2014 20152014 2015 學年度學年度 二年級級組工作總結二年級級組工作總結 時光飛逝 在過去的一個學期里 對五年級組來說是不平凡的 是富有轉折性挑戰性的一學期 我們圍繞校長室和各職能部門的工 作意圖 開展工作 強化年級組建設 強化發展意識 提高教育教 學質量 促進學生的全面發展 一 加強業務學習 提高業務水平 本學期 我組教師通過認真學習教材 教參 了解教材的結構 重點與難點 掌握知識的邏輯 能運用自如 還每人讀了一本教育 專著和 新教育 等教育書刊積極參加網絡培訓并考核過關 組內 的老師們勤學好問肯鉆研 他們不僅在自身學習 集體備課中有著 積極參與的熱情 踏踏實實的表現 在教研組分工 相互聽課 相 互幫助等方面 也極為認真 務實 這些學習 極大地提高了組內 教師的業務水平 二 抓教學質量的提高 1 教育教學的事業是良心的事業 少年兒童是最純潔善良的 做老師的必須做到辨證的愛 科學 的愛 神圣的愛 這也許就是人們常說的 教師是太陽底下最神圣 的職業 教學質量是學校的生命線 也是級組工作的催化劑 沒 有教學質量的提高 教師工作就沒有積極性 這個學期的開始 按 照級組的工作計劃和學校的要求 狠抓課堂教學質量的同時 還做 了以下幾方面的工作 1 縱向 橫向都找出我們的差距 達到促 進提高的效果 2 舉行單元測考 3 抓好早讀課 4 開展 培優補差的工作 5 組織學生開展學習經驗交流 各班級利用期 中練習 單元練習為契機 鼓勵學生提高綜合素質 6 積極參加 學校組織的各項活動 張揚學生個性 發展其特長 我們五年級組 有 4 個班 我們分工明確 都盡自己的能力把各項任務做好 2 教育教學 求真務實 二年級是各方面最差的 而我們老師認真地備好課 備好每一 堂課 做到重點明確 難點突出 4 重視了把握質量關 質量是我們的生命線 要做好提優補差 工作 重視平時的每一節課 每一次練習 每一次測試 針對每次 考試要及時總結分析找出原因 為了縮短班級與班級的差距 學生 與學生的差距 力爭及格率達 100 我們語 數 英老師協調安排 時間給予補缺補差 全身心投入 我們組內的每個老師都在默默無 聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作 三 切實抓好教育工作 1 抓好學生的養成教育 良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成 隨著年齡的 增長 要提高對學生常規管理的要求 班主任積極鼓勵 引導 批 評和教育 使學生形成良好的生活和學習習慣 各班重點抓好班風 建設 每班有自己的班訓 針對個別調皮學生 班主任 任課老師 要積極引導 想對策 通過反復抓 促學生的養成教育進一步得到 提高 各班要培養了一批得力的小干部 促使班風得到好轉 做到 周周都有訓練的重點 2 抓好學生的安全工作 安全工作是學校的重中之重 提高學生的安全意識和自護意識 是工作重點 我們認真組織學生學習安全工作 十要十不要 增 強安全意識 防止安全事故和人身傷害事故的發生 雖然這次發生 了一些意外 但是在事情發生的第一時間里 當我這個班主任上完 課還沒回到教室里時 校長和衛生老師已經采取了措施讓家長接回 這一切發生得這么突然 處理得又是那么及時 放學后我又來到六 院急診室看望他們 回家后又及時打電話慰問所有不舒服的同學家 長們很感動 雖然我們之間觀點上有點不同但是目標是一致的 急 學生所急 通過校長與老師家長與老師的共同努力到昨天學生都已 恢復健康 3 重視學生的學習方法的培養 要十分重視培養學生的學習方法 各學科要針對學生的薄弱環 節制訂措施 進行針對性的輔導 特別是要使學生能認真上課 聽 課 積極動腦 認真完成作業等 認真組織好家長會 進行家校聯 系 提高教育效率 4 我們利用一切能利用的時間向學生進行健康衛生教育及思想 品德教育和文明禮儀教育 班主任與搭班老師協調好步伐一致 培 養學生團結協作的精神 使他們懂得身體健康的重要 積極參加體 育鍛煉 四 誠信 協作 求實 團結 年級組內的老師嚴守出勤制度 做到不遲到 不早退 中途不 擅自離崗 離校 有事提前請假 在工作時間 不做與工作無關的 事情 一人外出開會或有事大家爭著代課 五 特色 當我問起組內的特色時 老師們都異口同聲說 奉獻 各位老 師 毫無怨言 對個別學生個別指導 早飯不吃喝口茶繼續做 當 天任務當天畢 決不拖到第二天 語 數 英老師的課盡管都很多 但是 我們都協調得很好 在補缺補差上交錯安排 環環相扣流暢 語 數 外與班主任里應外合 教學工作開展的有條不紊 組內教 師互敬互愛 團結協作 達到了一種默契 潛移默化地使各項工作 開展得順利