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九年級教學管理的幾點做法與思考 平頂山中學 李艷波兩年來,幾經努力,中考成績有所提升。課程改革舉步維艱,但我們沒有喪失信心和決心,取得了一點點成績。全校領導教師能面對現實,團結一心,珍視一點一滴進步,積極穩步推進和開展教育教學工作,總結如下:一、現狀分析:(1)本屆學生數比往年少,僅有兩個班,共73人。(2)一個快班,一個慢班。有利于分層教學。抓細工作。(3)快班有良好的班風及學風,且尖子生成績全縣突出。(4)個別科目嚴重瘸腿不平衡,優生數較少。 學生成績體現出大尾巴的情形。形勢比較嚴峻。二、奮斗目標根據本屆的實際情況,結合上學期考試情況提出奮斗目標: 重點高中15人左右。爭取23人考進全縣前十名。三、具體措施1.加強領導,成立畢業班領導小組,確保各項工作的開展與落實。學校進一步完善初三畢業年級由校長室直接領導,教導處具體負責這一管理模式,突出對畢業年級的過程管理和質量監控。 2.調兵譴將,對教師隊伍進行優化組合,更換了政治科、英語科、物理科的任課教師,加強了英語科的教學,把思想作風好、工作態度端正、工作熱情高、業務能力強、具有團結協作精神的教師充實到畢業班的教師隊伍中。3.加強教學質量監控力度,做好臨界學生的成績的提高工作,確保奮斗目標的實現。 (1)對課堂教學情況進行監控,對教師的教研進行監控,對學生的學習進行監控。 (2)詳細列出臨界學生的名單,建立相應的檔案,在瘸腿的科目、思想上、學習方法上等各方面,針對具體情況,分解到各個教師手中,做細工作,加強課后輔導,利用午飯、晚飯后及晚三的時間,對薄弱科進行補缺不漏,一個一個方面的突破。各班要對這些對象進行跟蹤家訪,定期的調整波動對象。 (3)落實好臨界學生的作業完成情況,堅持課堂優先提問,作業優先批改,課后優先輔導。教學中和練習上做到堂堂清。 4.強化年部組建設與管理 (1)科學合理有序地安排好年部組工作 各科在期初要制定工作計劃,統一教學進度,計劃在下學期開學后一個月,全部完成新課的教學,平時做好各項常規。 堅持月考制度(視情況而定)。每次考試及時做好階段性總結,做好成績跟蹤,及時補缺補漏。 每階段組織一次學生學習經驗交流,抓好典型,全面推廣,提高學習效率。 (2)合理安排各種會議,加強教學監控 班主任會:兩周一次,及時交流情況,匯總各班學生的學習與思想,明確下階段的工作要點。 備課組會:每月兩次,統一教學思想,商討教學對策,明確下階段教學重點,特別是英語、物理等薄弱科進行加強。 學生會:每月召開一次學生大會,及時總結、動員、表彰,激發學生學習的積極性與熱情。 家長會:期初開一次,期中開一次,加強家校聯系,取得家長的支持。 教師會:每月開一次教師會,對每月的教學工作、月考成績進行總結、分析。 學科會:制定學科的教研制度,分析學情,搜集相關信息,為中考服務。 5. 強化練習,增強“實戰能力”。深入研究考綱和近幾年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學計劃和教學進度,實施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。廣泛地收集信息,結合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰能力”。每到第二學期初,我們必須要召開一次全校規模的中考復習要求與策略的研討會,全面部署三輪復習的相關要求。包括:學校篇、年部組篇、教師篇、學生篇等。 打印成冊,教師人手一份。班級每班一份。利用班會時間組織各班學習。6. 關注對學生的心理健康教育,及時疏導。7. 重視體育訓練,力爭體育中考成

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