班長工作總結(jié)與計劃新的一年我們懷揣著新的希望再次匯聚在這美麗的月亮島之上。此時的我們已經(jīng)蛻去了剛剛?cè)雽W(xué)時的那份稚嫩，正在以一個嶄新的面貌來迎接這充滿趣味的大學(xué)生活。 作為班長的我則是更早一步的進入了自己的角色。幾載光陰如夢碟，美好的時光總是流逝的如此之快，轉(zhuǎn)眼之間大一下學(xué)期已經(jīng)過去了一半，又到了總結(jié)的時候了。對于上學(xué)期的工作我做了一下幾點總結(jié)。 第一、班級工作的開展：隨著我們?nèi)雽W(xué)時間的延長，同學(xué)們對大學(xué)的新鮮感越來越低，進而導(dǎo)致同學(xué)們在參加某些活動上積極性有所下降，如主題班會、校級或者院級舉辦的各種活動等等，當(dāng)然他們不是因為害怕耽誤學(xué)習(xí)才不參加的。有部分同學(xué)大部分時間還是花費在了游戲之上了，因為游戲他們變得懶惰、因為游戲他們變得集體榮譽感下降、因為游戲他們變得不再喜歡運動、因為游戲他們變得沉默寡言.正是因為游戲而使我的工作變得越來越難，說實話接下來我不知道該怎么去處理這個剛剛處于萌芽狀態(tài)的問題。我很擔(dān)心部分同學(xué)因為沉迷游戲而荒廢學(xué)習(xí)，所以我同學(xué)習(xí)委員增加了出勤的考查，對于經(jīng)常缺課的同學(xué)做到心中有數(shù)，重點關(guān)注他們的生活狀況，搞清楚他們的缺課原因，進而對他們進行勸說開導(dǎo)。如果有同學(xué)不做改變的話，我們將直接匯報給輔導(dǎo)員。 班委分工不明顯，這樣導(dǎo)致了有些班委特別忙，而有些班委就特別的清閑。對于班級的個別班委雖然他在那個職位顯然他沒能做到他應(yīng)該做的，當(dāng)然也有個別班委他不僅做好了份內(nèi)的事其他方面也為班級付出了特別多。拿周帥來說吧，他作為我們班的生活委員，首先他能夠把班級的財政收入和開支管理的非常好，其次他還經(jīng)常幫助我和團支書完成其他的事。例如剛剛落下帷幕的優(yōu)秀團支部評比，之所以能取得如此優(yōu)異的成績他有很大的功勞，參加評比時的PPT從選材到制作幾乎都是他一個人完成的。還記得制作PPT的第一個晚上，他一人奮戰(zhàn)到夜里一點多，這是我非常感動的。我想班委如果都能像他一樣，何愁管理不好班級！ 第二、取得的成績和不足：在各位班委的共同努力下本班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一直處良好態(tài)勢，相比較而言本班的作業(yè)也做的非常認真，多次得到理論力學(xué)老師和土木工程制圖老師的夸獎，平均起來98%以上的出勤率也是個別班所不能比的。不定時的點名是提高出勤率的保障，就點名這一點而言我不怕得罪哪個同學(xué)，我也不怕哪個同學(xué)在背后戳我脊梁骨，我認為對的東西那么我肯定會堅持做下去，也有過朋友跟我說過只要老師不點名那么你干嘛問這么多？聽到這樣的問題時我只會對他說兩個詞“責(zé)任”“原則”。我想也正是因為這兩點才得以使我能走得更遠。成功競選優(yōu)秀團支也是大家共同奮斗的結(jié)果，也是對班委工作的一種肯定。說到缺點與不足，目前就我個人而言對待個別不太聽話的同學(xué)缺乏耐心的勸說，例如發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)事先沒有跟我請假而連續(xù)缺兩次課，我就會比較生氣，不能夠心平氣和的對其進行勸說這是我現(xiàn)在所存在的情況。還有我覺得做的不夠好的地方就是班級內(nèi)部活動太少了，這樣出現(xiàn)了寢室與寢室之間交流太少，進而導(dǎo)致班級沒能達到想象中的團結(jié)。本學(xué)期我在各種活動的宣傳方面做的也不是太好，對于校或者院舉辦的活動我只是在課間通知一下，事后沒能去寢室再通知，我覺得這也正是同學(xué)們本學(xué)期參加活動少原因的一部分。又想到一點就是我沒能做到定期召開班委會議，班級很多問題不能及時發(fā)現(xiàn)并解決，對于班委而言，這樣也會導(dǎo)致個別班委只是覺得自己是個擺設(shè)，不能正確的認識到自己在班級的重要性。第三、經(jīng)驗教訓(xùn)以及未來的計劃：在接下來的日子里我首先要從自身改正自己的不足，對待那些偏離軌道的同學(xué)要耐心的跟他交談，幫助他們找回自我，做一積極向上的大學(xué)生。對于班級活動少的情況我和各班委會在一起進行商討舉辦一些有意義且有趣的活動，決定后在匯報給輔導(dǎo)員進行審核。班級出勤的考核 我會按照原來的方式繼續(xù)進行下去。但是對于有部分同學(xué)空閑時間就玩游戲這一現(xiàn)象，我現(xiàn)在還沒有什么好的解決方案，所以我想近期召開一次班委會議進行商量這個事情。當(dāng)然以后我想我們兩周召開一次班委例會，總結(jié)班級前一階段的整天情況、出現(xiàn)了什么樣的問題、接下來該如何解決這個問題，我相信這將更有利于我們對班級的管理。 在接下來的半個學(xué)期里我將會一如既往的盡職盡責(zé)管理班級，