教案教案范文 教案作者：來歷：上傳時候：20XX-04-20XX：03：18關頭詞：幼兒園,大年夜班,美術教案設計意圖： 小白羊進美容院是我和動物做伴侶的主題勾當中設計的一節美術勾當。在主題的不竭推動中，孩子們對身邊熟諳的小動物愈來愈喜好，愈來愈愿意主動親近。小白羊進美容院，就是在這類環境下而設計的，滿足幼兒的感情需求。小班的孩子，在美術的繪畫手藝上已掌控圓形，方形，本次勾當的方針設計，是按照小班下學期孩子躲避畫三角形這一標題問題而設計。本勾當經由過程幫忙小羊卷羊毛的景象，用已有的圖形符號大年夜膽表示各類夾子，而用三角形夾子做出的發型恰是當前最風行的，讓孩子們在景象中，愿意表示三角形，所以三角形的特點同時也是本次勾當的難點。 勾當方針： 1、進修表示封閉的三角形，并測驗測驗用各類簡單的圖形打扮小白羊。 2、在為小白羊美容的過程中體驗游戲的歡暢。 勾當預備： 布景圖發型書椅子鏡子各類幾何圖型的發夾小白羊13只 炫彩棒24支(黃色、桔黃色；紅色、粉紅色；綠色、淡綠色；藍色、淡藍色各3支) 勾當過程： 1、景象導進 師：小白羊家門口開了一家美容院，可是過往很多多少天了，美容院里一個顧客也沒有，因為小羊們都不知道美容院是干甚么的.seoans.。 *有一天美容院來了一只白白胖胖的小白羊。美容師看見終究有客人來了，興奮得迎了上往，說你好！你好！歡迎惠臨！請坐！請坐！ *美容師當真地介紹起來：(出示發型圖)瞧，這是我們比來新推出的發型書，上面有各類各樣的發型，(一一介紹)這些是我們最新式的發型，這些發型都是用這些標致的夾子做出來的。 *這個是甚么外形的發型?這個發型是用甚么夾子做出來的? 請一名幼兒上前選出這個夾子。(指導幼兒對應發型書上的圖形) 最后一種發型可風行了，是甚么發型?(三角發型) 小白羊看了看，有點心動了，可是他又摸了摸本身的腦袋：美容師，燙頭發會不會很痛?我有點驚駭。美容師說，安心吧，你只要坐在這，我會把你變成一個標致的小公主。小白羊，此刻你想選哪一種外形的發型呢?小白羊興奮地叫了起來：美容師，那我就選這款三角發型吧。 2、教師幼兒共同演示 師：美容師說：三角型的發型可是本年最風行的，(重點演示三角夾子)讓我先選一個紅色的三角形夾子，三角形夾子是甚么樣的?斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夾子夾好了，可是白白的羊毛不標致，我還要給它染一染，染染染，染染染，羊毛染成朱色彩。 再來夾一個夾子。斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夾子夾好了，誰會來給小白羊的羊毛染一染(請一名幼兒演示在外面畫一圈)指導其他幼兒在等候時一路念：*，*，*的夾子夾好了。染一染，染染染，染染染，羊毛染成*。 發問：小白羊看著本身身上的三角型羊毛可興奮了。頓時對美容師說：請你把我的全身都染一染吧。 一個夾子還不敷，再來幫小羊夾一個。(請幼兒來示范) 師：哇，不一會工夫，小羊的全身都變成了三角型的羊毛，一只標致的白羊公主出世了。白羊公主對著鏡子照了又照說：真標致，感謝美容師！ 3、幼兒打扮羊毛 師：咚，咚，咚，美容師說別急，讓我往看看是誰在敲門?如何那么吵?(開門，出示很多小白羊)本來小白羊們都排著隊等在美容院的門口呢?他們看見這只小白羊變得那么斑斕，都說，小白羊，你如何變得那么斑斕，美容師，也幫幫我吧，讓我們也變得標致一點。可是美容院里只有一名美容師，是在來不急為那么多的小白羊美容，如何辦呢?小伴侶，你們會不會作美容師，幫幫其他的小羊，讓他們也變成標致的小公主，和標致的小王子吧，你們愿不肯意? 教員指導重點： 1、指導鼓動鼓勵幼兒用不合的發夾燙出不合的發型。 2、鼓動鼓勵幼兒用炫彩棒為小白羊染色。 師：我還有一種發型，它可出格了。你們看，這是一種將各類發行夾子組合在一路的發型，叫做同化發型。 師：小白羊聞聲了，說：美容師，這款發型我也很喜好，也讓我嘗嘗吧。(添加圓圓發夾)。 4、交換分享 師：小美容師們，你把小羊服裝好了嗎?讓我們站到鏡子前，照一照，看看誰最美。(指導幼兒將作品集中揭示到布景上。) 師：你給小白羊用了甚么外形的發夾?變成甚么色彩?(幼兒交換本身的作品)小伴侶，感謝你，你的本領可真大年夜，讓我變得標致了。 師：你們都是一流的美容師，小白羊都