環保辯論賽策劃范文 環保辯論賽策劃 一、活動主題同呼吸，共奮斗 二、承辦單位 三、活動背景xx年“六五”世界環境日中國主題為“同呼吸共奮斗”，旨在釋放和傳遞建設美麗中國人人共享、人人有責的信息，倡導在一片藍天下生活、呼吸的每一個公民都應牢固樹立保護生態環境的理念，切實履行好呵護環境的責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強節約意識、環保意識、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，激發全社會持久的環保熱情，為改善空氣質量、實現天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。 一次性用品，如一次性筷子、一次性紙杯、一次性飯盒等在生活中都隨意可見，每天都在被人們大量使用，而且它們在自然中的降解能力弱，造成了嚴重的垃圾負荷和污染，與當今社會所提倡的“厲行節約”背道而馳。 對此問題，有不少爭議，一次性用品到底應該禁止還是應該繼續使用？是一個值得另我們探討深思的問題。 四、活動目的 1、讓環保、生活、健康等思想認識深入人心,有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。 2、讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。 3、推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。 提高大學生的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。 五、活動意義提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質。 人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園。 六、參加對象 七、參加模式每支隊伍4人組成，每個年級可出12支隊伍（至少出一支），隊伍成員可是1012級隨意組合。 八、比賽模式初賽各年級自行組織，決賽統一舉行 九、比賽地點待定 十、比賽時間某周五或周日晚七點開始 十一、比賽內容（一）辯題是否應該禁止一次性用品的使用？正辯應該禁止一次性用品反辯不應該禁止一次性用品（二）比賽進程1.主持人的開場白2.主持人介紹參賽隊及其所持立場3.主持人介紹參賽隊員4.主持人介紹評委及點評嘉賓5.比賽開始6.評判團離席評定結果，遞交評分表7.嘉賓點評8.公布結果9.頒獎典禮10.比賽結束（三）比賽賽制 1、開篇陳詞正方一辯發言（立論）（2分30秒）反方一辯發言（立論）（2分30秒）（注每方隊員在用時剩余30秒時，主持人提醒辯手，時間用完時，工作人員舉紅牌宣布終止發言。 ） 2、攻辯 （1）正方二辯針對反方二辯或三辯提問。 （2）正方三辯針對反方二辯或三辯提問。 （3）反方二辯針對正方二辯或三辯提問。 （4）反方三辯針對正方二辯或三辯提問。 （注意每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。 辯方每次回答不得超過20秒。 用時滿時，工作人員舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。 重復提問、回避問題均要被適當扣分）（特別注意問者只能問，答者只能答） 3、攻辯小結正方一辯進行攻辯小結；（1分30秒）反方一辯進行攻辯小結。 （1分30秒）（注攻辯小結階段，在每方用時剩余10秒時，主持人提醒辯手，時間用完時，工作人員舉紅牌宣布終止發言。 ） 4、自由辯論正反方辯手自動輪流發言。 每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。 發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。 同一方辯手的發言次序不限。 如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。 自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。 （注自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，主持人提醒；時間用完時，工作人員舉紅牌宣布終止發言。 ） 5、總結陳詞反方四辯總結陳詞；（4分鐘）正方四辯總結陳詞。 （4分鐘）（注應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。 每方隊員在用時剩余30秒時，主持人提醒，時間用完時，工作人員舉紅牌宣布終止發言。 ） 6、觀眾提問觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。 該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。 （四）比賽要求 1、開場陳詞要求提倡即興陳詞，所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢. 2、攻辯要求各方 二、三辯至多可提六個問題，對方二辯、三辯必須有一人回答，其他辯手不得代替或補充。 提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問 3、自由辯論要求 （1）提交材料在比賽前,各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點，論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術 （2）自由辯論規則辯論發言必須兩隊之間交替進行，各4分鐘自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制當一方發言結束，即開始計算另方的發言時間當一方發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊時間用完為止參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。 4、總結陳要求應針對現場辯論整體態勢進行總結,并注意升華辯題內涵.注 1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志。 2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。 3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。 4、自由人必須在自己的位置上完成發言。 在“自由人對話”階段，雙方自由人必須始終站立，不得坐下。 一方發言完畢，必須用右手（或左手）向對方作出“請”的姿勢。 此即為本方結束用時和另一方開始計時的標志。 另一方不得打斷對方發言，須對方作出“請”的姿勢后才可發言。 如此交替進行，直至雙方時間耗盡。 5、在規定用時全部耗盡時，有鐘聲提示，辯手必須結束發言，否則作違規處理。 （五）辯論賽評分標準 1、辯手評分標準語言表達(40分)語言是否準確、簡明、規范，是否條理清晰，理、據相協辯論技巧（40分）辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力。 表情風度（20分）辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重主持人、評委和觀眾，富有幽默感。 辯手語言表達能力辯論藝術技巧個人形象氣質最后得分正方一辯反方一辯正方二辯反方二辯正方三辯反方三辯正方四辯反方四辯 2、整體評分標準辯題中心（40分）發言中心是否明確，主旨是否突出內容資料（20分）論據是否充分、合理、恰當、有力、引述資料是否正確詳實。 整體配合（20分）是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，論點結構是否完整，是否形成一個有機整體。 自由辯論期間能否始終堅持自己的立場，主動、準確、及時、機智地反駁對方的觀點，思路清晰、立場堅定、邏輯正確、應對靈活。 創新思維（20分）思想是否有獨立性，并不依賴他人觀點，而能從中發現新的想法，想法新穎，具有本人的獨到觀點。 辯題中心整體配合創新思維最后得分正方反方 十二、獎項設置團體獎 1、最佳參賽隊1名，決賽冠軍 2、優秀參賽隊1名，決賽亞軍 3、積極參與獎2名，先淘汰的兩對個人獎 1、單場最佳辯手3名每場都將評出1名“最佳辯手”； 2、優秀點評獎若干名，對場外積極發貼評論，發言