教師要塑造學生的美好心靈教師要塑造學生的美好心靈 班級德育工作淺談 在學生的各種素質中 德育素質是最重要的 教書育人是教師的基本職責 德育 就是對學生進行政治 思想 道德和心理品質的教育 班級德育工作中 班主任扮演 著十分重要的角色 班主任是班級德育教育的實施者 是班級德育工作的主導力量 班 主任的中心工作就是要對本班學生進行有計劃的經常性的思想 品德教育和組織管理 眾所周知 德育教育不僅撥正學生人生的航向 而且鼓滿學生前進的風帆 由此可 見 班級德育教育是一項十分復雜的 系統的 重要的工作 是班級工作的龍頭 因此 廣大教育工作者 特別是班主任要狠抓班級的德育工作 加大德育教育的力度 我深刻 體會到 班級德育教育要通過班級把 德 的因素滲透到學生的學習 活動 勞動 生活實踐的各個方面 對班級學生進行有計劃的 經常性的 思想品德教育和有效管理 班級德育教育的內容很多 需要班主任做大量的工作 它包括培養學生的愛國主義 精神 使學生樹立共產主義的遠大理想 對學生進行人生觀教育 集體主義教育 勞 動教育 意志品質教育 文明行為教育等 下面談一下我在班級德育教育工作方面的 一些感受和認識 一 以身作則一 以身作則 為人師表為人師表 狠抓德育狠抓德育 有一學期 我擔任高二三的班主任 這是一個理科平行班 是新組建不久的一個班 剛開始在有些方面表現不太盡如人意 有一部分學生自信心不夠強 自律意識不夠強 集體榮譽感不夠強 針對這些情況 我決心以德育作為班級管理的突破口 狠抓學生的 思想品德教育 我組織班上學生學習和討論 中學德育大綱 中學生守則 中學 生日常行為規范 中學生禮儀常規 等 讓全班每一位學生明白怎樣做一名合格的中 學生 怎樣不斷加強自己的思想道德修養 并制定學生每月向老師匯報一次思想品德情 況的制度 在德育教育中 我同時也十分重視身教勝于言教 我認為教師是學生健康成長的 指南針和引路人 教師的一舉一動都直接影響著學生 教師應該處處成為學生的榜樣 教室的地上有了紙屑或垃圾我不是去一味指責值日生 而是自己主動將紙屑垃圾等清 掃掉 桌子未擦 我就主動用抹布擦掉 在這種潤物細無聲的感化和教育下 學生被 深深感動了 學生的自覺性也逐漸養成了 后來 我班的衛生狀況有了很大的變化 每次學校衛生評比都是名列前茅 二 以愛為本二 以愛為本 轉化差生轉化差生 重視德育重視德育 以愛動其心 以嚴導其行 我認為應該是教師遵循的教育原則 我對學生的愛 體現在對學生的關懷 理解 信任和支持上 體現在我與全班學生建立起團結 民主 平等 和諧的朋友式的新型師生關系和尊重學生的人格上 愛的教育是德育教育的一 種重要的有效途徑之一 它像春雨一樣滋潤著學生的心田 在師生之間產生心與心相 契 情與情交融的良好效果 正是這種教育 使我的班產生了 內聚力 和 親和力 另外 我還在班里實行 三不原則 家訪不告狀 不請家長出面訓人 家長會不點 名批評學生 實行 三不原則 改變了原有的 老師請家長 家長打孩子 孩子反 過來恨老師 的惡性循環 差生 是我進行思想品德教育的重要對象 我認為教師首先在指導思想上要樹 立 差生 也是學生 差生 也有很多優點的觀點 二是要具體分析 差生 的情 況 三是要對癥下藥 制定切實可行的轉化措施 在對 差生 進行思想品德教育中 要尊重他們的人格 維護他們的尊嚴 激發他們的上進心 這就要求班主任 向他們 奉獻一顆真誠的愛心 做到 愛之深 知之備 導之以微 喻之以理 我帶的這個 班上有一名學生 他是班里最調皮和淘氣的學生之一 學習不努力 經常糾集同學在 校內吵吵鬧鬧 我針對這種情況 通過深入細致的調查 發現他身上固然有許多毛 病和缺點 但也同時發現了他的一些被掩蓋的優點 他在勞動方面就很積極 我就利用 各種機會 對其進行實事求是的評價 使他感受到了老師的關懷 于是 他痛下決心 改正自己的缺點和錯誤 我又趁熱打鐵 充分發揮他的口才比較好 有一定的組織能 力的長處 讓他擔任班干部 就這樣 該學生 一步步變成了一名好學生 令人欣喜 三 開展活動三 開展活動 培養能力培養能力 滲透德育滲透德育 我十分注重把德育滲透到開展的各種活動中去 努力創造出教育學生的新環境 以利于培養情操高尚 品學兼優的人才 為此 我在這個班上開展了豐富多彩的活動 為了對學生進行愛國主義教育 我在班上舉辦 北京奧運 中國自豪 的演講比賽 增強了同學們的愛國意識 使同學們更加熱愛我們偉大的祖國 增強了同學們的民族 自尊心和自豪感 為了對學生進行共產主義理想和人生觀的教育 我在班上舉辦了 我長大了干什么 和 怎樣實現自己的人生價值 的征文比賽 使同學們樹立共產 主義的遠大理想 關心祖國的前途命運 長大了為祖國的建設貢獻自己的全部力量 懂得人怎樣生活才有意義 要堅定不移地為實現正確的人生信念而頑強拼搏 為了對 學生進行勞動教育 我在班上舉辦了 勞動 最光榮 討論會 通過討論 使同學們 明白勞動最光榮這個道理 培養他們熱愛勞動 熱愛勞動人民的思想感情和共產主義 的勞動態度 為了對學生進行文明行為教育 我在班上開展了 文明行為習慣常規 競賽 通過競賽 使同學們養成尊老愛幼 互相尊重 互相關心 助人為樂 愛護公 物 講究衛生等文明行為習慣 通過在班上狠抓德育教育 使班級面貌煥然一新 班風 學風都有了非常大的