第 1 頁 共 5 頁 小學一年級語文上冊教學計劃 人教版小學一年級語文上冊教學計劃 人教版 20XX 20XX20XX 20XX 學年度 學年度 1 人教版一年級上冊語文教學計劃 陳曉飛 一 指導思想 義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊 以第三次全教會 關于深化教育改革 全面推進素質 教育的決定 的精神為指導 以 全日制義務教育語 文課程標準 實驗稿 為依據 致力于構建開放的 富有活力的教材體系 倡導自主 合作 探究的學習 方式 全面提高學生的語文素養 培養創新精神和實 踐能力 促進每個學生的全面發展 為他們的終身學 習 生活和工作 在語文方面奠定基礎 在這種理念 的指導下 我們特擬定以下教學計劃 二 班級分析 本班原有學生 48 人 其中女 22 人 男 26 人 學生行為習慣差別大 活潑好動好玩 思維活躍 表 現欲強 但注意力集中時間不長 學生課堂生活及教 學常規不很樂觀 個別學生比較懶散 好動 大多家 長很重視學生的學業成績 但文化程度普遍不高 在 第 2 頁 共 5 頁 學業指導上有點力不從心 三 教材編排與特點 本冊教科書包括 入學教育 漢語拼音 識字 課文 語文園地 口語交際 幾個部分 識字的編排 實行認寫分開 多認少寫 首先編排漢語拼音 在學習拼音的同時認識 70 個常 用字 而后是識字 一 10 篇課文 接下來是識 字 二 又 10 篇課文 兩個識字單元各 5 課 每 課認字 11 14 個 20 篇課文分作 4 個單元 大體按 由淺入深的順序編排 每個單元的課文在內容上有一 定的聯系 在每個單元之后設語文園地 以豐富的內 容和多樣的形式 鞏固語文知識 發展語文能力 此 外 全冊設 6 個口語交際話題 安排在每個單元后面 使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練 識字 的編排 實行認寫分開 多認少寫 全冊認識 400 個 常用字 寫其中 100 個筆畫簡單的字 教材具有以下特點 1 綜合性 教材采用多種方式體現語文學科的 綜合性 以便使初入學的兒童受到比較全面的語文啟 蒙教育 例如 在學習漢語拼音階段 適當出現短語 句子和兒歌 學生在學習拼音的同時認識部分漢字 把學拼音 識字 發展語言結合起來 不但增加了趣 第 3 頁 共 5 頁 味性 及早獲得成就感 而且培養了學生的語文綜合 素養 練習設計也體現了語文綜合性的特征 設計了 讀讀說說 讀讀畫畫 讀讀做做 讀讀演演等豐富多 彩的內容和形式 體現聽說讀寫能力的整體發展 語 文課程與其他課程的融合溝通 2 科學性 漢語拼音 識字 閱讀 口語交際 的編排 都注意遵循兒童學習語文的規律 以識字和 寫字為例 要求認的字都是最常見的 要求寫的字都 是最簡單的 兒童最先認的字 是與他們的生活最密 切的 爸 媽 我 全冊要求認識的字 是出現頻 率最高 最常見的 400 個字 此外 識字的安排重視 漢字本身的規律 形式有象形字 會意字 按事物歸 類識字等 在識字的同時了解漢字文化 認識身邊的 事物 要求寫的 100 個字 嚴格按照由易到難 由簡 到繁 由獨體到合體的順序編排 每課只寫 3 4 個 字 結合漢字的書寫指導 幫助學生逐步掌握漢字的 筆畫筆順 間架結構 打好寫字基礎 使每個學生不 僅能把字寫對 而且能把字寫好 寫字與識字不同步 這是本冊教材的重要特點之一 目的是尊重識字和寫 字的各自規律 識高頻字 與兒童生活關系密切的字 寫簡單的字 筆畫少的字 表面上看識字和寫字是脫 節的 實際上在寫字時不但能夠復習鞏固前面認識的 第 4 頁 共 5 頁 字 而且有利于學生掌握寫字的基本功 打好寫字的 基礎 3 時代性 教材內容豐富 具有時代感 如 計算機 超市等富有時代氣息的內容 反映城市 農 村生活以及科學常識的內容 在第一冊教材中均有所 體現 有表現家庭生活的 在家里 表現課余生活 的 操場上 表現農村生活的 菜園一片好風光 表現科學常識的 小松鼠找花生 教材還十分重視 培養學生具有現代人的品質 如 自己去吧 教育 獨生子女不要過多依賴父母 要大膽實踐 平平搭 積木 表現兒童關愛他人的美好心靈 爺爺和小樹 蘊含著人與自然和諧相處的因素 使學生潛移默化地 受到環保教育 上述內容具有濃郁的時代氣息 并和 學生的生活實際緊密地結合在一起 4 趣味性 教材的各個部分都體現了玩中學 主動學的編排意圖 如 課文 雪孩子 和 小熊住 山洞 是連環畫形式的課文 圖文并茂 符合兒童心 理特點 有利于激發學生學習語文的興趣 這兩課全 文不注音 文中出現的幾個生字 由學生自己想辦法 認讀 這樣 既可以使學生得到自學成功的樂趣 又 可以增強學習語文的自信心 練習作了很大改進 加 強了參與性 增加了趣味性 有拼一拼 貼一貼 畫 第 5 頁 共 5 頁 一畫 涂一涂 做一做 演一演等兒童喜聞樂見的形 式 使學生在游戲中 在自主實踐中興趣盎然地學習 此外 教材的呈現方式和語言 力求生動活潑 使學 生感到親切自然 愛看 愛讀 愛寫 愛做 5 彈性 教材注意符合我國國情 針對我國地 域遼闊 經濟文化發展不平衡的實