廣西中小學實驗室工作章程第一章總則第一條：為了加強實驗室建設，開展實驗教學，全面完成教學大綱規定的教學任務，適應普及義務教育的需要，提高基礎教育質量，特制訂本章程。第二條：中小學實驗室是學校辦學的基本條件之一，是完成實驗教學任務、保證教學大綱的實施；培養學生初步的科學實驗能力、生產試驗技能和開展科技活動的場所。中小學實驗室工作是教學工作的重要組成部分，是檢驗學校工作的重要指標。第三條：中小學實驗教學是基礎教育的重要組成部分，是學習和理解科學知識的客觀基礎，是研究和探討客觀規律的基本方法，是進行基本訓練的重要手段，是深化教育改革，培養合格人才必不可少的一個重環節。第四條：教學儀器設備是指物理、化學、生物、地理、數學、自然、音樂、美術、勞技、體育、衛生、語言、社會、歷史、外語、健康、思想品德等學科教學所需的儀器、試劑、標本、模型、切片、掛圖和教具，以及電化教學設備和器材，同時還包括教學所需的圖書資料、錄像帶、錄音帶、幻燈片、影片和計算機課件等軟件。第五條：實驗室工作必須為實驗教學服務，要充分發揮儀器設備在實驗教學中的積極作用，為完成教學計劃，提高教育質量作出貢獻。第六條：各級政府和教育主管部門，要按照分級辦學、分級管理的原則，做好中小學實驗建設工作，使實驗室建設和普及實驗教學與普及義務教育同步發展。第七條：中小學校應加強實驗室的領導和管理。由一名校長或教導主任主管實驗室工作。實驗教學、電化教學和實驗工作要敖學校重要許多事日程，切實抓好，定期解決工作中存在的問題。第二章實驗室建設管理第八條：學校要根據教學的需要，積極創造條件建立相應的理科實驗室和儀器室。重點中學和類中學，至少應設置物理、化學實驗室各兩間，生物實驗室一間，儀器室五間普通中學至少應設立物理、化學、生物實驗室各一間，儀器室三間規模較小的農村初中實驗室可酌減，但以不少于兩間為宜，儀器室至少兩間。類小學至少應設立自然常識實驗室一間，儀器室一間；實驗小學或規模較大的小學至少應設立自然常識實驗室兩間，儀器室一間。有條件的鄉（鎮）中心小學也應設有實驗室和儀器室。學校可視情況，逐步做到設有綜合室。第九條：重點中學和類中學應設有電教室、微機室、語言室、勞技室、音樂室、美術室、圖書室（館）、地理室、衛生室等各一間，并設有生物園和地理園。類小學應設有電教室、微機室各一間。其他有條件的中小學，可根據教學需要，建立相應的專用教室。第十條：利用舊房改造的中學實驗室及專用室（除衛生室外）面積應不小于本校標準教室，小學自然常識實驗室面積不小于70平方米。新建中小學實驗室、專用室應按國家標準中小學建筑設計規范（GBJ9986）及自治區有關規定執行，爭取在面積、結構、建筑設施等方面一次達標。有條件的學校爭取獨立的標準實驗教學樓。第十一條：實驗室、儀器室、專用室根據教學要求和工作需要應設置足夠的合格儀器柜及水電、排氣設施，以安全、干燥、通風、光線充足為原則。實驗室的排布及室內設施應符合國家教委教學儀器研究所中小學教室設備規范圖冊的要求，現有不符合的，應逐步改造。第十二條：實驗室要建立工作規范和工作制度。要維持科學、文明、安全的實驗教學環境，每室有中外科技名人畫像和格言、圖表及相關的實驗室規則、儀器室規則、電教室規則、語言實驗室規則、計算機室規則、實驗室人員崗位職責和化學試劑、危險劇毒藥品管理制度等，并用鏡框懸掛在室內；要充分發揮教學儀器在實驗教學中的作用，為實驗教學服務；要開展實驗教學研究、教學儀器研制，人員培訓，為提高教育質量作出貢獻。有條件的實驗室可向社會開放，開展科學普及活動及為當地經濟建設服務。第三章教學儀器設備的管理第十三條：學校各科教學儀器設備的配備應按國家教委有關配備標準以及自治區的關規定要求，配備的品種、數量須達標準要求。第十四條：教學儀器設備是辦學的物質基礎，是學校的重要財產，是完成實驗和教學任務的重要保證。因此，學校要把教學儀器設備列入學校固定資產管理。第十五條：教學儀器是國家財產，各校要建立各種帳目、帳冊，各科要有分類帳（即教學儀器檔案明細卡）加強管理。實驗人員要定期清點登記，做到帳和帳與物相符。學校領導和教育主管部門要定期或不定期進行檢查。第十六條：教學儀器設備要按國家教委委頒要求，按分類編號入柜，做到定冊（卡）、定柜、定位科學規范存放。化學藥品與儀器分開存放。室內、柜內要保持整齊清潔。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施。做好防潮、防塵、防銹等儀器設備維護保養工作。教學儀器設備要及時檢修，使儀器設備經常處于良好狀態。第十七條：教學儀器的調出、領用、借還、賠償、報廢等，必須按制度執行。教學儀器原則上不外借，特殊情況須經學校主管領導和實驗管理人員同意，并辦理好借用手續，限期歸還。對不遵守紀律或違反操作規程，或人為損壞教學儀器設備的，按學校規定進行賠償。除正常的消耗報廢實驗人員可直接注銷外，價值兩百元以內的要經學校領導批準，報縣（市）主管部門備案，兩百元以上的，學校主管理部門批準處理。第四章實驗人員配備及職責、待遇第十八條：實驗管理人員是學校教學人員，是搞好實驗室管理工作、開實驗教學的關鍵。學校應選派思想過硬、身體健康，具有高中以上文化程度的相關學科的教師或實驗技術人員主持實驗室日常工作。第十九條：實驗人員配備的數量，重點中學及二十五個班以上的中學應配備專職實驗員五名以上；十八個班至二十四個班的中學應配備專職實驗員四名以上；其他中學應配備專職實驗員二名以上，小學應配備專（兼）職老師一名。類中學應有專職電教、微機、語言學習系統管理老師各一名（不含計算機科任老師）小學有專職電教、微機管理老師各一名。其他專用室，每室應有專人負責管理，以專職為主，兼職為輔。第二十條：實驗人員崗位職責主要是：（一） 執行學校的關實驗室的工作計劃,負責實驗室的建設與管理工作。(二)按照教材規定的實驗內容和教師的實驗通知準備和開出教學實驗，積極配合教師完成實驗教學任務并創造條件，組織學生課外科技實驗活動。（三）認真總結經驗，開展實驗教學研究和教學儀器研制（四）掌握實驗儀器設備的規格、構造、性能、工作原則、熟悉材料、藥品的性能；負責做好實驗室、儀器室教學儀器設備的添置、驗收、保管、使用、維修、更新工作和材料、藥品的使用、回收、處理工作，努力提高實驗室工作水平。保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好習慣。（五）采取措施確保人身安全和健康，保護好國家財物。按規定做好三廢處理工作。（六）對教學儀器設備必須定期清點。實驗人員如因工作調動或其他原因離開學校，必須認真辦好交接手續。如發現重大問題，必須及時上報。第二十一條：對中小學專職實驗教師或實驗技術人員，應組織培訓、參觀學習，提高他們的業務水平，其職稱應按教師、實驗技術人員職務評聘有關規定進行評聘，對工作成績顯著的應進行表揚、獎勵。第二十二條：各縣、市或學校，應根據實驗室工作的需要和要求，發放必要的勞動防護用品和用具以及保健補貼。第五章學生實驗守則第二十三條：守紀律。按時進入實驗室，按編定位置就座，并按步驟與規程進行實驗。要注意安全操作，未經教師或實驗管理員許可，不能隨意搬移實驗室的儀器及其它設備。有特定要求的實驗，一定要經教師或實驗員檢查后，才可開始進行實驗。第二十四條：愛科學。實驗前要預習實驗內容，明確實驗目的、實驗原理和實驗方法。實驗過程要細心觀察和論理分析，做好記錄，掌握基本知識和實驗技能，寫好實驗報告。第二十五條：愛公物。要節約用水用電，愛護儀器設備，違反操作規程、損壞公物的要登記賠償，拿走公物要追究，并按情節輕重進行處理。第二十六條：愛清潔。要保持實驗室安靜、整齊清潔。廢水雜物要定點倒放，實驗完畢要整理和清潔儀器設備，按教師要求做好結束工作，經教師或實驗管理員允許才能離開實驗室。第六章附則第二十條：本章程適用于全區中小學校、中等師范學校和各類職業學校，其他部門辦的學校也可參執行。各級教育主管部門和各校要根據本章程，結合本地、本校實際情況制定其他有關實施細則或補充規定。本章程自下達之日起執行。廣西教育廳一九九五年五月九日實驗室規則一、 實驗室是師生進行實驗教學和科研的場所，要專室專用。二、 凡進入實驗室，必須自覺遵守紀律。學生進行實驗要聽從教師的安排，保持室內安靜，不得隨意搬運室內的儀器、藥品及其他設備。三、 學生實驗前，必須熟悉實驗內容；明確實驗目的和原理了解儀器、藥品的性能；了解實驗步驟和操作方法；按實驗報告上寫明的需用器材、藥品逐件清點，如有短缺或不合規定的，要及時報告教師補齊或調整。四、 學生實驗時，必須嚴格遵守操作規程。如有問題，應先報告教師，弄懂后才進行實驗；用電實驗要嚴格遵守安全用電規則，嚴防觸電。如發生意外事故務必保持鎮靜，并及時請指導教師妥善處理。五、 學生實驗中，要人人動手動腦，嚴格按實驗步驟進行做到細心觀察實驗現象，真實記錄實驗數據，按時完成實驗和認真寫好實驗報告。六、 愛護公共財物，節約水電和藥品。對違反規定，造成事故，或損壞、拿走器材、藥品者，按其情節輕重分別給予賠償和紀律處分。七、實驗完畢，應將儀器、藥品整理好，由組長向教師交點清楚，經教師驗收后，方能離開實驗室。儀器室規則一、 儀器室是專門存放教學儀器的場所，要專室專用，不得從事與教學無關的其他活動。儀器室要有良好的安全防范措施，杜絕事故隱患。無關人員禁止入內。二、 學校應加強對教學儀器設備工作的領導和管理，選派相關學科的教師或實驗技術人員專人管理。對工作成績顯著的實驗教師和管理人員要給予表彰。對于玩忽職守、私人占有、盜竊儀器或違反規章制度而造成損失者，要按情節輕重予以教育批評、紀律處分，直至追究刑事責任。三、 儀器設備按分類編號，定冊、定柜、定位存放；布局規范，陳列美觀、整齊、清潔；要注意經常維護，及時保養，做好防塵、防潮、防毒、防壓、防熱、避光、防磁、防震、防毒等工作；對壞的儀器設備應及時修理，使儀器設備經常處于良好狀態。四、 儀器設備的領用、借出及歸還，必須制度辦理登記或注銷手續，并檢查儀器完好情況。教師領用，應提前填寫“實驗通知單”，由管理人員做好準備，使用完畢，及時歸還，注銷。教學儀器一般不外借，如外借，必須經學校領導批準，由管理人員登記借出，并按時索回。五、要愛護教學儀器設備。儀器損壞、丟失應由當事人填寫出報屬情況登記表，根據情節，及時處理對違反操作規程造成損失的，原則上應由當事人賠償。儀器報廢要嚴格審批手續。六、建立健全設備和實驗教學檔案制度妥善保存好儀器帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗情況記載表等有關資料。七、每學期結束要全面清點儀器一次，發現問題要及時處理。儀器管理人員調節器換時，必須辦好交接手續，按帳點物，逐件移交，甲方、乙方、學校三方簽字才算交接完畢。若有生大問題必須及時上報。電教室規則一、電教室是師生進行電化教學的場所，應設有電教專（兼）職人員進行管理。二、電教室必須做到防火、防盜、防潮；對貴重的電教設備，應按使用說明書做好維護和保養工作，注意防潮、防塵和防磁。防止異物和液體進入機內造成短路而燒壞設備。三、電教專（兼）職人員必須保障電教設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需電教設備的準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作，為教學服務。四、學生進入電教室，必須自覺遵守紀律，按編寫位置就座，保持室內安靜。上課時專心聽課、看、細心觀察教學圖像，做好筆記。下課時地教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。五、愛護公物，注意安全。電教室內設備未經管理人員或教師許可，不得隨意搬動和操作電教設備，不能隨意觸摸電源，以防觸電。對違反規定，造成設備損壞者，視其情節輕重給予賠償或紀律處分。六、電教設備在使用過程中，如出現故障，應立即停止使用，防止擴大故障，及時送專門維修人員或部門檢修。七、電教課結束后，任課教師應將所用設備關斷電源，撥下電源插頭，關閉電源總閘，罩好布套或放入柜內，當面向電教人員清點移交，做好設備使用狀況登記。語言實驗室規則一、語言實驗室是學校進行語言視聽教學的場所，應設有專（兼）職人員進行統一管理。二、進入語言實驗室，必須更換工作鞋，保持室內清潔衛生。三、教師和學生使用語言學習系統時，必須熟悉設備的功能及操作方法，嚴格按照操作規程操作。四、操作時不能用力過大，以免損壞開關按鍵。耳機、話筒組不得用力掰和過分轉動話筒，耳機插頭不得隨意拔插，音量電位器不得頻繁轉動，以免造成設備損壞或接觸不良影響教學。五、機器發生故障時，話里有話由專門維修人員檢查和排除，不得自生拆卸，以免擴大故障。六、語言實驗室應建立設備使用登記制度上課結束后，每個學生都京戲在設備使用情況登記冊上如實填寫設備使用狀況，以便于檢查和維修。七、師生離開語言實驗室時，應將凳子放回原處，關閉電源總閘。計算機室規則一、計算機室是老師、學生學習使用計算機的專用教室。計算機室應建立專門的設備使用登記冊和使用通知單，計算機室管理人員按通知單要求為師生開放計算機室。二、學生進入計算機室時要一切行動聽指揮，要更換工作鞋，保護自身的整潔、衛生、不能把泥土、贓物、雜物、廢紙帶進機房。三、學生上課時，要愛護計算機，嚴格遵守操作規程，做到細心、認真、輕打（鍵盤）、慢移（各種機件）、安全。上課（上機）結束后，按順序關掉計算機設備電源，按規定在設備使用登記冊上如實填寫使用狀況，并經老師允許方能離開。四、老師需要使用計算機室，應提前通知機房管理人員，并填寫好通知單。老師使用計算機室后，應如實在設備使用情況登記冊上填寫設備使用狀況，對有故障的計算機，須立即通知機房管理員及時維修。五、本校教師因教學工作需要借用計算機室內的計算機、軟件及其它設備時，須得到主管校領導簽字批準，并辦理借用手續后方能借用。六、機房管理人員要對計算機室做好經常性的通風、防塵、防火、防盜、防腐、防潮、防曬等工作。七、機房管理人員要對室內設備進行經常性的檢查、保養和維護，發現問題要及時處理，以保證計算機及室內其它設備處于良好狀態。實驗室人員崗位職責實驗人員是學校教學人員，必須熱愛本職工作，牢固樹立專業思想，全心全意為提高教學質量，培養人才服務。一、執行學校有關實驗室的工作計劃和實驗教學計劃，負責實驗室的建設與管理的具體工作。二、按照教材規定的實驗內容準備和開出教學實驗，積極配合有關教師，切實保證完善實驗教學任務。并積極創造條件，組織學生課外科技活動。三、努力學習，提高業務水平。熟悉各課實驗內容；掌握儀器、藥品的性能和使用方法；負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新以及材料、藥品的使用、回收、處理工作。充分發揮儀器設備在教學中的作用。四、負責實驗室、儀器室及