伊春區(qū)八一學(xué)校落實德育課程情況說明幾年來，我校遵循新課程改革的基本理念，把學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)滲透到學(xué)科教育和教學(xué)之中，并且將其列入教材和課堂教學(xué)目標(biāo)之中。以“以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效”為工作原則，梳理地方德育資源，注重實踐體驗環(huán)節(jié)，抓好德育課程建設(shè)，努力把德育做“實”、做“活”、做“亮”， 讓新時期德育工作不斷煥發(fā)生命活力，走進(jìn)學(xué)生心中。一、課堂教學(xué)中落實德育的指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬德育工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，以“立德樹人”為核心，遵循思想品德形成規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，把社會主義核心價值體系融入到教育的全過程，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。作為學(xué)科課程目標(biāo)之一,情感教育與知識的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)共同構(gòu)成中小學(xué)教育教學(xué)的三維目標(biāo),著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的新理念,它不僅僅是教育的目標(biāo)之一,而且應(yīng)該被看成是教育的起點和終點。二、學(xué)科教學(xué)中滲透德育的目標(biāo)教師備課時，強調(diào)教案中關(guān)于課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫完整以及教學(xué)環(huán)節(jié)中的情感目標(biāo)是否得到落實。各學(xué)科不斷在課堂教學(xué)中加強道德教育，積極開展課堂教改活動，使得各學(xué)科情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)在教學(xué)中得到了很好的落實。三、多種舉措落實德育的要求近年來，我校結(jié)合新課程改革精神，在學(xué)年度工作計劃安排中都強調(diào)了在教學(xué)中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標(biāo)。（一）更新教師教育教學(xué)理念總起來看，情感教育目標(biāo)很難靠教師單純的講授灌輸而落實，必須由學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的具體教學(xué)活動過程中通過不斷地體驗、內(nèi)化而形成，這類目標(biāo)的實現(xiàn)是一個“潤物細(xì)無聲”、潛移默化的過程，并非一朝一夕就能達(dá)到的。針對教師對課程標(biāo)準(zhǔn)中情感教育目標(biāo)的表述不知或知之甚少的狀況，我校利用校本培訓(xùn)對教師進(jìn)行培訓(xùn)，使得教學(xué)中如何落實學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)，成為教師必須思索的問題。主題教研活動的開展使教師真正樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，真正了解情感教育目標(biāo)的內(nèi)涵。（二）、重視德育隊伍建設(shè)1、加強班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。 2、加強德育研究。召開以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。 3、做好少先隊干部的培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，每周召開例會對他們存在的問題提出并要求改正。 4、加強少先隊陣地建設(shè)。著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育，強化少先隊禮儀隊伍形象。 5、開展文明禮儀伴我行活動。繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校園廣播站增加了“文明小知識”欄目。 繼續(xù)開展文明伴我行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。 6、開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園。繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點，積極打造書香校園。創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。 我校以德育為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校德育工作體系不斷完善。廣大教師教育教學(xué)能力和師德水平進(jìn)一步提高，學(xué)校合力育人的意識進(jìn)一步增強，學(xué)生思想道德狀況的主流積極、健康、向上，積極實踐新課改的理念，注重引導(dǎo)學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的正確發(fā)展；充分利用愛國主義教育基地，關(guān)注學(xué)生主體發(fā)展，初步形成了校本德育特色；