全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
鳥的天堂 教學設計 教學目標 1 學習生字 梢 暇 戀 新詞 留戀 不禁 展示 顫動 南國 應接 不暇 2 訓練學生按作者游覽順序給課文分段 概括段意 3 引導學生體會哪些地方描寫了事物的靜態 哪些地方描寫了事物 的動態 從而培養學生的觀察能力和作文能力 教學重點 1 了解大榕樹的外形特點 體會 鳥的天堂 的含義 2 學習描寫事物靜態和動態的方法 課時安排 三課時 學生活動設計 1 回答文中設計的問題 勾劃重點詞句 2 同位討論 小組交流 理解重點句 3 觀察投影片上的圖 發揮想象 進行語言表達能力訓練 4 質疑問難 教學過程 第一課時 一 明確目標 1 檢查預習情況 質疑問難 2 初讀課文 整體感知文章主要內容 3 理清層次 給課文分段 概括段意 二 整體感知 作者去了幾次 鳥的天堂 分別看到了什么景色 三 過程 1 檢查預習 質疑問難 1 指讀課文 正音 解詞 讀準字音 顫 ch n 應接 不暇 中 應 讀 y ng 一簇 中 簇 讀 c 隙 讀 x 理解詞語 留戀 不忍舍棄或離開 不禁 不由自主地 展示 明顯地表現出來 南國 指我國的南部 顫動 本課指微風吹動 樹葉一閃一閃的樣子 應接不暇 本課指由于鳥兒太多 作者的眼 睛看不過來 2 用 劃出文中你認為寫得美的詞句來讀一讀 細體會 3 自由讀課文 質疑問難 2 揭題 學生自悟 1 板書課題 天堂 指什么 在文中怎樣理解 文中 鳥的 天堂 指的是什么 2 默讀全文思考 作者幾次去 鳥的天堂 每次看到的有什 么不同 作者兩次去 鳥的天堂 第一次是在黃昏鳥都棲息了 因此作者著重描寫了 天堂 本身 大榕樹的奇特景象 第二次 是在第二天早晨 太陽剛剛升起的時候 正是鳥兒最活躍的時刻 所以著重寫了 天堂 里的居民 鳥兒熱鬧活動的情景 3 小組討論 我們把作者兩次游覽 鳥的天堂 各為一段 那全 文可分成幾段 各段的大意是什么 第一段 1 4 自然段 傍 晚 我和朋友們劃船出去游玩 第二段 5 9 自然段 寫我和 朋友們第一次經過 鳥的天堂 時看到了 鳥的天堂 大榕樹 第三段 10 13 自然 寫第二天早晨 我 和朋友們再次經過 鳥的天堂 時看到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論