掌聲。3. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ）A . 目前地理信息交換的技術已經基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產業將迅速崛起。B . 中考復習中，不少學生存在著復習重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。C . 該校從日常行為規范入手，注重引導和培養學生勤奮學習、遵守紀律、文明處事的自覺性和主動性。D . 本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統戲劇的熱情可見一斑。4. （2分）找出有錯別字的一項（ ）A . 信客已經長途跋涉了二三十年。_B . 他讀過私塾，年長后外出闖碼頭。C . 我名譽糟蹋了，可這鄉間不能沒有信客。D . 茅屋外只有勁利的山風。5. （2分）選出加線詞運用不正確的一項（ ）A . 噩耗傳來，女人大放悲聲。B . 信客說自己賺了錢要接濟他。C . 信客識文斷字,經常代讀、代寫書信，真是無所不為 ， 樣樣皆能。D . 大半輩子的風塵苦旅 ， 整整一條路都認識他。6. （2分）文中括號內應填入的詞是（ ）只要信客一回村，他家里總是人頭濟濟。農民的眼光里，有（ ），有（ ）；比較得多了，也有（ ），有（ ）。這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。A . 羨慕嫉妒嘲笑輕蔑B . 嫉妒嘲笑輕蔑羨慕C . 輕蔑羨慕嫉妒嘲笑D . 羨慕嫉妒輕蔑嘲笑7. （2分）下列句中劃線詞語使用不當的一項是 （ ）A . 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B . 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。C . 農村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。D . 農婦把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。8. （2分）下列選項中對句子中劃線詞語的分析錯誤的一項是（ ）A . “哥兒，你必須牢牢記住！”她極其鄭重地說。“明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說阿媽，恭喜恭喜！”（“極其”，說明長媽媽對這件事情的重視和認真程度。）B . 有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。（“鑲嵌”，形象地寫出了老王身體僵直的狀態。）C . 偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。（“若有所失”，表現了父親對所造新房的那種不滿意的心態。）D . 他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調理成文縐縐的語句，鄭重地裝進信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠方。（“鄭重”說明了信客對人們的囑托的認真態度，表現了他高度重視工作的責任心。）9. （2分）選出下列句中標點符號運用正確的一項（ ）A . 老人最后的囑咐是揚了揚這只扎傷了的手，說：“信客信客就在一個信字，千萬別學我。”B . 農民的眼光里，有羨慕，有嫉妒；比較得多了，也有輕蔑，有嘲笑。C . 終于有婦女來給信客說悄悄話：“你給他說說，那些貨色不能在上海存存？我一個女人家，來強盜來賊怎么辦？”D . 他跪在墳頭請老人原諒從此不再做信客。二、 能力提升 (共14題；共54分)10. （6分）根據拼音寫出相應詞語（1）來到死者家里，信客滿臉戚容，用一路上想了很久的委婉語氣把 ho_通報。（2）更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當作了死神冤鬼，大聲h ch_ ， 他也只能d mi shn yn_、連聲諾諾。（3）做信客的，就得挑著一副shng s hu f_的重擔，來回奔忙。（4）他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調理成wn zhu zhu_的語句，鄭重地裝進信封，然后，把一顆顆破碎和jio zhu_的心親自帶向遠方。11. （4分）根據拼音寫出相應詞語（1）大半輩子的fng chn k l_ ， 整整一條路都認識他。（2）歷來是壞事多于好事，他們便一起感嘆x x_。（3）多數都不是來收發信、物的，只是來看個熱鬧，看看各家的出門人出息如何，帶來了什么x hn_物品。（4）終于有婦女來給信客說悄悄話：“關照他，往后帶東西幾次并一次，不要j lng gu su_的。”12. （3分）根據拼音寫出相應詞語（1）那位同鄉下不了臺，便說他是私闖民宅的小偷，拿出一封假信來只是脫身j ling_。（2）他不想讓din pi_在外的同鄉蒙受陰影。（3）他死時，前來dio yn_的人非常多，有不少還是從外地特地趕來的。13. （4分）下列每組詞語都有錯別字，指出并加以改正。（1）顛沛 咬牙切齒 低媚順眼_（ ）（2）晦氣 雞另狗碎 風塵苦旅_（ ）（3）唏噓 長途跋涉 窮困了倒_（ ）（4）呵斥 生死禍福 連聲喏喏_（ ）14. （4分）根據拼音寫出相應詞語（1）我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經chng t b sh_了二三十年。（2）他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，qing chu lio do_ ， 無以為生，回來做了信客。（3）這一下老信客就栽了跟頭，四鄉立即傳開他的丑聞，以前叫他帶過東西的各家都在回憶疑點，好像他家的一切都來自k ku_。（4）年輕人想到老人今后的生活，說自己賺了錢要ji j_他。15. （1分）讀名人傳，在國家美術館中，有一座米開朗基羅稱之為_的雕塑，他就是米開朗基羅自己，是他生命的象征。16. （4分）區分下列比喻類型，將正確的序號填入句末的橫線上A明喻 B暗喻 C借喻海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。_頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。_那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。_我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。_17. （4分）指出下列句子所運用的修辭方法。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人_這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？_草是綠的因為它含有葉綠素，當然我們都在高中的時候被灌輸過這個答案但是為什么植物含有葉綠素？這看起來很愚蠢，因為太陽輸出的峰值能量是在光譜的黃色和綠色部分。_要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。_18. （4分）指出下列句子的描寫方法。“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”_他又站起來了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個動人的故事。_程老師是個二十多歲的姑娘，頭發剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點像男孩子。_兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來，“叭嗒”一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。_19. （4分）指出下列句子的描寫方法他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。_我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”_他直著腳往里走，對我伸出兩手。_但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。_20. （4分）根據意思寫出相應的詞語。難做的事居然能做到，值得寶貴。_處世經驗和人之常情。_非常鎮靜、不慌不忙的樣子。_敘述、描寫生動逼真。_21. （5分）從下面備選詞組中選擇恰當的項填入這段文字的空缺處。三十年信客生涯，_，奔波于家鄉與上海之間，_，傳遞兩地親人信物。為人兢兢業業，_，恪盡職守，誠信無私，寬容厚道。執教小學，為人師表，工作出色，_。四鄉敬重，_，立此墓碑，永志紀念。備選詞語：A眾口傳頌B桃李芬芳C風塵苦旅D艱辛備嘗E任勞任怨22. （2分）用橫線標出下列句中的反義詞。農民的眼光里，有羨慕，有嫉妒；比較得多了，也有輕蔑，有嘲笑。_都市里升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的神經末梢。_23. （5分）教師節期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：你像滔滔不絕的歷史長河，引導我們博古通今。（歷史老師）請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。三、 閱讀題 (共2題；共52分)24. （25分）閱讀下面的文章，完成下列小題。從心所欲不逾矩莫言少時，父親就經常教育我們兄弟：一定要把字寫好！人生來相貌丑陋，或出身貧困，那是沒有辦法的事。但字寫不好，則完全是個人的原因。我父親認為，只要肯下功夫，肯勤學苦練，就一定能把字寫好。從書法藝術的角度來說，我父親的話不一定正確。因為，一個沒有藝術天分的人，無論如何努力，也成不了書法家。但即便是沒有任何藝術天分的人，只要肯努力，也會把字寫得好看一些。而只要字寫得好看，即便不名一文，亦可走遍天下。為了說服我們，父親還舉過很多例子。其中一例說我們的一位先祖，去參加縣太爺舉辦的社飲，因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉紳慢待。酒過數巡之后，縣太爺令眾鄉紳賦詩寫字。鄉紳們先是相互推讓，繼而踴躍獻技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向縣太爺匯報。最后的場面是，我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地揮灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。不但字好，詞也好。于是眾人刮目相看。我那先祖也被縣太爺請坐上席。我這先祖，有一年，去為青州某大戶人家寫匾。因東家招待不周，心中郁悶。只寫了三字，尚余一字未寫，即呼手腕病發，不能握筆，然后買驢回鄉。東家心中大惱，但看看已經寫出的那三個字，的確是好得不得了，只好忍氣吞聲，備厚禮來請。我那先祖卻禮數次，終于答應將那剩下的一個字寫完。東家請我先祖上車，我先祖道：“上什么車？”東家道：“去寫那個字啊。”我先祖笑道：“寫一個字，何必跑那么遠？”言畢，從炕席下抽出一片紙，用一塊破瓦片磨了一點墨，從墻角撿來一支禿筆，蘸墨揮毫，頃刻便成。見東家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去貼上吧，若有絲毫差錯，我從今往后就不寫字了。”時隔多日，遠隔數百里，只寫一個字，如何能保持與那三個字的風韻、氣勢、大小的統一性？對此疑問，我父親的解答是：“他已經把手靠死了！”“靠”字是我故鄉土語，大意是經過長期訓練，手上已經有了感覺。也就是孔夫子所說的“隨心所欲不逾矩”。很可惜現在已找不到我先祖所寫的字，因而也就無法領略他寫得到底有多么好。盡管我沒能在書法方面下功夫，但通過我父親這種講故事式的教育，還是使我從小就對書法多了一些興趣，對能寫出一手好字的人自然也格外地尊敬和羨慕。（1）閱讀全文，請概括文中與先祖相關兩件事。 （2）文中第段寫道：“我那位先祖在一旁冷笑。”請用第一人稱的方式，描述當時先祖冷笑的心理活動。 （3）馮驥才俗世奇人中寫到的泥人張和祖父都是俗世奇人，請說說以下兩句話都運用了怎樣共同的描寫方法，有什么作用，并選取一句進行賞析。我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地揮灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來；幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。（4）請從先祖寫字和做人兩方面解釋“從心所欲不逾矩”的內涵。 （5）結合文章，談談中華毛筆字的魅力所在。 25. （27分）閱讀下文，回答相關問題。我生命中的那簇野菊花成長本是一個漫長的過程，歷經歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有時候蛻變卻會在瞬間完成，尤其是關鍵的那一步，就像作家或畫家長久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境況下靈感頓生，一揮而就。我是母親第四個孩子，出世沒幾天，便被送進醫院。醫生告知，孩子心臟發育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細心的照管，使我終于幸存下來。我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫院的病床上；當一群孩子相約戲水時，我被關在家里；小伙伴們爬樹、捉知了，我只能遠遠地看著。我常搬著小凳子，坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點也不喜歡自己。深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷著要喝水。父親過來習慣地摸我的額頭，“這么燙，又發燒了。”他迅速地給我穿戴好，叮囑了母親幾句，就去推自行車，領我去鎮上的醫院。當我坐在父親的自行車的后座的時候，才知道，此刻天剛蒙蒙亮，路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人，父親飛快地騎著自行車，我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮醫院離家并不遠，很快就到了，聽診、化驗、取藥、打針這一系列過程，小小的我已是非常熟悉了出了醫院已是9點多了，小鎮上早已熱鬧起來，父親帶著我往家趕，晴朗的天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什么也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么，車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向，父親對我說：“咱們抄近路能近點。”我從來不知道這條小路也能通向村子。說是一條小路，其實是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠巖大約1米寬，并不是很平坦。我坐在后座上，覺得有點緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮艷，那樣精神。“爸爸，那是什么花？你放我下來吧。”我從自行車上跳了下來。父親說：“這是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意，露水還沒有散去，在花朵上面打轉。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里：清涼的風，湛藍的天，金閃閃的陽光，一大片白色的野菊花明艷美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動力，那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長大，并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神