部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題；共93分)1. （8分）多音字注音并組詞。覺 _ _ _2. （8分）讀拼音,寫字詞。 （1）q xng _瓢蟲治好了棉花ji jie _的bng _。 （2）一tio _蛇p_過來gn _山y(tǒng)ng _道bi_。 3. （14分）在已學(xué)過的聲母中，書寫時(shí)只占中格的有_個(gè) ，它們是_。4. （7分）區(qū)分下列生字并分別組詞。侵_ 倫_ 捐_ 銜_ 蝕_浸_論_ 絹_ 街_ 濁_5. （12分）選擇合適的詞語搭配。兇猛的_ 馬門溪龍遲鈍的_ 霸王龍輕靈的_ 鴿子五彩的_ 孔雀6. （9分）讀課文草原的早晨，按照要寫詞語。將課文中帶“廠”、“牜”、“夊”、“力”“欠”的詞語寫在下面。_ 7. （5分）照樣子，寫句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。例：人和動(dòng)物是朋友。_是_。例：梧桐樹葉像手掌。_像_。8. （6分）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）_不行_不行_小珍來了會(huì)撲空的_那多不好啊_慶齡邊說邊把手抽回來_（2）_我明白了_我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子_媽媽望著慶齡笑了笑_說_那你就留下來吧_（3）晚上_秘書告訴高爾基_外面來了一位攝影師_9. （6分）整理成句子加上標(biāo)點(diǎn)。畫 教老師同學(xué)們 風(fēng)景嗎_10. （13分）擴(kuò)展訓(xùn)練。一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈謙虛地說朋友我承認(rèn)你很漂亮也很有用可你應(yīng)好好想一想你也有短處怎么能這樣高傲呢臺(tái)燈早就不耐煩了大聲喊道行了有什么好想的我本來就比你強(qiáng)嘛一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光?。?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)?！保?）在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛_ 黑暗_（2）蠟燭的精神是: _。（3）讀了這篇課文你受到了什么啟發(fā)？11. （5分）習(xí)作百花園。 題目：那些溫暖的時(shí)光要求：回憶一下，你生活中有哪些溫暖的時(shí)光？它們帶給你哪些快樂的回憶？選擇恰當(dāng)?shù)氖吕瑖@“溫暖”來寫，寫出你內(nèi)心的感觸。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題；共93分)