桂莊學校幼兒園桂莊學校幼兒園 2011 20122011 2012 年度第一學期教科研計劃年度第一學期教科研計劃 一 指導思想 一 指導思想 本學期我園教科研工作以 幼兒園教育指導綱要 為準繩 緊緊 圍繞園務工作計劃 把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發展作為 努力目標 樹立以人為本的教育思想 開拓創新 細化教學常規管理 推進課題研究 力求教育教學工作實效性 全面提高幼兒園保教質量 促進幼兒身心健康 和諧地發展 二 工作重點 二 工作重點 1 主題教學與區域游戲整合研究 凸顯園本教研特色 2 立足園本培訓 扎實開展課題研究 三 主要工作及措施 三 主要工作及措施 一 以園本教研為載體 促進教師專業成長 1 制定切實可行教育教學計劃 業務園長指導年級組依據 幼兒園教 育綱要 結合幼兒園學期教學計劃 幼兒年齡特征分年齡段制定教 育教學計劃 各年齡段教學計劃要體現月教學主題 年級組長在月主 題框架內組織教師集中研討 拓展主題內容 生成可行性子主題 子 主題根據班級具體情況可預設或生成 內容涵蓋幼兒教育五大領域 2 主題與區域游戲整合 本學期教研重點之一即主題教學與區域游戲 的整合研究 通過組織教師學習區域游戲理論知識并與實踐工作相結 合 開展切實有效園本區域研討活動 探索幼兒園區域游戲開展新方 法 新途徑 學期在全園各班級進行區域游戲觀摩交流 形成園本教 研特色 3 結對幫扶 研教并行 年級組集中研討是本學期教師教研主要形式 年級組長每周定期組織全組教師集體備課 教學筆記交流和班級區域 游戲活動研討 集全組教師智慧解決教育教學及組織活動時存在的問 題 促進全組教師共同成長 4 豐富校園文化活動 促進教師專業成長 通過園內各項大活動開展 推動教師集中研討交流 本學期幼兒園將開展半日活動觀摩 結對幫 扶課例評比 元旦慶祝活動 青年教師專業技能展示 向你推薦一 本書 讀書交流等活動 活動將以集中研討形式以年級組展開 推動 全園教師之間交流學習 豐富校園活動 5 通過多種途徑有效保證課題研究正常進行 本學期我們除了繼續扎 實有效的進行以上工作外 探索有效教研活動方式 促進教師專業 成長 課題資料的收集和整理 切實做好課題研究工作 課題組成員 研究過程中堅持理論與實踐相結合 積極撰寫心得 論文 及案例分 析 通過課題研究提高教師的科研能力 二 加強養成教育 促進幼兒健康和諧發展 1 加強幼兒德育教育 培養幼兒對幼兒園 親人的熱愛之情 對自然 環境的關愛之心 促進幼兒個性發展 提高綜合素質 本學年我們將 繼續通過節日教育 日常活動將幼兒養成教育落到實處 加強禮貌衛 生教育 培養幼兒終身受益的品質 以幼兒一日生活常規為抓手 嚴 格執行一日生活作息制度 開展豐富多彩晨間游戲及戶外活動 保證 幼兒戶外活動時間 促進幼兒體能發展 2 注重幼兒自主游戲的開展 本著幼兒全面發展需要原則 圍繞主 題開展各種游戲活動 讓幼兒在游戲中探索學習 獲得經驗 體驗成 功的快樂 三 加強教師培訓學習 促進專業成長 1 組織教師外出學習培訓 通過少數教師 走出去 帶回來 引領全 體教師共同進步 2 搭建園內交流平臺 提供學習交流機會 教師通過相互學習借鑒好 教育教學經驗 同時也提高了自我閱讀寫作能力 四 家園共育促進幼兒健康快樂成長 1 本學期我園在家長委員會協同管理下 通過家長會切實做好家教宣 傳工作 家長是幼兒園教育的合作伙伴 也是幼兒園開展活動的豐富 資源 要本著尊重 平等 合作的原則 讓家長走進幼兒園 理解課 程 參與活動 2 暢通家園聯系渠道 幫助家長轉變教育觀念 通過家園欄 親子活 動 研討辯論和經驗交流 讓家長在正確教育理念引領下 主動攜手 共育幼兒健康快樂成長 具體措施 具體措施 九月份 1 制定學期各項教學教研計劃 2 指導班級環境 家長園地 創設 3 各年級組進行主題式區域游戲理論學習 4 開展慶祝教師節 中秋節主題活動 5 年級組 班級各項工作月檢查 十月份 1 愛祖國 愛家鄉主題活動 2 結對幫扶課例研討月 4 主題與區域游戲整合實施階段 5 年級組 班級各項月檢查 十一月份 1 秋天主題活動 2 家長半日開放活動 3 年級組班級主題與區域游戲整合觀摩活動 4 年級組 班級各項工作月檢查 十二月份 1 我能行 主題活動 重點開展小 中 大各年齡段體育技能訓 練 2 教師專業技能展示 彈唱 簡筆畫 鋼筆字 3 討論擬定元旦