三年級上冊語文期末復習計劃.doc_第1頁
三年級上冊語文期末復習計劃.doc_第2頁
三年級上冊語文期末復習計劃.doc_第3頁
三年級上冊語文期末復習計劃.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級上冊語文期末復習計劃三年級上冊語文期末復習計劃東村中心小學 郭愛拴一、復習目標:夯實基礎,鞏固強化、差缺補漏、培優輔差,提高班級整體水平。二、班級基本情況:本班學生35人,大部分學生接受知識的能力較薄弱,個別學生的不良學習習慣還有待進一步引導改正。班中學生的寫作興趣比較濃厚,但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中,應該加以克服。三、復習策略:1、采用分單元復習和分塊復習相結合的辦法進行。2、分單元復習,主要針對每一篇課文及練習中要求學生掌握的知識點進行梳理復習,特別是學生平時作業過程中出現錯題,進行重現,進行重點講評。3、分塊復習主要是分識字寫字、閱讀、寫作三塊。識字寫字,主要是進行一些綜合的練習,提高學生綜合運用的能力。閱讀:作為專項復習的重點來進行。要花時間,整理一些題型,結合一些閱讀題,在練習的過程中來提高學生的能力。寫作:對教材中的習作做一次整理,結合本冊教材作文的要求做好分析。要加強對學生寫作基本功的訓練,還有審題能力的訓練。既要對本學期作文進行總結梳理,還要找相應的題材進行練習。4、注重復習階段,提高學生復習的積極性:采用陽光成長手冊獎勵機制:每天按照要求完成任務的,獎勵相應積分,一周達100積分換一份學習用品。四、具體措施:1、把握復習目標,分析每個同學的問題,按教學要求開展復習,降低復習的盲目性。2、字詞的復習要有針對性,對優等生可減輕復習負擔,對有困難的學生采取同學幫、老師幫的手段,使他們掌握每一個字的寫法,正確寫出每一個字、詞。3、閱讀的復習要突出重點,在學生已掌握課本內容的基礎上,適當補充一些課外內容,一方面鞏固學習方法,一方面擴大學生的課外閱讀量,培養學生課外閱讀的興趣。4、加強輔差工作,爭取家長配合,解除學生畏懼心理,提高上進心和積極性,耐心輔導。5、復習階段,給學生創設輕松、和諧的學習環境,課堂上訓練有層次,讓他們自覺地對自己所學的知識進行一次全面的查漏補缺,盡可能使每個學生都能有針對性地進行復習,不加重學生的負擔。五、復習進度安排1月12日:復習生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記、課文重點段落的理解和分析。1月13日:聽寫生字詞(1-3單元)。做復習提綱(一)(二)。1月14日:聽寫生字詞(4-6單元)講解提綱。做復習提綱(三)。1月15日:講解提綱(三)。做提綱(四)并進行講解。1月16日:聽寫古詩(1-2單元)。做綜合試卷(一)。1月19日:聽寫生字詞(3-4單元)講評綜合(一)。對本學期的習作題歸納總結。(為了下一張試卷打基礎)1月20日:聽寫古詩(5-6單元)。做復習提綱(五)。講評習作題。1月21日:聽寫生字詞(7-8單元).做綜合試卷(二)。1月22日:講評綜合(二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論