北師大版二年級下冊數學教學計劃北師大版二年級下冊數學教學計劃 1 1 與上學期相比學生的學習水平有了一定的進步 學習品質也有些改善 學 生期末成績在原有的基礎上都有相對的提高 表內乘法口訣學生掌握的比較好 能做到脫口而出 農村的孩子閱讀量比較少 識字量也不多 所以在解決問題 部分很多同學因為字認不到或者不理解 在這一塊失分比較多 掌握起來也比 較困難 這學期準備讓學生從讀題入手 提高學生的讀題語感 使學生在原有的基礎上有所進 步 二 本學期教學內容和教學目標二 本學期教學內容和教學目標 一 數與代數 1 第一單元 除法 是在表內除法的基礎上學習有余數除法 商是一位數 結合分物的實操活動 是學生體會到生活中把一些物體平均分后有時會有余 數 進一步體會除法與生活的密切聯系 正確掌握商是一位數的除法豎式的書 寫格式 探索有余數除法的試商方法和正確求商 體會余數一定要比除數小 并能解決生活中的一些簡單的實際問題 2 第二單元 混合運算 乘加 乘減 出價 出減 加減混合以及兩步 有括號式題 結合實際情境 初步感受混合運算與生活的密切聯系 并能運 用有關知識解決生活中的實際問題 同時也使學生體會到要遵循 先乘除 后 加減 及 有括號的先算括號里面 的運算順序 并在解決問題的過程中 理 解運算順序 以及小括號在運算中的作用 并掌握相應的運算 3 第四單元 生活中的大數 感受大數的實際意義 通過實際操作和觀 察 使學生體會驗到 一千 一萬 有多大 能結合實際 對萬以內的數 進行估計 能運用數進行表達和交流 認識萬以內數的數位順序 會讀 會寫 萬以內的數 會比較數的大小 培養學生的數感 4 第六單元 加與減 一 第八單元 加與減 二 結合具體情 境 探索并掌握整十 整百 整千數的加減的口算 探索計算萬以內數加減法 及連加 連減和加減混合的計算方法 并能正確進行計算 培養估算意識 并 能運用估算對計算結果的大致范圍進行確定 形成習慣 能在具體情境中提出 問題 能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題 二 空間與圖形 1 第三單元 方向與路線 借助實踐活動 認識八個方向 能給定一個 方向 辨認其余的七個方向 并能用這些詞語描述物體所在的位置 認識簡單 的線路圖 能根據線路圖說出出發地到目的地行走的方向 距離和經過的地方 體會到生活中處處有數學 2 第五單元 測量 通過動手測量操作和實際活動 感受 1 分米 1 毫 米 1 千米有多長 以及千米 米 分米 厘米 毫米之間的關系 能根據具 體情景選擇合適的長度單位 培養學生的估測意識 能估計一些物體的長度 3 第七單元 認識圖形 通過生活情境認識角 會借助三角尺辨認直角 銳角和鈍角三種角 能用自己的語言描述長方形 正方形的特征 能按要求在 方格紙上畫長方形和正方形 能直觀認識平行四邊形 會用正方形 長方形 三角形 平行四邊形等圖形設計圖案 三 統計 第九單元 統計 認識統計表和條形統計圖 并能完成相應的圖表 能 根據統計圖表中的數據 回答一些簡單的問題 并做出簡單的預測 另外本學期的學習 還安排了一系列實踐活動 通過這些活動 使學生初 步獲得一些數學活動的經驗 了解數學在日常生活中的簡單應用 初步學會與 他人合作交流 獲得積極的數學學習情感 教學進度 周 次 日 期教 學 內 容 備注 1 2 月 11 日 2 月 13 日 始業教育 1 分蘋果 1 分橘子 2 分草莓 1 5 2 2 月 16 日 2 月 20 日 租船 1 派車 1 練習一 1 機動 1 小熊購物 2 5 3 2 月 23 日 2 月 27 日 練習二 2 過河 1 練習三 1 5 4 3 月 9 日 3 月 13 日 機動 1 辨認方向 1 認識路線 1 認識路線 1 練習四 1 5 5 3 月 16 日 3 月 19 日 機動 1 5 數一數 2 撥一撥 2 6 3 月 23 日 3 月 27 日 比一比 2 練習五 2 機動 1 5 7 3 月 30 日 4 月 3 日 鉛筆有多長 1 1 千米有多長 2 練習六 1 機動 1 5 8 4 月 7 日 4 月 13 日 整理與復習 一 2 走進鄉村 1 買電器 1 機動 1 5 9 4 月 6 日 4 月 10 日 回收廢電池 3 小小圖書館 3 5 10 4 月 13 日 4 月 17 日 練習七 2 練習七 1 機動 1 5 11 4 月 21 日 4 月 24 日 機動 2 認識角 2 練習八 1 5 12 4 月 27 日 4 月 30 日 5 月 8 日 長方形與正方形 1 平行四邊形 1 欣賞與設計 1 機動 1 捐書活動 2 5 13 5 月 11 日 5 月 15 日 運白菜 2 買洗衣機 2 5 14 5 月 18 日 5 月 22 日 練習九 2 機動 2 整理與復習 二 2 5 15 5 月 25 日 5 月 29 日 美麗的植物園 1 讀統計圖 2 討論 練一練 1 5 16 6 月 2 日 6 月 5 日 討論 練一練 1 練習 2 總復習 1 5 17 6 月 8 日 6 月 12 日 總復習 5 5 18 6 月 15 日 6 月 19 日 總復習 5 5 19 6 月 22 日 6 月 26 日 查漏補缺 5 5 20 6 月 29 日 7 月 3 日 綜合練習 5 5 三 教學具體措施三 教學具體措施 1 根據學生 20 以內進位加法 20 以內退位減法 一年級要求掌握的內容 比較弱的特點 進行專項訓練 2 重視課堂中的實踐活動 提高學生解決問題的能力 3 對學有余力的學生應該提供適合學生學習的學習材料 使得上不封頂 下要保底 5 最大限度激發家長的積極性 使家長以主人翁的姿態