九年級教學管理的幾點做法與思考 平頂山中學 李艷波兩年來，幾經努力，中考成績有所提升。課程改革舉步維艱，但我們沒有喪失信心和決心，取得了一點點成績。全校領導教師能面對現實，團結一心，珍視一點一滴進步，積極穩步推進和開展教育教學工作，總結如下：一、現狀分析：（1）本屆學生數比往年少，僅有兩個班，共73人。（2）一個快班，一個慢班。有利于分層教學。抓細工作。（3）快班有良好的班風及學風，且尖子生成績全縣突出。（4）個別科目嚴重瘸腿不平衡，優生數較少。 學生成績體現出大尾巴的情形。形勢比較嚴峻。二、奮斗目標根據本屆的實際情況，結合上學期考試情況提出奮斗目標： 重點高中15人左右。爭取23人考進全縣前十名。三、具體措施1.加強領導，成立畢業班領導小組，確保各項工作的開展與落實。學校進一步完善初三畢業年級由校長室直接領導，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業年級的過程管理和質量監控。 2.調兵譴將，對教師隊伍進行優化組合，更換了政治科、英語科、物理科的任課教師，加強了英語科的教學，把思想作風好、工作態度端正、工作熱情高、業務能力強、具有團結協作精神的教師充實到畢業班的教師隊伍中。3.加強教學質量監控力度，做好臨界學生的成績的提高工作，確保奮斗目標的實現。 （1）對課堂教學情況進行監控，對教師的教研進行監控，對學生的學習進行監控。 （2）詳細列出臨界學生的名單，建立相應的檔案，在瘸腿的科目、思想上、學習方法上等各方面，針對具體情況，分解到各個教師手中，做細工作，加強課后輔導，利用午飯、晚飯后及晚三的時間，對薄弱科進行補缺不漏，一個一個方面的突破。各班要對這些對象進行跟蹤家訪，定期的調整波動對象。 （3）落實好臨界學生的作業完成情況，堅持課堂優先提問，作業優先批改，課后優先輔導。教學中和練習上做到堂堂清。 4.強化年部組建設與管理 （1）科學合理有序地安排好年部組工作 各科在期初要制定工作計劃，統一教學進度，計劃在下學期開學后一個月，全部完成新課的教學，平時做好各項常規。 堅持月考制度（視情況而定）。每次考試及時做好階段性總結，做好成績跟蹤，及時補缺補漏。 每階段組織一次學生學習經驗交流，抓好典型，全面推廣，提高學習效率。 （2）合理安排各種會議，加強教學監控 班主任會：兩周一次，及時交流情況，匯總各班學生的學習與思想，明確下階段的工作要點。 備課組會：每月兩次，統一教學思想，商討教學對策，明確下階段教學重點，特別是英語、物理等薄弱科進行加強。 學生會：每月召開一次學生大會，及時總結、動員、表彰，激發學生學習的積極性與熱情。 家長會：期初開一次，期中開一次，加強家校聯系，取得家長的支持。 教師會：每月開一次教師會，對每月的教學工作、月考成績進行總結、分析。 學科會：制定學科的教研制度，分析學情，搜集相關信息，為中考服務。 5. 強化練習，增強“實戰能力”。深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰能力”。每到第二學期初，我們必須要召開一次全校規模的中考復習要求與策略的研討會，全面部署三輪復習的相關要求。包括：學校篇、年部組篇、教師篇、學生篇等。 打印成冊，教師人手一份。班級每班一份。利用班會時間組織各班學習。6. 關注對學生的心理健康教育，及時疏導。7. 重視體育訓練，力爭體育中考成