動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1（09婁底）婁底市境內(nèi)煤炭資源豐富，礦山工作車晝夜繁忙，其中金竹山煤礦的空中索道是連接山頂?shù)V區(qū)和山下火車站的重要通道，當(dāng)運(yùn)煤車從山下沿索道勻速上升時(shí)（ ）A.動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加B.動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加D.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少【解析】勻速上升時(shí)速度不變，高度增加，重力勢(shì)能增加?！敬鸢浮緾2（09宜昌）.小明去商場(chǎng)購物，自動(dòng)扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中，他的（ ） A.動(dòng)能減小 B.勢(shì)能不變 C.機(jī)械能增大 D.機(jī)械能不變【解析】隨扶梯上升的過程中，速度不變，離地面的高度增加，故動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能的問題增加?！敬鸢浮緾【點(diǎn)評(píng)】注意外力做功。3.（四川綿陽）如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系一小球，O點(diǎn)的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點(diǎn)的正下方，位置3與A點(diǎn)等高，位置5是A與l之間的某點(diǎn)，位置2是l與3之間的某點(diǎn)，位置4是高于3的某點(diǎn)。不考慮空氣阻力，小球從A點(diǎn)靜止釋放（ ）A第一次過位置l后最高能到達(dá)位置2B第一次過位置l后最高能到達(dá)位置4C第二次過位置1后最高能到達(dá)位置5D第二次過位置l后最高能到達(dá)位置A【解析】根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守衡原理，機(jī)械能的總量是保持不變的，第一二兩次阻力做功較小可以不予考慮，因此機(jī)械能的總量保持不變，則可以到達(dá)A點(diǎn)?！敬鸢浮緿4（09四川遂寧）“嫦娥一號(hào)”靠近月球后，點(diǎn)燃發(fā)動(dòng)機(jī)，向運(yùn)動(dòng)前方噴出火焰，進(jìn)行太空剎車減速，下列說法正確的是（ ）A剎車過程中，受到的是平衡力B剎車過程中，其動(dòng)能在增大C剎車過程中，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D剎車過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能【解析】功與能的關(guān)系是力與物體運(yùn)動(dòng)的方向一致時(shí)，對(duì)物體做功，物體的機(jī)械能增加，與運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，對(duì)物體做功時(shí)，物體的機(jī)械能減小，“嫦娥一號(hào)”靠近月球后，點(diǎn)燃發(fā)動(dòng)機(jī)，向運(yùn)動(dòng)前方噴出火焰，目的是對(duì)衛(wèi)星做功使其機(jī)械能減小。【答案】C5（09河南七地聯(lián)考）圖是張博同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是 （） A王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用B張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力D李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能最大【解析】力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變則一定受到力的作用。慣性不是力所用來描述的動(dòng)詞是：“具有”而不是“受到”，即是物體自身的因素用“具有”，外界因素用“受到”；在分析受到平衡力的問題時(shí)，一定要注意是同一物體受到的力作用“對(duì)單杠的拉力和他的重力”受力物體是兩個(gè)物體不滿足“同體、等值、反向、共線”?！敬鸢浮緿6（昆明市）“嫦娥一號(hào)”返回艙在距離地面一定高度時(shí)，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降的過程中A動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變B動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小C動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小D動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變【答案】C7(09晉江).在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國蹦床運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)零的突破，圖為蹦床運(yùn)動(dòng)員何雯娜從蹦床彈向空中表演技巧動(dòng)作的過程中，則運(yùn)動(dòng)員具有的( ) A.動(dòng)能增加，勢(shì)能減少B.動(dòng)能增加，勢(shì)能增加C.動(dòng)能減少，勢(shì)能減少 D.動(dòng)能減少，勢(shì)能增加【解析】這是一個(gè)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的例子。從蹦床彈向空中的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，下落的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，和蹦床接觸后，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能?！敬鸢浮縟.（09浙江麗水）我市竹資源非常豐富，如圖是某公司生產(chǎn)的竹木工藝筷。下列關(guān)于筷子的“自述”中，錯(cuò)誤的是( )A. 將我放在水里，我就會(huì)受到浮力的作用B. 當(dāng)人們?cè)诓妥郎鲜褂梦視r(shí)，我就成了省力杠桿C. 當(dāng)我從桌面掉到地面的過程，我的重力勢(shì)能越來越小D. 將我斜插在玻璃水杯中，我的身子被“折斷”是由于光的折射【解析】竹筷用竹子做成它的密度比水的密度小放入水中時(shí)受到浮力作用浮在水面，但是在餐桌上它是費(fèi)力杠桿；從桌面掉到地面時(shí)重力勢(shì)能越來越小，動(dòng)能增加，常被老師用在光學(xué)課講解光的折射?！敬鸢浮緽9（浙江紹興）一輕質(zhì)桿支于水平的轉(zhuǎn)軸上，可繞軸在豎直面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)(桿的質(zhì)量和桿與轉(zhuǎn)軸間摩擦不計(jì))，當(dāng)桿左右兩端固定質(zhì)量分別為m和M(mM)兩金屬球時(shí)，桿恰好在水平位置平衡，如圖?，F(xiàn)把轉(zhuǎn)軸位置從O向右移到O/處，在桿轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置前，下列說法正確的是( )AP球：下降，動(dòng)能增加、勢(shì)能減少 BP球：上升，動(dòng)能增加、勢(shì)能增加CQ球：下降，動(dòng)能增加、勢(shì)能減少 DQ球：上升，動(dòng)能增加、勢(shì)能減少【解析】根據(jù)杠桿平衡條件可知，將支點(diǎn)從O移動(dòng)到O/處m的力臂變大，M的力臂變小，故P點(diǎn)向下，Q點(diǎn)向上，m的動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，M的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大。【答案】A10(09柳州)下列加點(diǎn)的物體中，具有彈性勢(shì)能的是( )A弓開如滿月 B箭去似流星 C云來云又往 D蜻蜓立桿頭【解析】弓被拉開，發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢(shì)能，將箭射出后轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能，“云來云又往”既有動(dòng)能又有重力勢(shì)能，“蜻蜓立桿頭”，則只有重力勢(shì)能，沒有動(dòng)能。沒有說桿子是否發(fā)生形變，不明確是否有彈性勢(shì)能。【答案】A11(09本溪). 如圖所示各種現(xiàn)象中,屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（）A.蘋果自由下落 B.火箭加速上升C.滾擺上升 D小孩滑下【解析】動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能則物體的高度增加，故只有C選項(xiàng)符合?！敬鸢浮緾12(09安順)修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的_ 能，水流下時(shí)才能轉(zhuǎn)化為更多的_能，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電?！窘馕觥克簧呦喈?dāng)于將水舉高，則水的重力勢(shì)能增加，其流下時(shí)，轉(zhuǎn)化的動(dòng)能越多，發(fā)出的電也就越多?！敬鸢浮恐亓?shì)（勢(shì)） 動(dòng)13（09荊門）.“端午小長(zhǎng)假”媽媽帶小芳到武當(dāng)山旅游。當(dāng)她們乘坐的纜車緩慢勻速上升時(shí)（如圖4），小芳的重力勢(shì)能_，動(dòng)能_，機(jī)械能_ _（三空都選填“增大”、“減小”或“不變”）。【解析】速度不變勻速上升，則動(dòng)能不變，但重力勢(shì)能增加。機(jī)械能的總量增加?！敬鸢浮吭龃?；不變；增大14(09南州). 2008年5月12日，汶川特大地震發(fā)生后，抗震救災(zāi)指揮部決定采用空降的方法搶救被困的災(zāi)民。圖為解放軍15名空降兵勇士在地形十分復(fù)雜、氣候特別惡劣，又無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識(shí)的情況下，奮不顧身地從米高空跳傘的情景。他們跳出飛機(jī)艙門,在打開降落傘之后勻速下降, 這一過程中傘兵勇士的動(dòng)能 ，機(jī)械能 （選填“增大” “ 減小”或“不變”）。【解析】勻速下降時(shí)，速度不變則動(dòng)能不變，離地面的高度越來越小，則重力勢(shì)能減小，機(jī)械能等于動(dòng)能與重力勢(shì)能的總和，故機(jī)械能減小【答案】不變減小15(09朝陽)人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來做功，如：機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有_能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；風(fēng)具有_能，可以推動(dòng)帆船航行；打樁機(jī)舉高的重錘具有_能，可以完成打樁工作?！窘馕觥可钪械哪艿霓D(zhuǎn)化有各種表現(xiàn)方式，發(fā)條擰緊后將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，工作時(shí)將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；風(fēng)具有動(dòng)能，可以推動(dòng)帆船，舉高的重錘具有重力勢(shì)能。【答案】彈性勢(shì) 動(dòng) 重力勢(shì)16（09浙江湖州）在今年央視春晚中，魔術(shù)師劉謙的精彩表演叫人叫絕，使人們對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。銀幣穿越玻璃杯的魔術(shù)是在不動(dòng)大杯的情況下，讓在桌面上的銀幣進(jìn)入到小杯中（如圖甲）。圖乙是對(duì)該魔術(shù)的一種破解過程，則有關(guān)破解過程的說法，不正確的是A.從A到B的過程中 ，硬幣受到了重力、摩擦力、手對(duì)硬幣的推力B.硬幣從B到C的過程中，由彈簧的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為硬幣的機(jī)械能C.硬幣離開B后，由于慣性一直運(yùn)動(dòng)到DD.硬幣從D到E再到杯中，可以說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】硬幣從A到B時(shí)，由于重力的作用而下落，觸動(dòng)了彈簧后，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為硬幣的動(dòng)能到D點(diǎn)經(jīng)反射再經(jīng)E點(diǎn)反彈到達(dá)小杯子?！敬鸢浮緼。17(09河池).在圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學(xué)的角度看，兩幅圖都說明了 可以改變物體的內(nèi)能.圖中的小孩從滑梯上滑下，他的重力勢(shì)能 (選填“增加”、“不變”或“減少”).【解析】老人搓手，是做功改變自己的內(nèi)能，小孩衣服與滑梯摩擦產(chǎn)生內(nèi)能，這都是做功改變物體的內(nèi)能，只是小孩從滑梯上滑下時(shí)一重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故重力勢(shì)能減小?！敬鸢浮孔龉?減少18(09沈陽)如圖所示，小雨在公園里滑滑梯，他分別沿三條長(zhǎng)短不同的路徑滑到地面。在不考慮摩擦和空氣阻力的情況下，他到達(dá)滑梯最底端時(shí)的速度是相同的，請(qǐng)解釋原因?！窘馕觥啃『⑺幍母叨认嗤运哂械闹亓?shì)能相同，因此不計(jì)摩擦他對(duì)地面它滑到地面時(shí)，由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能是相等的。因此滑到水平面時(shí)，他的速度相同?！敬鸢浮炕莸母叨纫欢ǎ∮甑馁|(zhì)量一定，所以小雨下滑前的重力勢(shì)能一定，因?yàn)椴挥?jì)摩擦和空氣阻力，沿不同路徑下滑時(shí)小雨的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以到達(dá)最底端時(shí)，小雨的動(dòng)能相同，速度相同。19（09黃岡市）如圖是李寧手持火炬懸在空中跑步點(diǎn)燃奧運(yùn)主火炬的情景。下列說法正確的是 （ ） A. 李寧由地面升到空中過程，重力勢(shì)能增加機(jī)械能不變 B. 李寧在空中沿鳥巢環(huán)繞時(shí)，動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化 C. 李寧在空中沿鳥巢環(huán)繞時(shí)，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變 D. 李寧在空中作奔跑動(dòng)作中，消耗了自己的生物質(zhì)能【解析】由地面升到高處，重力勢(shì)能增加，在空中沿鳥巢環(huán)繞時(shí)，速度不變，但是運(yùn)動(dòng)的方向在改變，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，高度不變故動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變?！敬鸢浮緿 20(09廣州)如圖所示，忽略空氣阻力，由空中A處釋放的小球經(jīng)過B、C兩位置時(shí)具有相同的( )A速度 B動(dòng)能C機(jī)械能D重力勢(shì)能【解析】不計(jì)阻力時(shí)，機(jī)械能在轉(zhuǎn)化過程中是守衡的，而機(jī)械能的大小等于動(dòng)能與重力勢(shì)能的和，因此，總的能量不變，而在B、C兩點(diǎn)的動(dòng)能、勢(shì)能、速度等都不相同?！敬鸢浮緾【點(diǎn)評(píng)】機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的總稱，同一個(gè)物體機(jī)械能的總量等于動(dòng)能和勢(shì)能的和。21(09東莞)跳高運(yùn)動(dòng)員從地面向上跳起的過程中， 轉(zhuǎn)化為 。蘋果從樹上落下過程中， 增大。(均選填：“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”)【解析】從低處向高處運(yùn)動(dòng)，則動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，或者說，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。而在下落過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化動(dòng)能，所以動(dòng)能增大。【答案】動(dòng)能 重力勢(shì)能 動(dòng)能22（09蘭州）如圖所示，把一個(gè)金屬小球用細(xì)線懸掛起來，將小球拉到A點(diǎn)，然后放開，小球在從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的過程中，_能轉(zhuǎn)化為_能。【答案】重力勢(shì)能 動(dòng)能23(09安徽蚌埠二中)潮汐能是由于地球和月球、太陽相互作用產(chǎn)生的能量，一日兩次，日稱潮，夜稱汐，世界上潮汐能蘊(yùn)藏量約為10億千瓦，我國約有1.1億千瓦。我國東南沿海某海灣測(cè)量面積為，漲潮時(shí)水深20m，此時(shí)關(guān)上水堤閘門，可使水位保持20m不變，退潮時(shí)，堤外水位降至18m，假如利用此水堤建潮汐水力發(fā)電站，水的勢(shì)能變?yōu)殡娔艿男适?0%。每天有兩次漲潮，問該電站一天能發(fā)的電能是_J。（g取10N/kg）【解析】漲潮時(shí)水深20m退潮時(shí)堤外水深18m水位差為2m，所以一次漲潮所能提供的重力勢(shì)能為W=Gh=mgh=Vgh1.01031.010721021011J，所以再次漲潮的能量是41011J而發(fā)電的效率是10%，所以能發(fā)電的電能為J【答案】 23.（09河池）圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答下列問題：乙甲（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過觀察 ，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.（2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始 相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng) 來判斷小車在不同的水平面受到 的大小.從而可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將 .【解析】探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是本課時(shí)一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)用同一個(gè)鋼球從不同高度處下落，其到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，目的是探究質(zhì)量相同研究，動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系。通過觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離來確定動(dòng)能的大小這里也是用到了轉(zhuǎn)化法。乙實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一高度下滑也是為了讓它在水平地面上的速度相同，這里研究的是小車運(yùn)動(dòng)的距離與水平面的粗糙程度之間的關(guān)系是為了得出物體不受力時(shí)將怎樣運(yùn)動(dòng)，即探究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律?！敬鸢浮浚?）速度大小 木塊被推動(dòng)的遠(yuǎn)近 （2）速度 距離 阻力 做勻速直線運(yùn)動(dòng)24.（09四川雅安）小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖16甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的 。選用圖甲探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，理由是：兩球 相等；得出的結(jié)論是： 。選用圖乙探究