第 1 頁 共 9 頁 學習優秀教師先進事跡心得體會學習優秀教師先進事跡心得體會 今天上午聽了優秀教師劉彩文老師的先進事跡報 告 她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我 震撼著我 讓我陷入了深深的思考 我也是一名教師 盡管我們的教育環境迥然不同 但我們可以共享同一種精神 同一種信念 同一種態 度和同一種操守 那就是 奉獻 鉆研和甘做人梯 在以后的教育職業生涯中 我將在先進教師先進事跡 啟迪和鼓舞下 樹立正確榮辱觀 努力增強 學高為 師 身正為范 教書育人 的教師使命感 不斷強化 自己作為一名教師的責任心 為此 我將從以下幾方 面來努力 一 端正態度 要想讓課堂有亮點 一要端正工作態度 態度決 定一切 能不能上一堂好課 能不能讓課堂呈現出更 多的亮點 教學態度是至關重要的 個人的教學能力 和水平是次要的 個人的教學能力再強 水平再高 缺少一個端正的教學態度 課堂也是很難出彩的 只 有端正工作態度 把教育作為事業來做 把教學作為 藝術來研究 才有可能上出高質量的課 才能讓課堂 第 2 頁 共 9 頁 亮點不斷閃現 不枉教師的光榮使命 二 練好基本功 要教給孩子一滴水那么多知識 教師就要具有一 桶水那么多的知識 所以 白天 我們不僅在學校上 課 批改作業 處理一些班務 搞教研活動 還要抓 緊業余時間外出聽課學習 晚上回家還得備課 看書 學習 查閱資料等 當別人在與家人聊天 朋友聚會 吃喝娛樂 享受工作之余的悠閑的時候 我們還在為 明天的的上課做準備 還在為某個學生的個體行為傷 腦筋 還在為寫一篇論文而冥思苦想 是呀 可當我 們看到學生的一丁點進步時 有家長向我們道謝時 自己課堂教學閃現出一丁點火花時 工作得到同事 領導的肯定時 那種興奮與激動是難以言表的 覺得 所有的辛苦和付出都是值得的 人的一生雖然漫長 可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的 現在的我 倍感歲月的不饒人 眼看人生的黃金時間匆匆從腳下 流過 如果還不努力學習 不為自己的教育教學工作 積淀下一些經驗的話 可能確實就要來不及了 所以 我想 現在辛苦點 累點 雖然會失去一些娛樂時間 但我會得到一筆人生最寶貴的財富 那就是解惑授業 的經驗 天道酬勤 我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐 碩的成果 哪怕一顆青澀的小果 我也要為之努力奮 第 3 頁 共 9 頁 斗 心里也覺得很甜 三 擁有一顆真誠的愛心 對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣 我們都應該學會換位思考 當我們希望別人怎么教自 己的孩子時 就一定得怎么教別人的孩子 當家長把 孩子送到我們手上的時候 他們對我們寄予很大的希 望 所以 我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們 用積極的情感去感染他們 扣擊他們的心扉 激起他 們感情的波瀾 這是一種責任 我們要象慈母一樣關 心愛護每一個孩子 孩子身體不適時 我們應該噓寒 問暖 孩子有缺點或不足時 不歧視 不挖苦 不嘲 笑 應該有顆包容之心 要想到 他們是孩子 擁有 犯錯誤的權利 當孩子的優點或進步時 要及時表揚 加以肯定和鼓勵 總而言之 作為教師 我們要 用自己的愛心 細心和關心 讓孩子真正能健康快樂 地成長 那才是我們最大的心愿 四 與時俱進 開拓創新 都說人是要活到老學到老的 時代在進步 孩子 在成長 對老師的要求也就有所提高 所以 我們要 不斷加強學習 學習一些先進的教育教學理念 用學 到的理論知識指導自己的實際工作 大膽創新 積極 尋找適合學生的教育教學方法 讓自己的腳步跟上時 第 4 頁 共 9 頁 代的步伐 這樣才不會被時代所淘汰 最后 我用這句話跟大家共勉 既然我選擇了教 師這一行 我就要用我的激情 用我的愛心把這份光 和熱永遠延續下去 一個個普通的名字 一個個最基層的農村教師 卻有一種奮勇向前的拼搏精神 寧愿放棄改行的機會 也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位 有一顆 不是我 所生 卻與我更親 的愛生之心 這些都源于他無私 奉獻于教育事業的堅定信念 這種蠟燭精神讓一個個 普通的名字響徹中國 傳遍教育界 成為我們所有教 育工作者的楷模 學習了三位老師的先進事跡 我感慨萬千 不斷 進取 堅守崗位 不為名利所動 愛生如子 這才是 最崇高的師魂 我相信只要我們所有的教育工作者都 有以上三位老師的蠟燭精神 整個教育界一定滿是輝 煌 5 月 26 日 我校全體教師學習了三位老師的先 進事跡后 我感慨頗多 心情很不平靜 特別是她們 身上表現出的高尚道德風范 更使我感動不已 她們從教十年如一日 盡職盡責 嘔心瀝血 銳 意進取 勇于創新 積極進行教育教學改革 大力推 進素質教育 取得了顯著的成果 他們生活簡樸 廉 第 5 頁 共 9 頁 潔從教 克己奉公 言傳身教 把自己全部的愛無私 地奉獻給了黨和人民的教育事業 他們的崇高品格和 師德不僅受到學生和教師的尊敬 而且得到了廣大人 民群眾的高度贊譽 窮且益堅 不墜青云之志 像這些誠實質樸 的人民教師 表現出了高尚的品德和頑強的意志 無 私奉獻 默默無聞 把自己的心血和力量獻給教育事 業 她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝 孔子云 其身正 毋令則行 其身不正 雖令毋從 中小 學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人 教師的道德表現能夠影響一個學生的一生 作為教師 榜樣的力量是無窮的 其身教必然重于言教 要在自 己的職業道德方面追求卓越 追求高標準 這是構建 我們未來民族道德素質的基礎 師德是中華優秀文化的精萃 也是優良革命傳統 的重要組成部分 教書育人 教書者必須先為人師 育人者必先行為示范 教師的職業特點決定了教師必 須具備更高的素質 而師德是教師最重要的素質 是 教師的靈魂 他們讓我們懂得了 一個人 原來可以 這樣積極地對待工作和生活 可以這樣真誠地與人相 處 可以這樣熱情地幫助別人 在當今冷漠 隔閡 漸成風氣的時候 我們需要的 不正是這樣的生活態 第 6 頁 共 9 頁 度和方式嗎 可以想像 假如生活中處處有這樣的人 那我們這個社會 必將更加和諧 必將布滿更多的溫 情 必將更有人情味 必將更讓人留戀 學習了這些感人事跡后 我深切體會到 一個人 原來可以這樣積極地對待工作和生活 可以這樣真誠 地與人相處 可以這樣熱情地幫助別人 我很感動 從中學到了很多 也讓我重新熟悉了教師這份職業 在如今的這個工作崗位上 我想我應該用一份真摯的 態度去對待 爭取做一名優秀的人民教師 為教育事 業盡微薄之力 默默從事教學以來 一直以為 在其位 謀其職 就是把書教好 開啟學生的智慧之門 教育學生作一 個品行端正的人 培訓期間聽了幾位優秀教師的先進 事跡 我大受啟發 霍懋征老師 沒有愛就沒有教育 的座右銘 盤振玉老師的 一切為了大瑤山的孩子 的話語 林崇德老師要 培養超越自己值得自己崇拜 的學生 幾位優秀教師的事跡深深將我感動 同樣 是平凡的人 他們于平凡中見偉大 這正是我畢生的 心愿 在平凡的崗位上 象他們一樣 將愛的陽光灑 向所有因我們而幸福的人 通過學習體會如下 1 教師必須有高尚的品德 教師職業的最大特 第 7 頁 共 9 頁 點是培養 塑造新一代 自己的道德品質將直接影響 下一代的成長 在教育活動過程中 教師既要把豐富 的科學文化知識傳授給學生 又要用自己的高尚人格 影響學生 感化學生 使學生的身心健康地成長發展 因而教師必須要有高尚的思想境界 純潔美好的心靈 在工作中 教師要安貧樂教 甘于奉獻 必須耐得住 寂寞 受得住挫折 將自己的所有精力全身心地投入 到教學實踐中去 正如著名教育家陶行知所說的 捧 得一顆心來 不帶半根草去 2 教師對學生要有一顆慈母般的愛心 教師對 學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠 對 教育事業的強烈事業心和高度責任感 教師的母愛精 神具有巨大的感召作用和教化力量 她能徹底地化解 學生的逆反心理和對抗情緒 最大限度地激發學生的 學習主觀能動性 在日常教學中 教師如像母親一樣 無微不至地關心學生 幫助學生 對差生不嫌棄 不 歧視 給他們多一點愛 就能極大地激發學生的積極 性 使其在學習上有無窮的力量源泉 很多教師的成 功經驗都證明了母愛力量的神奇作用 3 教師要不斷更新充實自己的學識 博學多才 對一位教師來說當然很重要 因作我們是直接面對學 生的教育者 學生什么問題都會提出來 而且往往 第 8 頁 共 9 頁 打破沙鍋問到底 沒有廣博的知識 就不能很好 地解學生之 惑 傳為人之 道 但知識絕不是 處于靜止的狀態 它在不斷地豐富和發展 每時每刻 都在日新月異地發生著量和質的變化 特別是被稱作 知識爆炸時代 數字時代 互聯網時代 的今天 因而 我們這些為師者讓自己的知識處于不 斷更新的狀態 跟上時代發展趨勢 不斷更新教育觀 念 改革教學內容和方法 顯得更為重要 否則 不 去更新 不去充實 你那點知識就是一桶死水 終會 走向腐化 通過學習 我深知作為人類靈魂的工程師 必須 具有高尚的道德品質 對學生要有慈母般的愛心 且 不斷更新 充實自己的知識 做到與時代同步 才能 培養出符合社會發展需要的人才 挑好肩上這幅教書 育人的重擔 作為一名教師 我認為在今后工作中首 先應該以優秀教師為榜樣 學習他們獻身教育 甘為 人梯的崇高境界 學習他們以德立教 愛崗敬業 忠 于職守 樹立良好的職業道德 真正熱愛教育事業 以教育為快樂 熱愛自己的工作崗位 扎扎實實地干 好自己的本職工作 把全部的愛獻給教育事業 獻給 我們學校的學生們 其次 要熱愛學生 榜樣的力量是無窮的 我會 第 9 頁 共 9 頁 以優秀教師為榜樣 滿腔熱情地投入到自己的本職工 作中去 全心全意為學生服務 愛不應該是掛在嘴上 也不應該是膚淺的凡事包辦 而應該深入到思想落實 在行動上 家長把子女送到學校我們有責任把學生教 育好 保護好