第第 1414 周周 第第 2 2 次課教案次課教案 班級 初 班 任課教師 實 習教師 第 3 次課 指導教師 教 學 目 標 1 認知目標 初步了解原地三級蛙跳方法和規則 2 技能目標 學生嘗試三級蛙跳方法 在節奏感 協調性 靈敏性和創造性思維有所提高 3 社會適應目標 通過練習增強自信心 超越自我 調節情緒和提高自己的社交能力 與 同伴愉快地配合 建立個人與群體 社會間和大自然的和諧關系 培養團結友愛的集體主義 精神 教學 內容 1 三級蛙跳方法 2 三級蛙跳規則 教學 重難點 1 重點 腰腹力量的配合 動作協調性 連續起跳 2 難點 掌握三跳的節奏 教學 順序 課堂常規 準備活動 游戲 復習三級蛙跳跳法 素質練習 完整練習三級蛙跳 放松與評價 順 序 時 間 達成目標學習內容教師指導學生學習組織教法 導 入 與 熱 身 4 分 鐘 1 明確本課學習 任務 激發學生 學習興趣 2 培養良好的組 織課堂紀律 3 激發學生的熱 情 活動身體 達到熱身效果 1 課堂常規 2 熱身活動 徒手操 1 課前檢 查 宣布學 習目標 要 求 注意安 全事項 2 教師帶 領學生做熱 身操 1 由體育委 員集合整隊 要求 快 靜 齊 2 學生動作 整齊 認真跟 老師做熱身操 1 集合隊形 X 分別代 表 男生 女生 教師 游 戲 5 分 鐘 1 積極參與游戲 活動 2 發展學生靈敏 反應能力和協調 性 游戲 貼藥膏 1 男生女生各手拉 手圍成一個圈 然 后兩兩站成一小縱 隊 2 2 其中一組出來追 逐 被追的同學跑 到任意一縱隊同學 身體前喊 貼 在 隊后邊的同學就要 1 老師講解 游戲方法 2 老師組織 學生投入到 游戲中去 1 老師講解游 戲方法 2 老師組織學 生投入到游戲 中去 跑起來 就這樣循 環下去 復 習 三 級 蛙 跳 5 分 鐘 1 初步掌握三級 蛙跳的方法和規 則 2 提高三級蛙跳 的能力 內容 復習三級蛙 跳方法及規則 教師 1 講述立定 式跳遠的基 本動作技術 要求 2 對學生進 行安全教育 3 教師親身 示范 提出 技術要點 4 教師語言 提示 5 觀察指導 點評 表揚 積極向上學 生 提出學 生的不足 1 觀察老師的 示范 發揮想 象力 2 針對教師提 出的方法 小 組討論 積極 思考 踴躍發 言 3 互相鼓勵 為全組加油 4 在熱烈的歡 呼聲中盡情的 表現自己 5 調節學生情 緒 強調注意 安全 組織隊形 X 分別代 表 男生 女生 教師 素 質 練 習 15 分 鐘 1 所有學生能積 極參與練習內容 2 提高學生的彈 跳能力 練習內容 1 跳過用約 60cm 高的雪糕筒綁住兩 端的橡皮筋 2 連續跳過間隔 1 5 米的 3 組橡皮 筋 3 連續跳過間隔 1 5 米的 6 組橡皮 筋 訓練密度 4 6 組 人 教師 1 教師用激 勵性語言導 入教學 2 鼓勵調動 學生挑戰難 度 解決問 題的積極性 3 注意對不 同水平學生 的培養 學生 1 明確訓練內 容及方法 2 團結合作 積極進取 互 幫互助 3 樹立安全第 一的意識 完 整 練 習 三 級 蛙 跳 8 分 鐘 1 通過上一個練 習 能完整 正 確的完成三級蛙 跳 1 在指定位置 4 人 一組進行三級蛙跳 2 再次強調注意技 術問題 練習密度 2 次 人 教師 1 教師用激 勵性語言導 入教學 2 鼓勵調動 學生挑戰難 度 解決問 題的積極性 3 注意對不 學生 1 明確訓練內 容及方法 2 團結合作 積極進取 互 幫互助 3 樹立安全第 一的意識 同水平學生 的培養 放 松 與 評 價 3 分 鐘 1 培養學生的自 信心和勤于動腦 的習慣 2 通過調節活動 放松心情穩定情 緒消除疲勞 3 回歸自我 內容 1 集體放松 2 小結 教師 1 集體講評 評估本節課 的學習情況 表揚優秀學 生 2 整理放松 練習 3 布置收回 器材 4 師生再見 學生 1 學生集會隊 伍 并自我評 價 2 學生能積極 進行放松 3 放松調整呼 吸 師生再見 組織隊形 X 分別代 表 男生 女生 教師 場地 器材 操場 塑膠地 音頻播放器外加帶音 樂 U