滬科版2020屆九年級下學期物理第一次月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）“北斗+5G”技術將用于助力北京打造智慧型冬奧會，這項技術主要利用（ ） A . 電磁波B . 超聲波C . 次聲波D . 紅外線2. （2分）在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發出的聲音，此為“叩診”。醫生主要是根據什么來判定患者腹部是否有積水的（ ） A . 聲音的響度B . 聲音的音調C . 聲音的音色D . 聲音是否悅耳動聽3. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現象B . 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的C . 冬天，冰凍的濕衣服不能晾干D . 電冰箱是利用致冷物質迅速汽化吸熱，使電冰箱內溫度降低4. （2分）下列有關光學元件的說法中，正確的是（ ）A . 物體經小孔成的像是正立的、縮小的實像B . 當我們逐漸靠近穿衣鏡時，鏡中的像也逐漸變大C . 清澈的河底，看起來變淺了是由于光的折射現象D . 有的同學不注意保護眼睛，形成近視眼后需要戴凸透鏡矯正5. （2分）紫外線具有的熒光效應可用于（ ） A . 使照相底片感光B . 殺菌C . 存浴室中用來取暖D . 防偽6. （2分）如圖是曉麗同學從生活中收集到的一些光現象實例，以下說法正確的是A . 圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的B . 圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的C . 圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚D . 圖丁有經驗的漁民叉魚時對著看到的魚叉去7. （2分）某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據記錄的數據繪制了路程與時間的關系圖象，如圖所示。根據圖象可以判斷（ ）A . 0 5s內，小車的平均速度是0.4m/sB . 07s內，小車的平均速度是1.5m/sC . 2s5s內，小車受到的合力不為零D . 5s7s內，小車受到的合力不為零8. （2分）對如圖所示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是（ ）A . 此圖所示的裝置中OB是動力臂B . 使用此圖所示的裝置可省一半力C . 此圖所示的裝置是一種等臂杠桿D . 此圖所示的汽車駕駛盤也是一種簡單機械9. （2分）關于溫度、熱量、比熱和內能，下列說法正確的是（ ） A . 物體的溫度越高，所含熱量越多B . 物體內能增大一定是吸了熱C . 0的冰塊，內能可能為零D . 一碗水倒掉一半后，內能減小10. （2分）現有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2 ， 為了分辨它們的阻值大小，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中不可行的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當開關閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現象的原因是（ ）A . 可能L1開路B . 可能 V1和V2所選量程不相同，L1短路C . 可能L2 短路D . 可能 V1和V2所選量程不相同，電路各處完好12. （2分）小華同學做了一個如圖所示單位裝置，閉合開關，用外力是導體棒ab水平向右運動，發現導體棒cd也隨之運動起來，則下列判斷中正確的是（ ）A . 甲圖是電動機的原理圖B . 乙圖是發電機的原理圖C . 甲圖部分的原理是電磁感應現象D . 若用外力使導體棒cd水平向右運動時，導體ab不會運動二、 填空題 (共9題；共24分)13. （3分）聲學知識在醫學上有許多應用。當醫生給病人檢查腹部時，用手輕輕敲擊，傾聽聲音，即為“叩診”，這主要是根據_來判斷腹部是否有積水；當給病人檢查心臟時，使用聽診器，目的是_聲音的分散，增加_。 14. （3分）如圖所示是光從空氣斜射入玻璃時，發生反射和折射已知2=3=40，1=50，FGDE則界面為_，反射光線為_，折射角為_度15. （5分）我國交通法規定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶，這是為了防止急剎車時，乘客由于_而造成傷害，剎車后車能停下來，說明力可以改變物體的_，安全帶做得很寬，目的是為了減小_，為響應“低碳生活”的號召，小明每天騎自行車上學，他看到路邊的小樹向后“飛去”，是以_為參照物的，如果他在平直的公路上勻速騎行600m用了2min，則他騎車的速度為_km/h 16. （2分）冬天來臨，老人喜歡曬曬太陽，這是通過_方式改變內能；同學們做作業久了，喜歡搓搓手，這樣手會暖和一點，這是通過_方式改變內能 17. （2分）太陽能是哦人類能源的寶庫，太陽已持續發光發熱約50億年，還能工作約50億年太陽能屬于_能源（選填“可再生”或“不可再生”）太陽核心溫度高達1500萬，表面溫度也約有6000，其原因就是太陽內部發生持續的_（選填“核裂變”或“核聚變”），釋放了驚人的能量 18. （2分）如圖所示電路中，當開關_閉合時，L1、L2串聯；當_閉合時，Ll、L2并聯。 19. （3分）如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，物體重為G=5.4N實驗時要豎直向上且_拉動彈簧測力計若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數如圖示，則滑輪組的機械效率是_若僅減小物體的重量，該滑輪組的機械效率將_（填“增大”、“減小”或“不變”）（不計摩擦）20. （2分）電子式電能表表盤上標有“3200imp/（kWh）”字樣，將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min，電能表指示燈閃爍了640次該用電器在上述時間內消耗的電能為_kWh，它的額定電功率是_W 21. （2分）我們知道減小能耗就是節約能源.根據所學的物理知識W=Pt，今年世界自然基金會倡導的“地球一小時”活動就是通過關燈的方式減少通電_來減少電能消耗的;生活中還能通過減小用電器的_來減少電能消耗。三、 實驗題 (共6題；共49分)22. （10分）測電筆是用來辨別_和_的工具，使用時，手應當接觸_，當筆尖接觸電線時，若氖管發光，表明接觸的是_，此時_、_、_和_之間構成一個回路，_（有/沒有）電路通過人體當測電筆的筆尖接觸電線時，_（允許/不允許）用手或身體的其他部分在去接觸筆尖 23. （4分）小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度時間圖象，根據圖象可知： （1）冰屬于_（選填“晶體”或“非晶體”）； （2）在BC階段物質處于_狀態（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）； （3）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了_J的熱量c冰=2.1103J/（kg），c水=4.2103J/（kg）； （4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度時間圖象，老師認為他的CD段數據有問題，老師做出這樣的判斷的依據是_ 24. （13分）小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡。 （1）在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指_的像（放大/等大/縮小）；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋_的像（放大/等大/縮小）。他猜想：凸透鏡成像的大小可能與物體與透鏡間的距離有關。為驗證自己的猜想，做了下面的實驗。（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上，經過調節，在光屏上得到了一個清晰的像，位置如圖丙所示，為了使像能成在光屏的中央，應把透鏡向_（上/下）調。 （3）小明不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示。請根據表中數據，求出凸透鏡的焦距f=_cm；在表中5、6兩組實驗中，光屏上沒有像的原因是_，但此時可以從_（光屏/蠟燭）一側通過凸透鏡觀察到燭焰_立的像，_就是利用了這一成像規律。（4）小華做實驗時將凸透鏡焦距換成15cm。如圖所示，當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應在_（選填“”、“”或“”）區域內左右移動，才能在光屏上得到清晰的像，（5）把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清，應該向_透鏡方向移動光屏（選填“靠近”或“遠離”），可再次得到清晰的像可見近視眼患者的晶狀體比正常人的晶狀體要_（凸/平）一些。 （6）小明班拍集體照時，發現兩旁還有同學沒有進入取景框內。分析表中第1-4組實驗數據，你認為：這時攝影師應使照相機_同學（靠近/遠離），同時還應_（增大/減小/不變）照相機鏡頭到膠片的距離。 25. （4分）用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿的平衡螺母向_移動（選填“左”或“右”） （2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛 2 個鉤碼（每個鉤碼重 0.5N），在刻度線“4”處用調好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數為 F1 =_N；若保持鉤碼位置不變，將彈簧力計斜向左拉，杠桿在水平平衡時，其示數 F2_ F1（選填“”、“=”或“”） （3）得到實驗結論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側只使用彈簧測力計，左側只懸掛重物，若彈簧測力計的量程是 0-5N，當杠桿在水平位置平衡時，通過計算可知，懸掛的重物最重可達_ N 26. （13分）綺妍同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖-甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為5、10、20、50的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20 1A”字樣，導線若干（1）請你用筆畫線代替導線，將如圖-乙中的實物連接完整 （2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最_端（選填“左”或“右”） （3）閉合開關，綺妍同學發現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是_ .（4）故障排除后，綺妍同學先把10的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數后，斷開開關，她拆下10的電阻，改換成阻值為20的電阻繼續做實驗，閉合開關，電壓表示數如圖-丙所示，其示數是_V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向_端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為_ V （5）綺妍同學還把5的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關系” . 她通過調節滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值，并記錄在下表中老師看了表中的實驗數據后，卻說其中有一次是錯誤的數據請你幫她分析一下，出錯的是第_次，原因是_（6）實驗結束后，綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關系”的實驗探究，老師指出這個實驗操作是不可行的，原因是_27. （5分）請回答下列問題：（1）甲圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗，則應該將導線接在_（選填AC或BD）兩點間造成短路，引起熔絲熔斷。 （2）乙圖是為了研究溫度對導體電阻的影響，設計實驗電路：用酒精燈對電路中的一段燈絲（阻值約30）加熱，觀察導體電阻的變化，該實驗方案存在缺陷是_，改進方案：_。 （3）丙圖，在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中，在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，并在鐵屑上放幾個小磁針，放個小磁針目的是_，閉合開關后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是_，操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場。 四、 作圖題 (共3題；共15分)28. （5分）如圖所示，平面鏡前有一點光源S發出的一束光線被平面鏡反射后經過A點，請作出該光線的光路圖 29. （5分）如下圖中ABO可看成杠桿，O為支點，請在圖中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖30. （5分）根據如圖中小磁針靜止時的位置，標出電源的正、負極和磁感線的方向 五、 計算題 (共2題；共35分)31. （20分）電飯鍋是一種能夠進行蒸、煮、燉、燜等多種加工的現代化炊具。它不但能夠把食物做熟，而且能夠保溫，使用起來清潔衛生，沒有污染，省時又省力。某電飯鍋簡化電路如圖所示，電飯鍋額定電壓為220 V，R1、R2均為發熱電阻，其阻值分別為48.4 、435.6 。接通電源，閉合開關S1、S2 ， 電飯鍋處于“大火”加熱狀態；當鍋內溫度達到100 時，開關S2自動斷開，開關S1仍閉合，電飯鍋處于“小火”燉煮狀態。（若除不盡可以保留2位小數）（1）電飯鍋正常工作在“大火”狀態時，電路中的電流有多大？ （2）電飯鍋正常工作在“大火”狀態30分鐘，消耗的電能是多少？ （3）電飯鍋正常工作在“小火”狀態時，電功率多大？ （4）為測量電飯鍋的實際電壓，將家中其他用電器關閉，電飯鍋在“大火”狀態，觀察到標有“1 000 r/(kWh)”字樣的電能表在10分鐘內轉了150轉，電飯鍋的實際電壓是多少？ 32. （15分）小紅在探究“家用電器實際功率”的科學實踐活動中，以家里的電熱壺為觀察研究對象。如右圖是實踐活動中使用的電能表(參數為1000r/KW.h)。關閉家里的其它用電器，只讓電熱壺工作的情況下，請你完成下列問題：（1）用電熱壺把1.2L初溫是20的水加熱到70用時6min，水吸收了多少熱量？【c水=4.2l03J/（kg）】 （2）在6min的時間里電能表的鋁盤轉動了100r，此電熱壺的實際功率是多少？ （3）此電熱壺燒水的效率是多少？ 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-